Fiche de révision : Biodiversité et évolution du vivant

📋 Plan du Cours

1. Origines de la vie et biodiversité
2. Les échelles de la biodiversité
3. Évolution des espèces dans le temps
4. Crises biologiques et extinctions
5. Actions humaines sur les écosystèmes
6. Communication et sélection sexuelle
7. Forces évolutives et spéciation

📖 1. Origines de la vie et biodiversité

🔑 Notions clés & Définitions

• Espèce : Un ensemble d’êtres vivants proches génétiquement, capables de se reproduire entre eux et de donner une descendance fertile.
• Biodiversité : La diversité des espèces présentes sur Terre ou dans un écosystème précis, où ces espèces ont des interactions entre elles.

📝 Points essentiels

• La Terre est âgée de 4,6 milliards d’années et les premières formes de vie sont apparues autour de 3,6 milliards d’années.

• Les cyanobactéries, qui sont des procaryotes capables de photosynthèse oxygénique, ont augmenté le dioxygène dans l’eau puis dans l’atmosphère.

💡 Astuce mémo

La photosynthèse augmente le dioxygène, d’abord dans l’eau puis dans l’atmosphère.

📖 2. Les échelles de la biodiversité

🔑 Notions clés & Définitions

• Diversité écologique : La diversité des écosystèmes, constitués d’espèces qui vivent dans un milieu et interagissent entre elles et avec leur environnement.

★ À maîtriser

• La diversité spécifique désigne la diversité des espèces, qui diffèrent par leurs caractéristiques et leur mode de vie.

📌 Au sein d’une espèce, les individus possèdent les mêmes gènes mais peuvent avoir des allèles différents, tandis que les gènes diffèrent d’une espèce à l’autre.

Compléments

• La diversité individuelle désigne les différences entre individus d’une même espèce, y compris entre des jumeaux ayant le même matériel génétique.

📖 3. Évolution des espèces dans le temps

★ À maîtriser

• Les espèces observées ne sont pas les mêmes au cours du temps, et certaines espèces rares et anciennes disparaissent à l’optimum postglaciaire.

📌 Les espèces ne sont pas immuables : elles peuvent apparaître ou disparaître au cours du temps.

Compléments

• Les espèces ont des besoins différents et vivent dans des climats spécifiques auxquels elles sont adaptées.

• En France, le changement de climat entre le maximum glaciaire et l’optimum holocène a entraîné la disparition de certaines espèces.

• La migration et les forces évolutives sont deux raisons pouvant expliquer la disparition d’espèces.

💡 Astuce mémo

Le changement de climat entraîne la disparition d’espèces adaptées à d’autres conditions.

📖 4. Crises biologiques et extinctions

★ À maîtriser

• Un changement rapide du climat ou un phénomène géologique extrême peut entraîner une extinction de masse, appelée crise biologique, qui délimite les ères géologiques.

Compléments

• Dans des périodes relativement proches, les espèces peuvent changer brutalement ; le cours cite notamment le mammouth, les foraminifères et Globotruncana.

📖 5. Actions humaines sur les écosystèmes

★ À maîtriser

• Les perturbations humaines mentionnées comprennent :

  • l’importation d’espèces invasives
  • la destruction des milieux de vie
  • la déforestation
  • les activités humaines
  • la pêche
  • le transport
  • la pollution

• Les perturbations humaines diminuent le nombre d’espèces animales et végétales dans l’écosystème, qui peine alors à se régénérer et peut changer pendant une longue période.

Compléments

• Les êtres humains sont présents dans tous les écosystèmes de la planète, y compris dans l’eau.

• Les actions de protection mentionnées sont la replantation, la création de zones protégées et l’adoption de lois.

💡 Astuce mémo

L’être humain peut détruire un écosystème, mais aussi le protéger.

📖 6. Communication et sélection sexuelle

📝 Points essentiels

• Le hurlement chez les loups est un exemple de moyen de communication entre animaux.

• La sélection sexuelle est présentée comme un thème lié à la communication intraspécifique et à la forme des espèces.

• Certaines caractéristiques peuvent être un désavantage évolutif lorsque la nourriture est peu abondante ou que des prédateurs sont présents.

📖 7. Forces évolutives et spéciation

★ À maîtriser

• Les espèces changent au cours du temps sous l’effet de forces évolutives.

• Les forces évolutives mentionnées sont :

  • la sélection naturelle
  • la sélection sexuelle
  • la dérive génétique
  • les mutations

📌 Le cours distingue la spéciation allopatrique, associée à la formation d’une barrière physique, de la spéciation péripatrique, illustrée par l’apparition d’une population en périphérie.

Compléments

• 🔄 Le schéma présente les étapes suivantes : une population de départ, un isolement associé à une barrière physique en allopatrie ou à une population périphérique en péripatrie, un éloignement de l’isolement reproductif, la formation de nouvelles espèces