QCM : Biodiversité et évolution (19 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne la biodiversité, également appelée diversité biologique ?

La diversité des milieux physiques, indépendamment des organismes
Les espèces menacées et les mesures prises pour les protéger
Le tissu vivant de la planète, c’est-à-dire la diversité du vivant
L’ensemble des écosystèmes et de leurs seuls facteurs physiques

Le tissu vivant de la planète, c’est-à-dire la diversité du vivant

Explication

La biodiversité désigne la diversité du vivant, décrite comme le tissu vivant de la planète. La réduction aux écosystèmes, aux espèces menacées ou aux milieux physiques confond cette notion avec des domaines plus restreints.

2. Lors de quel événement la Convention sur la diversité biologique a-t-elle été associée à la reconnaissance internationale du déclin du vivant ?

À la conférence de Stockholm, en 1972
À la fondation de l’IPBES, en 2012
Au Sommet de la Terre de Rio, en 1992
À la création du GIEC, en 1988

Au Sommet de la Terre de Rio, en 1992

Explication

En 1992, le Sommet de la Terre de Rio a associé la Convention sur la diversité biologique à la reconnaissance internationale du déclin du vivant. Stockholm renvoie à une conférence antérieure, tandis que le GIEC et l’IPBES sont des institutions distinctes.

3. Pour un système climatique, l’énergie radiative reçue est de 310 unités et l’énergie radiative émise de 340 unités. Quelle est la valeur du forçage radiatif, défini comme la différence entre l’énergie reçue et l’énergie émise ?

−30 unités
Environ 0,91 unité
+30 unités
650 unités

−30 unités

Explication

Le forçage radiatif correspond à l’énergie reçue moins l’énergie émise : 310−340=−30310-340=-30 unités. Le signe positif inverse la soustraction, 650 correspond à une somme et environ 0,91 au rapport des flux.

4. Un scénario climatique présente un forçage radiatif négatif. Quel effet est associé à ce signe ?

Un refroidissement du système climatique
Un réchauffement du système climatique
Une absence de changement thermique du système
Une hausse de température due à un excès d’énergie reçue

Un refroidissement du système climatique

Explication

Un forçage radiatif négatif entraîne le refroidissement du système climatique, tandis qu’un forçage positif entraîne son réchauffement. L’absence de changement confond un forçage négatif avec un bilan nul.

5. Une activité émet une certaine quantité de gaz à effet de serre et en retire une quantité équivalente de l’atmosphère grâce à des solutions naturelles ou technologiques. Dans quel état se trouve-t-elle ?

En neutralité carbone, avec des émissions nettes nulles
En réduction des émissions, sans équilibre entre émissions et retraits
En neutralité carbone seulement si les retraits sont naturels
À zéro émission brute, sans émissions produites par l’activité

En neutralité carbone, avec des émissions nettes nulles

Explication

La neutralité carbone correspond à l’équilibre entre les gaz à effet de serre émis et ceux retirés de l’atmosphère, par des solutions naturelles ou technologiques. Elle n’exige donc pas l’absence d’émissions brutes, et les retraits peuvent aussi être technologiques.

6. Quelles sont les trois composantes de la biodiversité ?

La richesse, l’équitabilité et la disparité
La population, l’espèce et la disparité
La composition, la structure et la fonction
La richesse, la diversité bêta et la communauté

La richesse, l’équitabilité et la disparité

Explication

Les trois composantes sont la richesse, l’équitabilité et la disparité. La composition, la structure et la fonction sont des dimensions de description, tandis que la diversité bêta et la communauté relèvent d’autres notions.

7. Une étude distingue la diversité observée à l’échelle locale, les différences entre sites et la diversité à l’échelle régionale. À quels niveaux d’organisation de la biodiversité ces trois échelles renvoient-elles ?

À la composition, la structure et la fonction
Aux diversités alpha, bêta et gamma
À la richesse, l’équitabilité et la disparité
Au gène, à la population et à l’espèce

Aux diversités alpha, bêta et gamma

Explication

Les niveaux d’organisation de la biodiversité comprennent les diversités alpha, bêta et gamma. Composition, structure et fonction sont des dimensions, tandis que gène, population et espèce sont des unités d’organisation du vivant.

