QCM : Biologie et diversité des cnidaires — 19 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle distinction décrit correctement les deux principales formes de vie des cnidaires ?

Le polype et la méduse sont tous deux fixés
Le polype est libre, tandis que la méduse est fixée
Le polype et la méduse sont tous deux libres
Le polype est fixé, tandis que la méduse est libre

Le polype est fixé, tandis que la méduse est libre

Explication

Le polype vit fixé au substrat, alors que la méduse se déplace librement dans l’eau. La confusion vient de l’inversion de ces deux modes de vie.

2. Sur quel principe repose le plan d’organisation général des cnidaires ?

Une absence de symétrie liée à une forme irrégulière
Une symétrie bilatérale organisée selon un plan médian
Une symétrie segmentaire répétée le long du corps
Une symétrie radiaire autour d’un axe central

Une symétrie radiaire autour d’un axe central

Explication

Les structures des cnidaires sont organisées autour d’un axe central, ce qui définit une symétrie radiaire. Une symétrie bilatérale correspond à une organisation différente.

3. Quel énoncé distingue correctement le cnidoblaste du cnidocyste ?

Le cnidoblaste est une glande, tandis que le cnidocyste est une cavité interne
Le cnidoblaste est un filament, tandis que le cnidocyste est un tissu contractile
Le cnidoblaste est une cellule, tandis que le cnidocyste est sa capsule urticante
Le cnidoblaste est une capsule, tandis que le cnidocyste est une cellule digestive

Le cnidoblaste est une cellule, tandis que le cnidocyste est sa capsule urticante

Explication

Le cnidoblaste désigne la cellule caractéristique des cnidaires, qui contient ou porte un cnidocyste. Le cnidocyste n’est donc pas la cellule elle-même, mais la capsule urticante.

4. Que contient un cnidocyste et comment son dispositif urticant est-il libéré ?

Des enzymes digestives libérées par fusion de la capsule avec la cavité gastrovasculaire
Un pigment protecteur expulsé par contraction du disque oral après fermeture de l’opercule
Un liquide et un filament urticants libérés par dévagination après ouverture de l’opercule
Des gamètes libérés par rupture de la capsule au cours de la reproduction

Un liquide et un filament urticants libérés par dévagination après ouverture de l’opercule

Explication

Le cnidocyste renferme un liquide et un filament urticants, expulsés après l’ouverture de l’opercule et la dévagination du dispositif. Les autres propositions attribuent à cette capsule des fonctions digestives, pigmentaires ou reproductrices.

5. Comment les cnidaires coralliens combinent-ils les deux principales sources de leur alimentation et de leur énergie ?

Ils filtrent des bactéries et utilisent l’énergie mécanique créée par les mouvements de l’eau
Ils capturent du phyto- ou du zooplancton et utilisent l’énergie lumineuse fournie par les zooxanthelles
Ils consomment des minéraux dissous et utilisent l’énergie thermique produite par leur métabolisme
Ils absorbent des matières organiques du substrat et utilisent l’énergie chimique des sédiments

Ils capturent du phyto- ou du zooplancton et utilisent l’énergie lumineuse fournie par les zooxanthelles

Explication

Les coraux reçoivent une matière exogène sous forme de phytoplancton ou de zooplancton et bénéficient aussi de l’énergie lumineuse exploitée par les zooxanthelles. L’énergie symbiotique dépend donc de la lumière, et non de l’apport de proies.

6. Dans la symbiose entre un cnidaire corallien et une zooxanthelle, quel échange caractérise le mutualisme ?

Le cnidaire fournit de la lumière et des minéraux, tandis que l’algue assure la fixation de l’animal au substrat
Le cnidaire fournit un habitat, du dioxyde de carbone et des déchets azotés, tandis que l’algue apporte de l’oxygène et des glucides
Le cnidaire fournit des glucides et de l’oxygène, tandis que l’algue apporte un habitat et des déchets azotés
Le cnidaire fournit un squelette calcaire à l’algue, tandis que l’algue lui apporte des proies capturées

Le cnidaire fournit un habitat, du dioxyde de carbone et des déchets azotés, tandis que l’algue apporte de l’oxygène et des glucides

Explication

Le cnidaire offre à la zooxanthelle un milieu de vie ainsi que du dioxyde de carbone et des déchets azotés, tandis que l’algue fournit notamment de l’oxygène et des glucides. Les autres réponses inversent les partenaires ou remplacent leurs échanges par des fonctions non indiquées.

