QCM : Bases de biochimie humaine — 32 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objet d’étude principal de la biologie ?

Les réactions chimiques et les biomolécules des organismes
Les êtres vivants et les phénomènes qui les caractérisent
La composition minérale et la structure des roches
Les échanges de matière entre les cellules et leur milieu

Les êtres vivants et les phénomènes qui les caractérisent

Explication

La biologie décrit les êtres vivants et étudie les phénomènes qui les caractérisent. L’étude des réactions chimiques et des biomolécules relève plus précisément de la biochimie.

2. Quelle discipline analyse les réactions chimiques qui se déroulent au sein d’un être vivant ?

La biologie, qui décrit les êtres vivants sans analyser leurs réactions
La minéralogie, qui étudie les éléments présents dans les tissus
La biochimie, qui étudie notamment les biomolécules et leur fonctionnement
La physiologie, qui classe les organismes selon leur apparence

La biochimie, qui étudie notamment les biomolécules et leur fonctionnement

Explication

La biochimie étudie les réactions chimiques ayant lieu dans les êtres vivants, ainsi que les biomolécules et leur fonctionnement. La biologie possède un champ plus large, centré sur les êtres vivants et leurs phénomènes caractéristiques.

3. Dans quel ordre s’organisent les niveaux de matière vivante présentés ici ?

Atomes, molécules, ions, puis organismes organiques ou inorganiques
Molécules, atomes, ions, puis biomolécules organiques ou inorganiques
Ions, atomes, biomolécules, puis molécules organiques ou inorganiques
Atomes, ions, molécules, puis biomolécules organiques ou inorganiques

Atomes, ions, molécules, puis biomolécules organiques ou inorganiques

Explication

L’organisation de la matière vivante suit la succession des atomes, des ions, des molécules, puis des biomolécules. Les autres séquences inversent ou remplacent certains niveaux de cette organisation.

4. Quelle classification distingue correctement les principales biomolécules organiques de la principale molécule inorganique ?

Les protéines, glucides, lipides, vitamines et acides nucléiques sont organiques, tandis que l’eau est inorganique
Les vitamines et l’eau sont inorganiques, tandis que les lipides et les acides nucléiques sont organiques
Les protéines, glucides et lipides sont inorganiques, tandis que l’eau et les vitamines sont organiques
L’eau et les acides nucléiques sont organiques, tandis que les protéines et les glucides sont inorganiques

Les protéines, glucides, lipides, vitamines et acides nucléiques sont organiques, tandis que l’eau est inorganique

Explication

Les protéines, glucides, lipides, vitamines et acides nucléiques sont les principales biomolécules organiques, tandis que l’eau est la principale molécule inorganique. La confusion fréquente consiste à classer l’eau parmi les molécules organiques.

5. Quelle définition décrit correctement un atome ?

Une molécule complexe formée de plusieurs biomolécules organiques
Un ion négatif constitué d’électrons dépourvus de noyau
La plus petite unité de matière contenant des protons, des neutrons et des électrons
Une particule chargée contenant uniquement des protons et des électrons

La plus petite unité de matière contenant des protons, des neutrons et des électrons

Explication

Un atome est la plus petite unité de matière et contient des protons, des neutrons et des électrons. Une particule chargée correspond plutôt à un ion, et une molécule résulte de l’association d’atomes.

6. Un atome neutre possède 11 protons et 12 neutrons : combien a-t-il d’électrons et de nucléons ?

12 électrons et 23 nucléons
11 électrons et 23 nucléons
23 électrons et 11 nucléons
11 électrons et 12 nucléons

11 électrons et 23 nucléons

Explication

La neutralité impose un nombre d’électrons égal à celui des protons, soit 11 électrons. Le nombre de nucléons est la somme des protons et des neutrons, donc 11+12=2311 + 12 = 23.

7. Quelle distinction entre cation et anion est correcte ?

Un cation est positif après une perte d’électrons, tandis qu’un anion est négatif après un gain d’électrons
Un cation est négatif après un gain d’électrons, tandis qu’un anion est positif après une perte d’électrons
Un cation est neutre après une perte d’électrons, tandis qu’un anion reste neutre après un gain d’électrons
Un cation est positif après un gain de protons, tandis qu’un anion est négatif après une perte de neutrons

Un cation est positif après une perte d’électrons, tandis qu’un anion est négatif après un gain d’électrons

Explication

La perte d’électrons produit un ion positif appelé cation, tandis que le gain d’électrons produit un ion négatif appelé anion. La charge dépend donc de la variation du nombre d’électrons, et non d’un gain ou d’une perte de neutrons.

