Flashcards : Approches du développement humain — 40 cartes

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1Question

Quelle était la mortalité infantile en Europe jusqu'au XVIIe siècle ?

Réponse

Un enfant sur quatre mourait avant un an.

2Question

Quel pourcentage d'enfants atteignait l'âge adulte avant le XVIIe siècle ?

Réponse

Seulement un enfant sur deux atteignait l'âge adulte.

3Question

Comment Platon définissait-il l'enfant ?

Réponse

Comme un « adulte en miniature ».

4Question

Comment Locke définit-il l'être humain selon l'empirisme ?

Réponse

Comme une « tabula rasa » dont les connaissances se forment par expérience.

5Question

Quelle est la source de la connaissance selon J.Locke ?

Réponse

L'expérience est à l'origine de la connaissance.

6Question

Pourquoi l'éducation est-elle importante selon Locke ?

Réponse

Elle contribue à former l'individu car on ne naît pas Homme mais on le devient.

7Question

Qu'est-ce qui fait d'une personne un individu selon J.Locke ?

Réponse

Sa conscience de soi.

8Question

Quels facteurs influencent l'apprentissage et le développement du petit humain selon Locke ?

Réponse

Son environnement physique et social.

9Question

En quelle année J.J. Rousseau publie-t-il « Emile ou De l’Education » ?

Réponse

En 1762.

10Question

Quel est l'impact de « Emile ou De l’Education » sur la pédagogie et la Révolution française ?

Réponse

Il influence les approches pédagogiques modernes et les idées de la Révolution française.

11Question

Que distingue Rousseau entre l’état de nature et l’état social ?

Réponse

L’état de nature est associé au bonheur, l’état social à des insatisfactions et douleurs.

12Question

Quelle spécificité Rousseau attribue-t-il à l’enfance dans « Emile ou De l’Education » ?

Réponse

L’enfance possède une spécificité et une mentalité propres.

13Question

Quelle nature Rousseau attribue-t-il à l’enfant ?

Réponse

L’enfant est bon par nature.

14Question

Qu'oppose le débat inné-acquis en psychologie?

Réponse

Les facteurs biologiques héréditaires et génétiques aux facteurs environnementaux.

15Question

Quels aspects interroge le débat inné-acquis dans le développement humain?

Réponse

Le déterminisme, le rôle de la famille, de l’école et des environnements physiques.

16Question

Quelle possibilité le débat inné-acquis considère-t-il concernant les troubles?

Réponse

La possibilité de corriger des troubles ou dysfonctionnements.

17Question

En quelle année Victor de l’Aveyron a-t-il été découvert dans l’Aveyron ?

Réponse

En 1797.

18Question

Quel âge avait Victor de l’Aveyron à sa découverte ?

Réponse

Entre 9 et 12 ans.

19Question

Quels retards Victor présentait-il à sa découverte ?

Réponse

Des retards dans le langage et la locomotion.

20Question

En quelle année Victor a-t-il été confié au docteur Jean Itard ?

Réponse

En 1801.

21Question

Quel prénom le docteur Jean Itard a-t-il donné à l’enfant sauvage ?

Réponse

Victor.

22Question

Quelle lettre Victor savait-il prononcer selon Jean Itard ?

Réponse

La lettre O.

23Question

Quelles sont les deux interprétations opposées sur Victor selon Itard ?

Réponse

Il est soit un arriéré mental incurable, soit victime d’un déficit éducatif réparable.

24Question

Qui a proposé les interprétations opposées sur Victor ?

Réponse

Jean Itard.

25Question

Quel rôle a joué Philippe Pinel dans le traitement de l’aliénation mentale?

Réponse

Il a contribué au traitement qui deviendra la psychiatrie et a libéré les fous de Bicêtre et les filles de la Salpêtrière.

26Question

Que devient l’insensé grâce à Philippe Pinel?

Réponse

Un « sujet », une personne reconnue dans la prise en charge de l’aliénation mentale.

27Question

Qu'est-ce que la dimension socio-affective ?

Réponse

L'apprentissage des règles de la vie en société.

28Question

Sur quoi portait la réflexion sur l'enfance avant le XVIIe siècle ?

Réponse

Sur la bonne éducation et les soins pour devenir adulte.

29Question

Que valorisent les réflexions pratiques de Locke concernant l'éducation des enfants ?

Réponse

L'hygiène des enfants, le refus des châtiments corporels et la réflexion sur les styles éducatifs parentaux.

30Question

Quels types de jeux Locke recommande-t-il pour l'apprentissage de l'enfant ?

Réponse

Des jeux d’association, d’imitation et de répétition.

31Question

Comment l'intérêt de l'enfant pour un jouet évolue-t-il selon Locke ?

Réponse

Il perd son intérêt lorsqu'il maîtrise l'activité.

32Question

Quel rôle J.J. Rousseau attribue-t-il à la nature dans le développement humain ?

Réponse

Un rôle central.

33Question

Quels penseurs ont été influencés par J.J. Rousseau ?

Réponse

Maria Montessori, Jean Piaget et Sigmund Freud.

34Question

Que doit préserver l’éducation selon Rousseau ?

Réponse

La nature de l’être humain en encourageant spontanéité et simplicité.

35Question

Quels exemples actuels illustrent les questions sur l’inné et l’acquis?

Réponse

Les enfants surdoués, troubles importants, maladies héréditaires, usages des tablettes.

36Question

Comment Philippe Pinel classe-t-il les malades dans son Traité médico-philosophique?

Réponse

Il sépare les malades calmes des malades agités.

37Question

Quelle notion Philippe Pinel introduit-il dans le traitement de l’aliénation mentale?

Réponse

La notion de traitement moral.

38Question

Quels problèmes éthiques soulève l’étude des enfants sauvages?

Réponse

Le respect de l’être humain et les devoirs des scientifiques et psychologues.

39Question

Quel comportement anormal Suzanne Wiley présentait-elle ?

Réponse

Elle portait encore des couches, ne marchait pas et ne parlait pas malgré son âge.

40Question

Quel rôle jouait la mère dans l'observation du cas de Suzanne Wiley ?

Réponse

Elle observait un comportement anormal chez sa fille.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 19 questions sur Approches du développement humain.

1. Avant le XVIIe siècle en Europe, quelle proportion des enfants mourait avant l’âge d’un an ?

2. Quelle conception de l’enfant Platon défend-il lorsqu’il le décrit comme un « adulte en miniature » ?

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