7. Que révèle le blanchissement d’un corail au sujet de son association avec les zooxanthelles ?

L’association peut se rompre, car le corail perd les algues ou leurs pigments
L’association devient plus étroite, car les algues augmentent leur production de pigments
Les zooxanthelles migrent vers le squelette et cessent leur activité lumineuse
Le corail transforme ses zooxanthelles en cellules urticantes pour mieux se nourrir

L’association peut se rompre, car le corail perd les algues ou leurs pigments

Explication

Le blanchissement correspond à la perte des zooxanthelles ou de leurs pigments, ce qui montre que l’association corail-algue n’est pas définitive. Il ne traduit donc pas un renforcement de la symbiose.

8. Quelle affirmation décrit correctement la reproduction des cnidaires ?

Elle repose sur une reproduction asexuée avec fusion de gamètes et une reproduction sexuée sans gamètes
Elle est exclusivement sexuée et dépend d’une fécondation suivie d’une fragmentation
Elle est exclusivement asexuée et produit de nouveaux individus par émission de gamètes
Elle comprend une reproduction asexuée sans gamètes et une reproduction sexuée fondée sur les gamètes

Elle comprend une reproduction asexuée sans gamètes et une reproduction sexuée fondée sur les gamètes

Explication

Les cnidaires se reproduisent de manière asexuée, sans intervention de gamètes, et de manière sexuée, avec émission et fécondation des gamètes. Les autres propositions inversent ces mécanismes ou écartent l’un des deux modes.

9. Quelle succession correspond à la reproduction sexuée des cnidaires ?

Fragmentation du polype, formation d’une méduse, puis émission de cellules reproductrices
Libération d’une planula, fusion des tissus, puis production de gamètes par le polype
Fécondation du squelette, formation d’un cnidocyste, puis libération d’une larve
Émission des gamètes, fécondation, puis formation et libération d’une planula incubée

Émission des gamètes, fécondation, puis formation et libération d’une planula incubée

Explication

La reproduction sexuée commence par l’émission des gamètes, suivie d’une fécondation externe ou interne, puis de la formation et de la libération d’une planula incubée. La fragmentation appartient à la reproduction asexuée et le cnidocyste n’est pas une étape reproductive.

10. Quelle succession caractérise la strobilation chez les Scyphozoaires ?

Strobile, polype, larve planula
Éphyrule, strobile, polype
Polype, strobile, éphyrules
Polype, bourgeon, méduse adulte

Polype, strobile, éphyrules

Explication

La strobilation transforme le polype en strobile, qui produit ensuite des éphyrules. Le bourgeonnement correspond plutôt au mode de reproduction caractéristique des Hydrozoaires.

11. Quelle association entre un groupe de Méduzoaires et son mode de développement est correcte ?

Hydrozoaires — métamorphose
Scyphozoaires — bourgeonnement
Hydrozoaires — bourgeonnement
Cubozoaires — strobilation

Hydrozoaires — bourgeonnement

Explication

Les Hydrozoaires sont associés au bourgeonnement, tandis que les Cubozoaires présentent une métamorphose et les Scyphozoaires une strobilation. Ces trois processus permettent de distinguer les principaux groupes de Méduzoaires.

12. Quelle caractéristique distingue les Anthozoaires des Méduzoaires ?

Les Anthozoaires sont dépourvus de phase méduse
Les Anthozoaires alternent polype et méduse
Les Anthozoaires produisent des éphyrules par strobilation
Les Anthozoaires possèdent une phase méduse dominante

Les Anthozoaires sont dépourvus de phase méduse

Explication

Les Anthozoaires existent sous forme de polypes et ne présentent pas de phase méduse. L’alternance entre polype et méduse ainsi que la strobilation concernent des Méduzoaires.

13. Combien de tentacules possède typiquement un polype d’Octocoralliaire ?

Douze tentacules
Six tentacules
Huit tentacules
Un nombre variable sans organisation régulière

Huit tentacules

Explication

Les Octocoralliaires possèdent des polypes à huit tentacules. Le nombre multiple de six caractérise plutôt les Hexacoralliaires.