8. Comment classer une solution dont le pH vaut 3 ?

Elle est basique, car son pH est supérieur à 1
Elle est tamponnée, car tout pH inférieur à 7 indique une régulation
Elle est neutre, car son pH reste une valeur positive
Elle est acide, car son pH est inférieur à 7

Elle est acide, car son pH est inférieur à 7

Explication

Une solution est acide lorsque son pH est inférieur à 7 ; un pH de 3 correspond donc à une solution acide. La neutralité est associée à un pH de 7, tandis qu’une solution basique possède un pH supérieur à 7.

9. Quelle définition correspond aux nutriments ?

Des molécules utilisées par les cellules comme réserves d’énergie après la digestion
Des substances produites par les os pour contrôler exclusivement la contraction musculaire
Des éléments minéraux présents dans le corps et dépourvus de fonction biologique
Des composés nécessaires à l’organisme pour assurer et entretenir la vie, notamment sa croissance

Des composés nécessaires à l’organisme pour assurer et entretenir la vie, notamment sa croissance

Explication

Les nutriments sont des composés nécessaires pour assurer et entretenir la vie, notamment la croissance et le développement. Ils ne se limitent pas aux réserves énergétiques ni aux éléments minéraux.

10. Quelle différence de teneur corporelle distingue les macroéléments des oligoéléments ?

Les macroéléments représentent moins de 0,1 % du poids corporel, tandis que les oligoéléments représentent 0,1 à 1,5 %
Les macroéléments représentent 0,1 à 1,5 % du poids corporel, tandis que les oligoéléments représentent moins de 0,1 %
Les macroéléments représentent 1,5 à 5 % du poids corporel, tandis que les oligoéléments représentent moins de 0,1 %
Les macroéléments et les oligoéléments représentent chacun entre 0,1 et 1,5 % du poids corporel

Les macroéléments représentent 0,1 à 1,5 % du poids corporel, tandis que les oligoéléments représentent moins de 0,1 %

Explication

Les macroéléments ont une teneur corporelle comprise entre 0,1 et 1,5 %, alors que celle des oligoéléments est inférieure à 0,1 %. La distinction repose donc sur leur abondance dans l’organisme.

11. Dans quel sens l’eau se déplace-t-elle lors de l’osmose ?

Entre deux compartiments de même concentration, sans intervention d’une membrane semi-perméable
Du compartiment hypotonique moins concentré en solutés vers le compartiment hypertonique plus concentré
Du compartiment contenant le moins d’eau vers celui qui contient le plus de solutés ionisés
Du compartiment hypertonique plus concentré en solutés vers le compartiment hypotonique moins concentré

Du compartiment hypotonique moins concentré en solutés vers le compartiment hypertonique plus concentré

Explication

Lors de l’osmose, l’eau traverse une membrane semi-perméable du compartiment hypotonique vers le compartiment hypertonique. Elle se dirige donc vers le milieu où la concentration en solutés est la plus élevée.

12. Quel groupe contient uniquement des vitamines liposolubles ?

A, B2, D et K
B6, B9, B12 et C
C, B1, B2 et B3
A, D, E et K

A, D, E et K

Explication

Les vitamines liposolubles sont A, D, E et K. Les vitamines C et du groupe B sont hydrosolubles, ce qui exclut les groupes qui les contiennent.

13. Quelle affirmation décrit le mieux le rôle énergétique des glucides et des lipides dans l’alimentation ?

Les glucides fournissent principalement l’énergie immédiate, tandis que les lipides constituent surtout une réserve énergétique.
Les glucides constituent surtout une réserve énergétique, tandis que les lipides fournissent principalement l’énergie immédiate.
Les glucides et les lipides ont exactement le même rôle dans l’approvisionnement énergétique.
Les glucides participent principalement à la formation des membranes, tandis que les lipides forment l’ATP.

Les glucides fournissent principalement l’énergie immédiate, tandis que les lipides constituent surtout une réserve énergétique.

Explication

Les glucides sont la principale source d’énergie alimentaire, alors que les lipides jouent surtout un rôle de réserve énergétique. La deuxième proposition inverse donc les fonctions principales attribuées à ces deux familles de molécules.

