Fiche de révision : Danger des micro-organismes

Plan du Cours

  1. Diversité des micro-organismes
  2. Barrières naturelles et contamination
  3. Multiplication et offensive bactériennes
  4. Infection virale et cellule hôte
  5. Prévention et lutte contre l’infection

1. Diversité des micro-organismes

★ À maîtriser

  • Les microbes sont classés en trois groupes :
    • virus
    • bactéries
    • champignons

📌 Certains microbes sont inoffensifs ou bénéfiques, tandis que les microbes qui provoquent des maladies sont dits pathogènes.

Compléments

  • Le virus de la grippe mesure généralement 80 à 120 nm de diamètre, le staphylocoque 0,5 à 1,5 µm et les ferments lactiques environ 2 µm.

  • Les ferments lactiques sont des bactéries utilisées par l’Homme pour fabriquer des yaourts.

  • Le staphylocoque, présent sur la peau et dans l’air, peut provoquer des intoxications alimentaires ainsi que des infections cutanées ou urinaires.

  • Le virus de la grippe peut pénétrer dans les cellules des voies respiratoires après avoir été projeté dans l’air par un éternuement ou des postillons.

2. Barrières naturelles et contamination

Notions clés & Définitions

  • Contamination : Entrée de microbes dans le corps à travers les frontières qui séparent le milieu intérieur du milieu extérieur.
  • Peau : Couche épaisse de cellules imperméables qui recouvre l’extérieur du corps.
  • Muqueuse : Fine paroi qui tapisse les cavités internes du corps, comme la bouche, le nez ou le vagin.

Points essentiels

  • Le corps sécrète des substances chimiques qui luttent contre les microbes, notamment les larmes et les sucs digestifs.

Astuce mémo

Peau épaisse et imperméable, muqueuse fine et tapissant une cavité

3. Multiplication et offensive bactériennes

Notions clés & Définitions

  • Infection : Multiplication des bactéries dans le corps.

★ À maîtriser

  • La croissance bactérienne dépend notamment :
    • de la température, souvent de 37 °C
    • des nutriments
    • de la présence d’un milieu aqueux

📌 La congélation stoppe le développement des bactéries sans les tuer, tandis qu’une température supérieure à 100 °C les tue par stérilisation.

  • Après la contamination, les bactéries se multiplient, fabriquent un poison qui se propage dans le corps et attaquent les systèmes.

Compléments

  • En conditions optimales, les bactéries se reproduisent et forment des colonies nombreuses qui peuvent commencer l’offensive.

  • Le froid et la fièvre ralentissent le développement des bactéries.

  • La légionelle peut attaquer le système respiratoire, la salmonelle le système digestif et le tétanos le système nerveux.

  • Faire bouillir un aliment périmé tue les bactéries, mais le poison reste intact et l’aliment demeure toxique.

Astuce mémo

Conditions optimales → multiplication → colonies et offensive

4. Infection virale et cellule hôte

Points essentiels

  • Après la contamination, le virus pénètre dans une cellule cible, puis se multiplie grâce à celle-ci ; pour certains virus, une étape d’intégration d’ADN viral à l’ADN de la cellule est possible. Les virions sortent ensuite de la cellule, en la faisant éclater ou par d’autres mécanismes selon le virus, pour en infecter d’autres.

📌 Le virus n’est pas autonome et a besoin d’une cellule hôte pour se multiplier, contrairement à la bactérie ou au champignon.

Astuce mémo

Entrée → multiplication dans la cellule → éclatement et sortie

5. Prévention et lutte contre l’infection

Notions clés & Définitions

  • Asepsie : Détruit les microbes dans l’environnement afin de le rendre stérile.
  • Antisepsie : Détruit les microbes présents sur la peau, par exemple avec de la bétadine ou du savon.

★ À maîtriser

📌 Les antibiotiques empêchent la multiplication des bactéries, mais pas celle des virus.

Compléments

  • Les moyens d’asepsie cités sont : la javel, l’alcool à 90°, le chauffage des instruments à une température supérieure à 100 °C

  • Les barrières artificielles citées sont :

    • les gants
    • les masques
    • les préservatifs contre les IST
  • IST signifie « infections sexuellement transmissibles » ; le SIDA et la syphilis en sont des exemples.

  • Les produits désinfectants sont utilisés pour limiter le risque d’infection au niveau d’une plaie.

📌 Les antibiotiques doivent être utilisés de façon raisonnée pour éviter l’apparition de bactéries résistantes.

Astuce mémo

Asepsie dans l’environnement, antisepsie sur la peau

Tableaux de synthèse

Moyens de prévention de la contamination

MoyenActionExemples
AsepsieDétruit les microbes dans l’environnementJavel, alcool à 90°, chauffage au-dessus de 100 °C
AntisepsieDétruit les microbes sur la peauBétadine, savon
Barrières artificiellesEmpêchent la pénétration des microbesGants, masques, préservatifs

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Danger des micro-organismes avec 14 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Dans un prélèvement d’air, de terre ou d’eau, quelle classification générale peut servir à répartir les microbes ?

2. Après être entré dans une cellule cible, un virus s’y multiplie et produit de nouveaux virions. Quelle suite décrit correctement la propagation de l’infection ?

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Révisez avec les flashcards

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Dans quels milieux les microbes vivent-ils ?

Dans tous les milieux, notamment l’air, la terre et l’eau.

En quelles catégories les microbes sont-ils classés ?

En virus, bactéries et champignons.

Comment appelle-t-on les microbes qui provoquent des maladies ?

Des microbes pathogènes.

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