QCM : Activité physique et santé (19 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique définit l’activité physique selon Caspersen et al. (1985) ?

Une période d’éveil assis durant laquelle la dépense énergétique reste proche du repos
Un mouvement corporel musculaire qui augmente la dépense énergétique au-delà du repos
Une activité structurée et répétitive visant le maintien des capacités physiques
Une pratique compétitive organisée selon des règles dans un cadre structuré

Un mouvement corporel musculaire qui augmente la dépense énergétique au-delà du repos

Explication

L’activité physique correspond à un mouvement produit par les muscles squelettiques et entraînant une dépense énergétique supérieure au métabolisme de repos. Le comportement sédentaire, contrairement à cette définition, maintient la dépense énergétique proche du repos.

2. Quelle distinction caractérise le mieux l’entraînement physique par rapport à l’activité physique en général ?

Il concerne les mouvements réalisés dans les activités professionnelles et domestiques
Il se déroule dans un cadre compétitif régi par des règles sportives
Il désigne tout mouvement corporel augmentant la dépense énergétique de repos
Il est structuré et répétitif afin d’améliorer ou de maintenir les capacités physiques

Il est structuré et répétitif afin d’améliorer ou de maintenir les capacités physiques

Explication

L’entraînement physique est une activité physique organisée et répétée avec un objectif d’amélioration ou de maintien des capacités physiques. Une activité physique générale peut augmenter la dépense énergétique sans poursuivre cet objectif ni présenter cette organisation.

3. Quelle situation correspond à la définition du sport selon Fox, Biddle et Boutcher (2000) ?

Une marche quotidienne réalisée à un rythme confortable dans le quartier
Une activité de jardinage accomplie pendant le temps libre
Une course organisée avec des concurrents et des règles communes
Une séance répétée destinée à développer la force musculaire

Une course organisée avec des concurrents et des règles communes

Explication

Le sport implique une situation de compétition gouvernée par des règles, généralement dans un cadre structuré. Une séance visant la force relève plutôt de l’entraînement, tandis que la marche ou le jardinage peuvent être des activités physiques sans compétition.

4. Quels paramètres structurent principalement la programmation d’une activité physique ?

La durée, la fréquence et l’intensité des séances
Le type, le contexte et le lieu de pratique
La dimension corporelle, l’âge et le niveau scolaire
La compétition, les règles et la performance recherchée

La durée, la fréquence et l’intensité des séances

Explication

La durée, la fréquence et l’intensité sont les trois paramètres les plus importants pour structurer un programme d’activité physique. Le type et le contexte décrivent également la pratique, mais jouent un rôle moins central dans sa programmation.

5. Une personne augmente à la fois l’intensité et la durée d’une séance d’activité physique. Quel effet général est attendu sur la dépense énergétique ?

Une augmentation liée au produit de l’intensité par la durée
Une variation déterminée par le type d’activité, sans lien avec la durée
Une diminution provoquée par l’allongement de la séance
Une valeur identique, car seule la fréquence hebdomadaire intervient

Une augmentation liée au produit de l’intensité par la durée

Explication

La dépense énergétique dépend de l’intensité et de la durée, selon la relation intensiteˊ×dureˊe=deˊpense eˊnergeˊtique en kcal\text{intensité} \times \text{durée} = \text{dépense énergétique en kcal}. Le type d’activité peut caractériser une séance, mais il ne remplace pas ces deux paramètres dans cette relation.

6. Comment définit-on l’inactivité physique ?

Une période de repos nocturne caractérisée par une faible dépense énergétique
Une situation d’éveil avec une dépense proche du repos en position assise
Une activité sportive régulière réalisée sans objectif de performance
Un niveau d’activité insuffisant qui n’atteint pas le seuil recommandé pour la santé

Un niveau d’activité insuffisant qui n’atteint pas le seuil recommandé pour la santé

Explication

L’inactivité physique désigne un niveau global d’activité insuffisant, notamment pendant le temps libre, qui ne permet pas d’atteindre le seuil bénéfique pour la santé. La dépense énergétique proche du repos en position assise décrit plutôt la sédentarité.