14. Quelle distinction caractérise correctement les monosaccharides, les disaccharides et les polysaccharides ?

Les monosaccharides contiennent un ose, les disaccharides en associent deux et les polysaccharides en associent plusieurs.
Les monosaccharides contiennent deux oses, les disaccharides un ose et les polysaccharides trois oses.
Les monosaccharides sont des lipides, les disaccharides des protéines et les polysaccharides des acides nucléiques.
Les monosaccharides forment des membranes, les disaccharides stockent les lipides et les polysaccharides produisent des hormones.

Les monosaccharides contiennent un ose, les disaccharides en associent deux et les polysaccharides en associent plusieurs.

Explication

La classification dépend du nombre d’oses reliés par des liaisons osidiques : un, deux ou plusieurs. La deuxième proposition attribue à chaque catégorie un nombre d’oses incorrect.

15. Quel couple d’oses forme le lactose ?

Glucose et glucose
Glucose et fructose
Glucose et galactose
Fructose et galactose

Glucose et galactose

Explication

Le lactose est un disaccharide composé de glucose et de galactose. Le couple glucose-fructose correspond au saccharose, tandis que glucose-glucose correspond au maltose.

16. Quelle association entre un polysaccharide et son rôle biologique est correcte ?

La cellulose constitue la principale réserve de glucose stockée dans les tissus adipeux animaux.
L’amidon forme les parois cellulaires végétales et assure leur rigidité mécanique.
La cellulose constitue une réserve de glucose chez les mammifères, notamment dans le foie et les muscles.
Le glycogène constitue une réserve de glucose chez les mammifères, notamment dans le foie et les muscles.

Le glycogène constitue une réserve de glucose chez les mammifères, notamment dans le foie et les muscles.

Explication

Chez les mammifères, le glycogène stocke du glucose dans le foie et les muscles. La cellulose forme les parois végétales, tandis que l’amidon est une réserve de glucose chez les végétaux.

17. Quelle différence distingue une molécule apolaire d’une molécule amphiphile ?

Une molécule apolaire ne possède pas de tête polaire, tandis qu’une molécule amphiphile possède une partie polaire et une partie apolaire.
Une molécule apolaire possède une tête polaire, tandis qu’une molécule amphiphile ne comporte qu’une partie apolaire.
Une molécule apolaire contient toujours un phosphate, tandis qu’une molécule amphiphile contient trois acides gras.
Une molécule apolaire est soluble dans l’eau, tandis qu’une molécule amphiphile est constituée uniquement d’oxygène.

Une molécule apolaire ne possède pas de tête polaire, tandis qu’une molécule amphiphile possède une partie polaire et une partie apolaire.

Explication

Une molécule apolaire ne présente pas de tête polaire, alors qu’une molécule amphiphile associe une région polaire et une région apolaire. La deuxième proposition échange donc les caractéristiques des deux types de molécules.

18. Quelle affirmation permet de distinguer un acide gras saturé d’un acide gras insaturé ?

Un acide gras saturé ne possède pas de double liaison, tandis qu’un acide gras insaturé en possède au moins une.
Un acide gras saturé possède une double liaison, tandis qu’un acide gras insaturé n’en possède aucune.
Un acide gras saturé contient un phosphate, tandis qu’un acide gras insaturé contient trois groupements amine.
Un acide gras saturé est formé de glucose, tandis qu’un acide gras insaturé est formé de galactose.

Un acide gras saturé ne possède pas de double liaison, tandis qu’un acide gras insaturé en possède au moins une.

Explication

La saturation indique l’absence de double liaison entre les carbones, tandis que l’insaturation correspond à la présence d’au moins une double liaison. La deuxième proposition inverse précisément cette distinction.

19. Comment un triglycéride est-il formé et quel est son rôle principal ?

Il résulte de l’association d’un glycérol avec trois acides gras et sert de réserve énergétique dans le tissu adipeux.
Il résulte de l’association de trois glycérols avec un acide gras et forme principalement les membranes cellulaires.
Il résulte de l’association d’un glycérol avec deux acides gras et transporte le cholestérol vers le foie.
Il résulte de l’association de trois acides aminés avec un glycérol et assure la catalyse enzymatique.

Il résulte de l’association d’un glycérol avec trois acides gras et sert de réserve énergétique dans le tissu adipeux.

Explication

Un triglycéride associe un glycérol et trois acides gras et stocke de l’énergie dans le tissu adipeux. La deuxième proposition décrit une composition erronée et attribue à tort au triglycéride une fonction membranaire.

