QCM : Représentations sociales et concepts de soin — 21 questions

Explication

Selon Abric, la représentation constitue une vision fonctionnelle du monde qui oriente les comportements et permet d’interpréter la réalité à partir d’un système de référence. L’idée d’une description sans influence sur les conduites ne correspond pas à cette fonction.

Explication

Une représentation sociale est un savoir ordinaire construit collectivement par les valeurs et les croyances partagées d’un groupe. Une définition scientifique ou une expérience strictement individuelle ne rend pas compte de sa dimension sociale.

Explication

Un concept est une représentation abstraite qui regroupe des objets partageant des caractères communs et qui organise les connaissances. Une opinion collective relève plutôt de la représentation sociale, tandis qu’une conduite n’est pas une représentation abstraite.

Explication

L’homme est présenté comme un être unique réunissant des dimensions biologiques, psychologiques, sociales, culturelles et spirituelles, en interaction avec son environnement. Le réduire au corps, au milieu social ou à l’indépendance vis-à-vis de l’environnement néglige cette conception globale.

Explication

La dimension culturelle concerne notamment le vécu et le milieu familial, alors que la dimension spirituelle renvoie aux croyances et au sens donné à la vie. Les autres associations confondent ces dimensions avec les aspects physiques, sociaux, émotionnels ou éducatifs.

Explication

La Convention définit l’enfant comme tout être humain âgé de moins de 18 ans. La fin de la scolarité ou d’autres seuils d’âge ne constituent pas le critère juridique retenu par cette définition.

Explication

L’évolution décrite passe de l’image de l’enfant comme adulte en réduction à celle d’un être vulnérable à protéger, puis à celle d’un sujet capable de penser, vouloir et participer. Les autres propositions inversent les étapes ou remplacent cette évolution sociale par des caractéristiques qui ne la définissent pas.

Explication

La Convention reconnaît des droits liés à la vie, au bien-être, au niveau de vie, à l’éducation et aux loisirs, ainsi que des libertés d’opinion, d’expression et de religion. Le droit au travail ou au vote ne constitue pas l’ensemble présenté, et la Convention reconnaît bien ces libertés.

Explication

Pour Cyprien Avenel, la famille est une communauté de personnes unies par des liens de parenté et organisée autour d’un nom, d’un domicile, d’un patrimoine ainsi que d’une solidarité juridique. La parenté désigne plutôt le lien fondé sur la consanguinité ou l’alliance, et non la communauté familiale elle-même.

Explication

La famille nucléaire se limite à un seul degré de parenté ou d’alliance, alors que la famille élargie associe plusieurs degrés, notamment les ascendants, les descendants et les alliés. La présence de plusieurs générations caractérise donc la famille élargie, et non la famille nucléaire.

Explication

Les données de l’INSEE pour 2023 indiquent que 67 % des enfants mineurs vivent dans une famille traditionnelle, 23 % dans une famille monoparentale et 10 % dans une famille recomposée. La répartition proposée inverse notamment les proportions des familles monoparentales et recomposées.

Explication

La socialisation correspond à l’éducation et à la transmission des valeurs au sein de la famille. La reproduction concerne plutôt la transmission des générations, tandis que la cohésion et la stabilité renvoient à d’autres fonctions familiales.

Explication

L’OMS définit la santé comme un état de complet bien-être physique, mental et social, qui ne se réduit pas à l’absence de maladie ou d’infirmité. L’indépendance dans la satisfaction des besoins correspond à la conception de Virginia Henderson.

Explication

Pour Virginia Henderson, la santé correspond à l’indépendance de la personne dans la satisfaction de ses 14 besoins. L’aide apportée par le soin vise notamment à favoriser ou à retrouver cette indépendance, plutôt qu’à définir directement la santé comme une adaptation environnementale.

Explication

La santé est un équilibre dynamique et instable, influencé par plusieurs facteurs personnels et sociaux auxquels l’être humain doit constamment s’adapter. Elle ne correspond donc pas à une stabilité constante ni à la simple absence de maladie.

Explication

La maladie correspond à une altération de l’état de santé pouvant entraîner des ruptures physiques, mentales ou sociales et se manifester par des symptômes objectifs ou subjectifs. La capacité d’adaptation et le bien-être global relèvent plutôt de la définition de la santé.

Explication

Pour Virginia Henderson, le soin vise à conserver ou rétablir la santé et à aider la personne à maintenir ou reconquérir son indépendance dans la satisfaction de ses besoins. L’attention portée à la singularité de la personne caractérise plutôt la notion de prendre soin.

Explication

Prendre soin consiste à porter une attention particulière à une personne dans sa situation singulière afin de contribuer à son bien-être et à sa santé. Une approche réduite à l’action technique sur la maladie correspond davantage à une conception limitée de soigner.

Explication

La loi de 2005 définit le handicap comme une limitation d’activité ou une restriction de participation subie dans un environnement, en lien avec une altération durable ou définitive. Une altération corporelle isolée correspond plutôt à la déficience, sans constituer à elle seule un handicap.

Explication

La déficience désigne l’altération d’une fonction ou d’une structure, l’incapacité la réduction de la capacité à accomplir une activité, et le désavantage le préjudice social qui limite un rôle. Les autres propositions intervertissent ces trois niveaux de description.

Explication

La situation de handicap apparaît lorsque la déficience rencontre une situation de vie courante dans un environnement inadapté, comme des escaliers dépourvus de rampe. La déficience ne produit donc pas à elle seule une situation de handicap, car l’environnement joue un rôle déterminant.