7. Quelle situation répond à la définition du comportement sédentaire ?

Une personne qui ne pratique pas assez d’activité physique pour atteindre les recommandations
Une personne éveillée assise, avec une dépense énergétique inférieure à 1,5 METS
Une personne active qui participe régulièrement à des séances d’entraînement structurées
Une personne qui réalise une activité domestique augmentant nettement sa dépense énergétique

Une personne éveillée assise, avec une dépense énergétique inférieure à 1,5 METS

Explication

Le comportement sédentaire est une situation d’éveil, assise, inclinée ou allongée, où la dépense énergétique reste inférieure à 1,5 METS. Une personne peut être active au total tout en consacrant une partie de sa journée à des comportements sédentaires.

8. Quelle relation entre activité physique et sédentarité est correcte ?

Elles décrivent une même dimension, car moins de sédentarité signifie davantage d’activité physique
Elles sont indépendantes, mais leurs associations avec la santé sont toutes deux défavorables
Elles sont inversement liées, mais leurs associations avec la santé sont toutes deux favorables
Ce sont deux dimensions indépendantes, associées respectivement à des effets favorables et défavorables sur la santé

Ce sont deux dimensions indépendantes, associées respectivement à des effets favorables et défavorables sur la santé

Explication

L’activité physique et la sédentarité sont deux dimensions indépendantes : l’activité physique est positivement associée à la santé, tandis que la sédentarité y est négativement associée. Ainsi, une personne peut être active tout en passant beaucoup de temps en situation sédentaire.

9. Quelle durée quotidienne d’activité physique est présentée comme approximativement nécessaire pour compenser les risques associés à trois heures de sédentarité par jour ?

Environ quatre à cinq heures
Environ une heure à une heure trente
Environ deux à trois heures
Environ quinze à trente minutes

Environ une heure à une heure trente

Explication

Une pratique d’environ une heure à une heure trente d’activité physique par jour est indiquée pour compenser les risques accrus de mortalité associés à trois heures d’activité sédentaire quotidiennes. Les autres durées ne correspondent pas à l’estimation donnée.

10. Quelle distinction décrit correctement les effets préventifs de l’activité physique régulière sur les maladies chroniques ?

Elle intervient dans la prévention primaire des accidents, mais pas dans celle des maladies chroniques.
Elle agit en prévention primaire avant la maladie et en prévention secondaire lorsqu’un risque ou une maladie existe déjà.
Elle concerne la rééducation après une maladie, sans effet sur l’apparition des maladies chroniques.
Elle agit en prévention secondaire avant la maladie et en prévention primaire lorsqu’un risque ou une maladie existe déjà.

Elle agit en prévention primaire avant la maladie et en prévention secondaire lorsqu’un risque ou une maladie existe déjà.

Explication

L’activité physique régulière contribue à prévenir l’apparition des maladies et à limiter les risques chez les personnes déjà concernées. La prévention secondaire ne désigne donc pas une intervention réalisée avant tout risque ou toute maladie.

11. Quelle dépense énergétique hebdomadaire est associée à une diminution d’environ 30 % de la mortalité toutes causes confondues ?

Environ 500 kcal par semaine, soit approximativement 15 minutes de marche par jour.
Environ 1 000 kcal par semaine, soit approximativement 30 minutes de marche par jour.
Environ 2 000 kcal par semaine, soit approximativement 60 minutes de marche par jour.
Environ 1 500 kcal par semaine, soit approximativement 45 minutes de marche par jour.

Environ 1 000 kcal par semaine, soit approximativement 30 minutes de marche par jour.

Explication

Une dépense d’environ 1 000 kcal par semaine est associée à une baisse de 30 % de la mortalité, ce qui correspond approximativement à une demi-heure de marche quotidienne. Les autres volumes ne correspondent pas à l’association indiquée.

12. Quelle association entre activité et réduction du risque de mortalité est correcte ?

Trente minutes de marche quotidienne sont associées à une baisse de 30 %, tandis que l’utilisation de la capacité aérobie atteint 40 %.
Trente minutes de marche quotidienne sont associées à une baisse de 31 %, tandis que l’utilisation de la capacité aérobie atteint 45 %.
Trente minutes de marche quotidienne sont associées à une baisse de 25 %, tandis que l’utilisation de la capacité aérobie atteint 35 %.
Trente minutes de marche quotidienne sont associées à une baisse de 45 %, tandis que l’utilisation de la capacité aérobie atteint 31 %.

Trente minutes de marche quotidienne sont associées à une baisse de 31 %, tandis que l’utilisation de la capacité aérobie atteint 45 %.

Explication

La marche quotidienne réduit le risque de mortalité de 31 %, tandis que la mobilisation de la capacité aérobie est associée à une réduction de 45 %. La confusion fréquente consiste à inverser ces deux pourcentages.

13. Pour quelle affection l’activité physique régulière entraîne-t-elle, parmi les valeurs suivantes, la plus forte diminution du risque ?

L’hypertension artérielle, avec une diminution de 32 %.
Les maladies cardiovasculaires, avec une diminution de 33 %.
L’accident vasculaire cérébral, avec une diminution de 31 %.
Le diabète de type 2, avec une diminution de 40 %.

Le diabète de type 2, avec une diminution de 40 %.

Explication

La réduction du risque la plus élevée mentionnée concerne le diabète de type 2, avec 40 %. Les diminutions associées aux maladies cardiovasculaires, à l’hypertension et à l’accident vasculaire cérébral sont inférieures.

14. Comment peut se présenter la relation entre la dose d’activité physique et le bénéfice obtenu ?

Elle est exponentielle aux faibles niveaux, puis devient proportionnelle lorsque l’activité atteint un niveau élevé.
Elle est linéaire aux faibles niveaux, puis devient nécessairement nulle lorsque l’activité augmente davantage.
Elle peut être linéaire, exponentielle ou particulièrement marquée lors du passage de l’inactivité à une faible activité.
Elle dépend de la durée des séances, mais ne varie pas selon l’intensité ou le niveau d’activité.

Elle peut être linéaire, exponentielle ou particulièrement marquée lors du passage de l’inactivité à une faible activité.

Explication

La relation dose-réponse peut suivre plusieurs formes, dont une progression linéaire, exponentielle ou un gain particulièrement important au début de la reprise d’activité. Une relation linéaire implique une augmentation proportionnelle, et non une absence de bénéfice aux niveaux élevés.

15. Quelle recommandation hebdomadaire de l’OMS s’applique aux adultes de 18 à 64 ans ?

75 à 150 minutes d’activité modérée ou 150 à 300 minutes d’activité soutenue.
60 minutes d’activité modérée chaque jour ou 30 minutes d’activité soutenue chaque jour.
300 à 450 minutes d’activité modérée ou 150 à 225 minutes d’activité soutenue.
150 à 300 minutes d’activité modérée ou 75 à 150 minutes d’activité soutenue.

150 à 300 minutes d’activité modérée ou 75 à 150 minutes d’activité soutenue.

Explication

Les adultes de 18 à 64 ans sont invités à pratiquer 150 à 300 minutes d’activité modérée ou 75 à 150 minutes d’activité soutenue par semaine. Les durées modérées et soutenues ne doivent pas être inversées.

16. Quelle combinaison permet aux adultes d’obtenir des bénéfices supplémentaires grâce à l’activité physique ?

Atteindre 450 minutes modérées ou 225 minutes soutenues par semaine sans intégrer de renforcement musculaire régulier.
Atteindre 150 minutes modérées ou 75 minutes soutenues par semaine et renforcer les principaux groupes musculaires une fois par mois.
Atteindre 60 minutes modérées ou 30 minutes soutenues par semaine et privilégier les exercices d’assouplissement.
Atteindre 300 minutes modérées ou 150 minutes soutenues par semaine et renforcer les principaux groupes musculaires au moins deux fois par semaine.

Atteindre 300 minutes modérées ou 150 minutes soutenues par semaine et renforcer les principaux groupes musculaires au moins deux fois par semaine.

Explication

Les bénéfices supplémentaires sont associés à 300 minutes d’activité modérée ou 150 minutes soutenues, avec un renforcement des principaux groupes musculaires au moins deux fois par semaine. Le renforcement musculaire fait partie intégrante de cette recommandation.

17. Quelle activité quotidienne est recommandée par l’OMS aux adolescents de 5 à 17 ans ?

Soixante minutes d’activité physique d’intensité modérée à soutenue tout au long de la semaine.
Trois séances hebdomadaires d’activité soutenue sans objectif quotidien précis.
Trente minutes d’activité physique d’intensité légère à modérée tout au long de la semaine.
Cent cinquante minutes d’activité physique soutenue réparties sur deux jours chaque semaine.

Soixante minutes d’activité physique d’intensité modérée à soutenue tout au long de la semaine.

Explication

L’OMS recommande aux adolescents de 5 à 17 ans 60 minutes par jour d’activité physique d’intensité modérée à soutenue. Une durée hebdomadaire globale ou quelques séances isolées ne correspond pas à cette recommandation quotidienne.

18. Que signifie le chiffre de 58 % concernant la pratique physique en France ?

Il correspond aux femmes déclarant pratiquer rarement ou jamais une activité physique en dehors du sport.
Il correspond aux personnes déclarant pratiquer rarement ou jamais une activité physique ou sportive globale.
Il correspond aux personnes déclarant pratiquer rarement ou jamais une activité physique en dehors du sport.
Il correspond aux hommes déclarant pratiquer rarement ou jamais une activité physique ou sportive globale.

Il correspond aux personnes déclarant pratiquer rarement ou jamais une activité physique ou sportive globale.

Explication

Le chiffre de 58 % concerne l’activité physique ou sportive globale, avec des proportions différentes chez les hommes et les femmes. Le chiffre de 52 % se rapporte à l’activité pratiquée en dehors du sport ou de l’exercice physique.

19. Quelle situation décrit le niveau d’activité physique des adolescents français selon Regina Guthold et ses collègues en 2020 ?

47,3 % des garçons et 59 % des filles n’atteignent pas les recommandations de l’OMS, plaçant la France au 30e rang sur 146 pays.
91,8 % des garçons et 82,4 % des filles n’atteignent pas les recommandations de l’OMS, plaçant la France au 146e rang sur 119 pays.
82,4 % des garçons et 91,8 % des filles n’atteignent pas les recommandations de l’OMS, plaçant la France au 119e rang sur 146 pays.
58 % des garçons et 60 % des filles n’atteignent pas les recommandations de l’OMS, plaçant la France au 52e rang sur 146 pays.

82,4 % des garçons et 91,8 % des filles n’atteignent pas les recommandations de l’OMS, plaçant la France au 119e rang sur 146 pays.

Explication

Les données indiquent que 82,4 % des adolescents français et 91,8 % des adolescentes françaises n’atteignent pas les recommandations, ce qui situe la France au 119e rang sur 146 pays. Les autres chiffres mélangent des indicateurs différents ou inversent les résultats selon le sexe.

Révisez avec les flashcards

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Qu'est-ce que l'activité physique selon Caspersen et al. (1985) ?

Un mouvement corporel produit par la contraction des muscles squelettiques augmentant la dépense énergétique.

Quel est le but de l'entraînement physique selon Fox, Biddle et Boutcher (2000) ?

Améliorer ou maintenir les capacités physiques d'un individu.

Comment est définie une activité sportive selon Fox, Biddle et Boutcher (2000) ?

Une activité physique impliquant une compétition avec des règles dans un cadre structuré.

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