8. Pour nommer une espèce, une biologiste doit appliquer la dénomination binominale. Quelle forme doit-elle utiliser ?

Le nom latin du genre suivi du nom latin de la famille
Le nom commun du genre suivi du nom latin de l’espèce
Le nom latin du genre suivi du nom latin de l’espèce
Le nom latin de l’espèce suivi du nom latin du genre

Le nom latin du genre suivi du nom latin de l’espèce

Explication

La dénomination binominale associe en latin le nom du genre, puis celui de l’espèce. Inverser cet ordre ou substituer le nom de la famille ne respecte pas cette règle.

9. Une équipe caractérise une espèce en étudiant son alimentation, sa reproduction, ses molécules, ses comportements et son patrimoine génétique. Sur quels critères s’appuie-t-elle ?

Les critères de genre, d’espèce, de famille et de comportement
Les critères actuels de fonction, biochimie, comportement et génétique
Les critères anatomiques, les niveaux alpha, bêta et gamma
Les critères de richesse, d’équitabilité, de disparité et de fonction

Les critères actuels de fonction, biochimie, comportement et génétique

Explication

La caractérisation actuelle peut mobiliser la fonction, notamment la nutrition et la reproduction, ainsi que la biochimie, le comportement et la génétique. L’anatomie correspond à l’approche descriptive attribuée à Linné, et les diversités alpha, bêta et gamma sont des niveaux d’organisation.

10. Deux espèces proches peuvent parfois s’hybrider, mais leurs pools de gènes restent peu mélangés. Quel rôle joue une barrière reproductive dans cette situation ?

Elle différencie l’apparence des individus sans affecter leur reproduction.
Elle crée de nouveaux pools de gènes chez les deux espèces.
Elle entraîne la disparition de l’une des espèces apparentées.
Elle empêche ou limite le mélange des pools de gènes.

Elle empêche ou limite le mélange des pools de gènes.

Explication

Une barrière reproductive empêche ou limite le mélange des pools de gènes entre espèces phylogénétiquement proches. Une différence d’apparence ne définit pas ce rôle, et la barrière n’a pas pour fonction de créer des pools de gènes ni de provoquer une extinction.

11. Deux espèces d’insectes vivent dans le même milieu et se reproduisent à des saisons différentes. Quelle catégorie de barrière prézygotique explique leur isolement ?

Une barrière temporelle.
Une barrière gamétique.
Une barrière écologique.
Une barrière mécanistique.

Une barrière temporelle.

Explication

Une différence de période de reproduction constitue une barrière temporelle, qui agit avant la formation du zygote. La barrière écologique concerne les conditions ou milieux de vie, la barrière mécanistique l’accouplement, et la barrière gamétique la rencontre ou la compatibilité des gamètes.

12. Un croisement entre deux espèces produit des descendants hybrides qui survivent jusqu’à l’âge adulte, mais ne peuvent pas se reproduire. Quel obstacle postzygotique est observé ?

La non-viabilité des hybrides.
La stérilité des hybrides.
La mortalité zygotique.
Une barrière comportementale.

La stérilité des hybrides.

Explication

Des hybrides qui survivent mais ne se reproduisent pas sont stériles : l’obstacle apparaît après la formation du zygote. La mortalité zygotique et la non-viabilité empêchent la survie, tandis qu’une barrière comportementale agit avant la fécondation.

13. Quel ensemble regroupe les quatre concepts opérationnels de reconnaissance des espèces ?

Biologique, morphologique, phylogénétique et écologique.
Biologique, génétique, phylogénétique et écologique.
Biologique, taxonomique, phylogénétique et écologique.
Biologique, morphologique, comportemental et écologique.

Biologique, morphologique, phylogénétique et écologique.

Explication

Les quatre concepts opérationnels sont biologique, morphologique, phylogénétique et écologique. Les concepts génétique, taxonomique et comportemental ne remplacent pas les termes de cet ensemble.

14. Une espèce forme des populations viables dans un large éventail de conditions lorsqu’aucun compétiteur n’est présent. À quel type de niche cet éventail correspond-il ?

À la répartition observée de la population.
À la niche écologique fondamentale.
À l’abondance locale de l’espèce.
À la niche écologique réalisée.

À la niche écologique fondamentale.

Explication

La niche fondamentale correspond aux conditions permettant de former des populations viables en l’absence de compétiteurs. La niche réalisée tient compte des compétiteurs, tandis que la répartition observée ou l’abondance ne désignent pas cette définition.

15. Dans une zone où plusieurs espèces se concurrencent, on relève les conditions environnementales dans lesquelles l’une d’elles maintient des populations viables. De quelle niche s’agit-il ?

De la niche écologique réalisée.
De la niche écologique fondamentale.
D’une barrière reproductive postzygotique.
De la niche écologique potentielle sans compétition.

De la niche écologique réalisée.

Explication

La niche réalisée est l’ensemble des conditions permettant à une espèce de former des populations viables en présence de compétiteurs. La niche fondamentale décrit ces conditions en l’absence de compétiteurs, et une barrière reproductive concerne l’isolement entre espèces plutôt que leurs conditions de vie.

16. Deux populations appartiennent à une même espèce selon la définition évolutive si leurs individus peuvent produire une descendance fertile et si leurs lignées se situent entre quelles ruptures du flux généalogique ?

Depuis une rupture du flux généalogique jusqu’à la séparation géographique des populations
Entre deux ruptures successives du flux généalogique, avec une dimension temporelle et un changement
Depuis l’apparition d’une population jusqu’à sa première descendance, fertile ou non
Entre deux périodes de ressemblance morphologique, sans tenir compte du temps

Entre deux ruptures successives du flux généalogique, avec une dimension temporelle et un changement

Explication

La définition situe une espèce entre deux ruptures successives du flux généalogique et inclut une dimension temporelle ainsi qu’un changement. Une séparation géographique ne définit pas ces limites, la ressemblance ne remplace pas le critère généalogique et la descendance doit être fertile.

17. Quelle interprétation rend le mieux compte de l’origine de l’espèce humaine ?

Elle résulte d’une migration unique et récente à l’extérieur de l’Afrique
Elle résulte d’une histoire évolutive sans dimension démographique notable
Elle résulte d’une histoire démographique complexe commencée hors de l’Afrique
Elle résulte d’une histoire évolutive et démographique complexe au sein de l’Afrique

Elle résulte d’une histoire évolutive et démographique complexe au sein de l’Afrique

Explication

L’espèce humaine est issue d’une histoire à la fois évolutive et démographique, complexe et située au sein de l’Afrique. L’idée d’une migration unique, l’effacement de la démographie et une origine située hors d’Afrique déforment chacune cette caractérisation.

18. Une équipe reconstitue plusieurs déplacements de groupes humains au cours du temps et relève des échanges génétiques entre certaines populations. Quelle conclusion correspond à ce scénario ?

Les métissages se sont produits sans migrations entre populations
Chaque migration a entraîné un métissage entre toutes les populations
Les migrations se sont produites une fois et n’ont pas donné lieu à des métissages
Les migrations se sont répétées et ont parfois donné lieu à des métissages

Les migrations se sont répétées et ont parfois donné lieu à des métissages

Explication

Les migrations humaines se sont répétées et ont parfois été accompagnées de métissages, ce qui correspond au scénario décrit. L’événement unique nie leur répétition, l’absence de déplacement contredit le scénario, et généraliser le métissage à chaque migration dépasse le fait établi.

19. Quelle propriété définit un gaz à effet de serre dans le bilan radiatif terrestre ?

Il absorbe et réémet le rayonnement solaire émis par le Soleil.
Il réfléchit le rayonnement solaire avant qu’il atteigne la Terre.
Il absorbe et réémet le rayonnement infrarouge émis par la Terre.
Il détruit l’ozone et laisse passer davantage de rayonnement infrarouge.

Il absorbe et réémet le rayonnement infrarouge émis par la Terre.

Explication

Un gaz à effet de serre absorbe le rayonnement infrarouge émis par la Terre, puis le réémet. La réflexion du rayonnement solaire confond absorption et réflexion, le rayonnement solaire confond la source du rayonnement, et la destruction de l’ozone attribue au gaz un autre mécanisme.

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Que désigne la biodiversité, ou diversité biologique ?

La diversité du vivant.

En quelle année le Sommet de la Terre de Rio a-t-il associé la Convention sur la diversité biologique à la reconnaissance du déclin du vivant ?

En 1992.

Qu’est-ce que le forçage radiatif ?

La différence entre l’énergie radiative reçue et l’énergie radiative émise par un système climatique.

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