20. Quels constituants caractérisent un phospholipide membranaire ?

Deux acides gras, un glycérol et un groupement phosphate
Trois acides gras, un glycérol et une fonction amine
Deux acides aminés, un glucose et un groupement phosphate
Un acide gras, trois glycérols et une molécule de cholestérol

Deux acides gras, un glycérol et un groupement phosphate

Explication

Les phospholipides comprennent deux acides gras, un glycérol et un groupement phosphate, ce qui leur permet de participer à la constitution des membranes cellulaires. La deuxième proposition correspond plutôt à une description erronée d’un autre type de lipide.

21. Quelle distinction quantitative sépare les peptides des protéines ?

Les peptides contiennent moins de 100 acides aminés, tandis que les protéines en contiennent de 100 à plusieurs milliers.
Les peptides contiennent de 100 à plusieurs milliers d’acides aminés, tandis que les protéines en contiennent moins de 100.
Les peptides sont constitués de lipides, tandis que les protéines sont constituées de glucides ramifiés.
Les peptides possèdent une structure membranaire, tandis que les protéines ne contiennent pas d’acides aminés.

Les peptides contiennent moins de 100 acides aminés, tandis que les protéines en contiennent de 100 à plusieurs milliers.

Explication

Les peptides regroupent des chaînes de moins de 100 acides aminés, alors que les protéines peuvent en compter de 100 à plusieurs milliers. La deuxième proposition inverse les seuils définissant ces deux catégories.

22. Quelle combinaison décrit correctement la composition générale d’un acide aminé ?

Il possède une fonction acide, une fonction amine et un radical variable, parmi 20 types d’acides aminés.
Il possède deux fonctions acides, une fonction phosphate et un radical identique pour les 20 types.
Il possède une fonction amine, une fonction glucose et un radical variable, parmi 3 types d’acides aminés.
Il possède une fonction acide, une fonction lipidique et un radical fixe, parmi 100 types d’acides aminés.

Il possède une fonction acide, une fonction amine et un radical variable, parmi 20 types d’acides aminés.

Explication

Les acides aminés comportent une fonction acide, une fonction amine et un radical variable ; on en distingue 20. La deuxième proposition remplace ces caractéristiques par des groupements qui ne définissent pas la structure générale des acides aminés.

23. Que décrit la structure primaire d’une protéine ?

L’association de plusieurs chaînes polypeptidiques dans une organisation fonctionnelle
L’ordre des acides aminés, de l’extrémité N-terminale NH2 vers l’extrémité C-terminale COOH
La formation locale d’hélices et de feuillets à partir des interactions entre chaînes latérales
Le repliement spatial global de la chaîne autour de plusieurs sous-unités protéiques

L’ordre des acides aminés, de l’extrémité N-terminale NH2 vers l’extrémité C-terminale COOH

Explication

La structure primaire correspond à la séquence des acides aminés orientée de l’extrémité N-terminale vers l’extrémité C-terminale. Les autres propositions décrivent des niveaux d’organisation spatiale ou l’association de plusieurs chaînes.

24. Quel ordre décrit correctement le transfert de l’information lors de la synthèse protéique ?

L’information passe de l’ADN à l’ARN messager, puis de l’ARN messager à la protéine par traduction.
L’information passe de la protéine à l’ARN messager, puis de l’ARN messager à l’ADN par réplication.
L’information passe de l’ARN messager à l’ADN, puis de la protéine à l’ARN messager par transcription.
L’information passe de l’ADN à la protéine par traduction, puis de la protéine à l’ARN par réplication.

L’information passe de l’ADN à l’ARN messager, puis de l’ARN messager à la protéine par traduction.

Explication

La synthèse protéique suit le transfert de l’information de l’ADN vers l’ARN messager, puis la traduction de cet ARN en protéine. La deuxième proposition inverse le sens des étapes et emploie des mécanismes qui ne correspondent pas à cette succession.

25. Quelle propriété caractérise une enzyme au cours d’une réaction chimique ?

Elle est consommée en produisant les molécules finales
Elle déplace l’équilibre vers les produits formés
Elle accélère la réaction sans modifier son équilibre
Elle fournit les atomes incorporés au produit

Elle accélère la réaction sans modifier son équilibre

Explication

Une enzyme augmente la vitesse d’une réaction tout en laissant son équilibre inchangé, car elle agit comme catalyseur. Un réactif, à l’inverse, est consommé au cours de la transformation chimique.

26. Que devient une enzyme après avoir catalysé la transformation de son substrat ?

Elle retrouve son état initial après la libération du produit
Elle est transformée en une nouvelle molécule catalytique
Elle est éliminée avec les déchets de la réaction
Elle reste intégrée au produit issu de la réaction

Elle retrouve son état initial après la libération du produit

Explication

L’enzyme forme d’abord un complexe avec le substrat, puis libère le produit et retrouve son état initial. Le substrat, contrairement à l’enzyme, est transformé au cours de la réaction.

27. Quel mécanisme explique la spécificité d’une enzyme pour son substrat ?

La complémentarité entre le substrat et le site actif
La consommation de l’enzyme pendant la réaction
La transformation du site actif en molécule produite
La présence d’une température identique dans les deux milieux

La complémentarité entre le substrat et le site actif

Explication

La spécificité enzymatique repose sur l’adéquation de forme entre le substrat et le site actif, selon le modèle de la clé et de la serrure. La température influence la vitesse de réaction, mais elle n’explique pas la reconnaissance spécifique du substrat.

28. Un patient présente une activité de l’ASAT supérieure à celle de l’ALAT. Quelle association est la plus cohérente ?

Une diminution de la synthèse protéique
Une pathologie cardiaque
Une carence générale en enzymes
Une pathologie hépatique

Une pathologie cardiaque

Explication

Une ASAT supérieure à l’ALAT est associée à une pathologie cardiaque, tandis qu’une ALAT supérieure à l’ASAT évoque davantage une pathologie hépatique. La comparaison de ces deux transaminases aide donc à orienter l’interprétation clinique.

29. Quels constituants forment un nucléotide ?

Une base azotée, un sucre et un phosphate
Deux bases azotées, un sucre et une protéine
Une base azotée, un lipide et un acide aminé
Un sucre, un acide aminé et un phosphate

Une base azotée, un sucre et un phosphate

Explication

Un nucléotide associe une base azotée, un sucre et un phosphate. Une base azotée isolée ne constitue donc pas un nucléotide, même si elle en est l’un des composants.

30. Quelle distinction décrit correctement les rôles de l’ADN et de l’ARN ?

L’ADN conserve l’information génétique et l’ARN participe à son expression
L’ADN décode les codons et l’ARN remplace le matériel génétique
L’ADN transporte les acides aminés et l’ARN forme les chromosomes
L’ADN traduit les protéines et l’ARN stocke l’information héréditaire

L’ADN conserve l’information génétique et l’ARN participe à son expression

Explication

L’ADN constitue le support de l’information génétique, tandis que l’ARN intervient dans l’expression de cette information. La traduction des protéines et le transport des acides aminés correspondent à des fonctions particulières de certains ARN, pas à celles de l’ADN.

31. Quelle comparaison entre l’ADN et l’ARN est exacte ?

L’ADN est généralement bicaténaire, avec désoxyribose et thymine, tandis que l’ARN est généralement monocaténaire, avec ribose et uracile
L’ADN et l’ARN possèdent deux brins, le même sucre et les mêmes bases azotées
L’ADN et l’ARN possèdent un seul brin, des sucres différents et la même base spécifique
L’ADN est généralement monocaténaire, avec ribose et uracile, tandis que l’ARN est bicaténaire, avec désoxyribose et thymine

L’ADN est généralement bicaténaire, avec désoxyribose et thymine, tandis que l’ARN est généralement monocaténaire, avec ribose et uracile

Explication

L’ADN possède deux brins, du désoxyribose et de la thymine, alors que l’ARN est généralement constitué d’un seul brin, de ribose et d’uracile. Les deux molécules ne partagent donc ni la même structure générale ni toutes les mêmes bases.

32. Dans quel ordre se déroule l’expression de l’information génétique ?

ADN, transcription en ARNm, traduction en protéine
ARNm, réplication en protéine, transcription en ADN
Protéine, transcription en ADN, traduction en ARNm
ADN, traduction en ARNm, transcription en protéine

ADN, transcription en ARNm, traduction en protéine

Explication

L’information suit la séquence ADN, puis elle est transcrite en ARN messager avant que celui-ci soit traduit en protéine. La transcription produit donc l’ARNm, tandis que la traduction produit la protéine.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 59 flashcards sur Bases de biochimie humaine.

Qu'est-ce que la biologie étudie principalement ?

Les êtres vivants et leurs phénomènes caractéristiques.

Que décrit la biochimie ?

Les réactions chimiques dans un être vivant.

Comment s'organise la matière vivante ?

Selon la succession atomes, ions, molécules, biomolécules.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Bases de biochimie humaine.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM