Approches du développement humain

📋 Plan du Cours

1. Origines historiques du développement
2. Locke et l’empirisme éducatif
3. Rousseau et la nature humaine
4. Le débat inné-acquis
5. Victor de l’Aveyron
6. Aliénation et enjeux éthiques
7. Développement socio-affectif

📅 Repères chronologiques

1. 1762J.J. Rousseau publie « Emile ou De l’Education », ouvrage qui influence les approches pédagogiques modernes et les idées de la Révolution française. — J.J.Rousseau, 1762
2. 1797Victor de l’Aveyron est découvert seul et nu dans l’Aveyron à un âge estimé entre 9 et 12 ans.
3. 1801L’enfant est confié au docteur Jean Itard, qui lui donne le prénom de Victor après avoir constaté qu’il savait seulement prononcer la lettre O.

📖 1. Origines historiques du développement

🔑 Notions clés & Définitions

• Enfant adulte en miniature : Pour Platon, l’enfant est un « adulte en miniature », ce qui revient à ne pas reconnaître pleinement la spécificité de l’enfance.

★ À maîtriser

• Jusqu’au XVIIe siècle, la mortalité infantile était très élevée en Europe : un enfant sur quatre mourait avant l’âge d’un an et seulement un enfant sur deux atteignait l’âge adulte.

Compléments