Fiche de révision : Système nerveux et motivation

📋 Plan du Cours

1. Organisation du système nerveux central
2. Structure et fonctions de l’encéphale
3. Rôles du système nerveux
4. Mouvement, émotions et apprentissage
5. Hiérarchie des besoins humains
6. Motivation et performance

📖 1. Organisation du système nerveux central

🔑 Notions clés & Définitions

• Système nerveux central : Comprend l’encéphale et la moelle épinière.
• Centre nerveux : Les centres nerveux comprennent l’encéphale, le cerveau, le cervelet, le bulbe rachidien et la moelle épinière.

📝 Points essentiels

• Les trois feuillets méningés sont:
  • la dure-mère
  • l’arachnoïde
  • la pie-mère

💡 Astuce mémo

SNC : encéphale et moelle épinière

📖 2. Structure et fonctions de l’encéphale

🔑 Notions clés & Définitions

• Cervelet : Le cervelet participe à l’équilibre et à la coordination musculaire.

★ À maîtriser

📌 Dans le cerveau, la substance grise est superficielle et contient les corps cellulaires neuronaux, tandis que la substance blanche est profonde et contient les fibres nerveuses de transmission.

• Le cerveau est associé à la mémoire, au langage, à l’intelligence, à l’apprentissage, au comportement et à la personnalité.

Compléments

• Les principales régions corticales citées sont le lobe frontal, le lobe pariétal, le lobe temporal et le lobe occipital.

💡 Astuce mémo

Substance grise : corps cellulaires ; substance blanche : fibres de transmission

📖 3. Rôles du système nerveux

🔑 Notions clés & Définitions

• Système nerveux : Le système nerveux est un système de sensation, de conscience et de transmission de l’information.

★ À maîtriser

• Le cerveau est présenté comme le centre de commandement de l’organisme.

• Le système nerveux cérébral intervient dans:

  • la sensibilité
  • le mouvement
  • les réflexes
  • la coordination
  • le comportement
  • les émotions
  • les activités motrices

Compléments

• La transmission nerveuse permet la communication entre le cerveau, la moelle épinière et les différentes parties de l’organisme.

💡 Astuce mémo

Information nerveuse → sensations, mouvements, coordination et comportement

📖 4. Mouvement, émotions et apprentissage

★ À maîtriser

📌 Les comportements sont présentés comme le résultat d’une double influence de l’individu et de son environnement social.

• Les états émotionnels sont décrits comme des états automatiques liés à des besoins et à des intérêts affectifs du soi, associés à des réponses spontanées.

• L’apprentissage engage les dimensions:

  • cognitive
  • affective
  • motrice

Compléments

• Les comportements peuvent viser à:
  • réaliser
  • comprendre
  • démontrer

💡 Astuce mémo

Besoins et environnement → émotions, comportements et apprentissages

📖 5. Hiérarchie des besoins humains

🔑 Notions clés & Définitions

• Hiérarchie des besoins : La hiérarchie des besoins attribuée à Maslow organise les motivations humaines selon cinq niveaux : besoins physiologiques, sécurité, vie sociale, estime et accomplissement.
• Accomplissement : Le besoin d’accomplissement correspond au besoin de se réaliser et de devenir la meilleure version de soi-même.

📝 Points essentiels

• Les besoins physiologiques comprennent notamment manger et boire.

• La conception de la motivation associée à cette hiérarchie est présentée comme optimiste.

💡 Astuce mémo

Physiologie → sécurité → social → estime → accomplissement

📖 6. Motivation et performance

🔑 Notions clés & Définitions

• Motivation intrinsèque : La motivation intrinsèque repose sur l’intérêt ou le plaisir inhérent à l’activité elle-même.
• Motivation extrinsèque : La motivation extrinsèque correspond à une activité réalisée afin d’obtenir quelque chose ou une récompense.

★ À maîtriser

• La performance est favorisée par un sentiment d’efficacité perçue, comprenant une croyance de capacité et une croyance de contrôle de l’environnement.

Compléments

• La régulation externe consiste à agir pour obtenir une récompense ou éviter une conséquence, par exemple recevoir de l’argent ou une bonne note.

• La régulation introjectée consiste à agir sous une pression intérieure, notamment pour éviter de se sentir coupable en cas d’échec.

• La régulation identifiée consiste à réaliser une activité que l’on n’aime pas nécessairement parce qu’on lui reconnaît une valeur ou une utilité.

💡 Astuce mémo

Motivation intrinsèque : intérêt de l’activité ; extrinsèque : récompense ou contrainte

📊 Tableaux de synthèse

Types de motivation