14. Lors de la construction du squelette calcaire d’un Hexacoralliaire récifal, quel composé est précipité ?

Des ions calcium Ca2+Ca^{2+}
Du carbonate de sodium Na2CO3Na_2CO_3
Du carbonate de calcium CaCO3CaCO_3
Des ions bicarbonate HCO3HCO_3^-

Du carbonate de calcium $$CaCO_3$$

Explication

Le squelette calcaire résulte de la précipitation de carbonate de calcium CaCO3CaCO_3 à partir d’ions bicarbonates et d’ions calcium. Les ions HCO3HCO_3^- et Ca2+Ca^{2+} sont donc les réactifs ioniques, et non le produit final.

15. Quel ordre d’Hexacoralliaires regroupe les principaux constructeurs de récifs ?

Les Scléractiniaires
Les Zoanthaires
Les Actiniaires
Les Antipathaires

Les Scléractiniaires

Explication

Les Scléractiniaires sont les véritables constructeurs de récifs et possèdent un squelette calcaire. Les Zoanthaires, les Actiniaires et les Antipathaires appartiennent aussi aux Hexacoralliaires, mais ne constituent pas le groupe récifal principal décrit ici.

16. Où se forme un nouveau polype lors d’un bourgeonnement intratentaculaire ?

À la base externe du squelette calcaire
À l’intérieur de la couronne de tentacules
Dans la cavité gastrique du polype parent
Entre les anciens polypes de la colonie

À l’intérieur de la couronne de tentacules

Explication

Le bourgeonnement intratentaculaire produit un polype à l’intérieur de la couronne de tentacules. Lorsqu’il apparaît entre les anciens polypes, il s’agit d’un bourgeonnement extratentaculaire.

17. Quelle liste contient uniquement des ordres d’Hexacoralliaires ?

Zoanthaires, Actiniaires, Scléractiniaires
Hydrozoaires, Cubozoaires, Scyphozoaires
Alcyonaires, Gorgonaires, Pennatulaires
Stolonifères, Hélioporides, Telestaires

Zoanthaires, Actiniaires, Scléractiniaires

Explication

Les Zoanthaires, Actiniaires et Scléractiniaires font partie des six ordres d’Hexacoralliaires. Les autres listes regroupent respectivement des Octocoralliaires ou des Méduzoaires.

18. Quel dispositif est adapté au maintien de méduses en aquarium afin d’éviter qu’elles ne tombent ?

Un bac de type Kreisel avec un courant d’eau adapté
Un bac ouvert avec une filtration orientée vers le fond
Un aquarium récifal avec un brassage dirigé vers les roches
Un bassin peu profond avec une circulation d’eau intermittente

Un bac de type Kreisel avec un courant d’eau adapté

Explication

Les méduses doivent être maintenues dans un courant d’eau qui empêche leur chute, au sein d’un bac de type Kreisel. Un aquarium récifal classique ne fournit pas nécessairement cette circulation adaptée à leur forme nageuse.

19. Pourquoi la manipulation de certains Zoanthaires peut-elle présenter un risque pour les aquariophiles ?

Parce qu’ils libèrent des nitrates irritants dans l’eau
Parce qu’ils produisent un courant électrique lors du contact
Parce qu’ils accumulent une coloration pigmentaire dangereuse
Parce qu’ils peuvent contenir de la palytoxine toxique

Parce qu’ils peuvent contenir de la palytoxine toxique

Explication

Certains Zoanthaires peuvent contenir de la palytoxine, une substance qui crée un risque toxicologique lors de leur manipulation. La coloration visible de ces organismes n’est pas en elle-même l’explication du danger évoqué.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 43 flashcards sur Biologie et diversité des cnidaires.

Combien d'espèces comprennent les cnidaires et où vivent-elles principalement ?

Ils comprennent environ 10 000 espèces principalement marines.

Quelles sont les deux formes de vie principales des cnidaires ?

Le polype fixé et la méduse libre.

Sur quel type de symétrie est fondé le plan d'organisation des cnidaires ?

Sur une symétrie radiaire.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Biologie et diversité des cnidaires.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM