La visite de stage est réalisée par l’enseignant référent, souvent en fin de période, afin d’évaluer les compétences du stagiaire à l’aide de la grille d’évaluation du livret de stage.
Les signataires de la convention de stage sont l’élève ou son représentant légal s’il est mineur, la structure d’accueil et le lycée représenté par le directeur et le professeur principal.
📌 Les horaires doivent être précisés dans la convention pour vérifier le volume officiel de 35 h, couvrir l’élève en cas d’accident du travail et éviter le travail de nuit prévu par la convention.
📌 La convention formalise l’accord entre l’élève, l’entreprise d’accueil et l’établissement scolaire et assure également l’élève durant le stage, tandis que la grille d’évaluation sert à évaluer ses compétences et que le livret de stage rassemble les informations, le suivi et les évaluations.
★ À maîtriser
Le tuteur élabore le planning, informe ses collègues de l’arrivée du stagiaire et transmet le planning à l’enseignant référent avant le début du stage.
🔄 Le premier jour, le tuteur:
📌 Le tuteur accompagne progressivement le stagiaire dans les activités de la structure, avec son aide et en cohérence avec les objectifs de stage.
Compléments
AOFEAI : accueil, organisation, formation, évaluation, accompagnement, intégration
Émetteur → message → canal → récepteur → rétroaction
★ À maîtriser
Compléments
Une affiche aérée, colorée et visible de loin, avec un slogan et des logos
Une communication orale efficace repose sur:
Les signes non verbaux comprennent:
Verbal : langage, écoute, reformulation ; non verbal : regards, mimiques, gestes
★ À maîtriser
📌 Dans une communication directe, les échanges sont interactifs et immédiats, tandis que dans une communication indirecte, le récepteur peut prendre du temps pour répondre et préparer sa réponse.
Compléments
Les supports écrits comprennent:
Une réunion d’équipe peut utiliser simultanément une communication visuelle par projection, une communication orale par dialogue et une communication écrite au tableau.
Directe : réponse immédiate ; indirecte : réponse différée
| Forme | Caractéristique | Exemples |
|---|---|---|
| Orale | Interaction par une langue commune | Dialogue, téléphone, réunion |
| Écrite | Transmission d’informations importantes | Cahier de transmission, projets |
| Visuelle | Transmission par l’image | Affiche, projection |
| Modalité | Réponse du récepteur | Caractéristique |
|---|---|---|
| Directe | Immédiate | Échanges interactifs |
| Indirecte | Différée | Temps pour répondre et préparer la réponse |
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1. Qui réalise généralement la visite de stage afin d’évaluer les compétences du stagiaire ?
2. Quelles parties signent la convention de stage d’un élève mineur ?
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Qui réalise la visite de stage pour évaluer le stagiaire ?
L’enseignant référent.
Quels sont les signataires de la convention de stage ?
L’élève ou son représentant légal, la structure d’accueil, le lycée représenté par le directeur et le professeur principal.
Pourquoi les horaires doivent-ils être précisés dans la convention de stage ?
Pour vérifier le volume officiel de 35 h, couvrir l’élève en cas d’accident et éviter le travail de nuit.
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