Fiche de révision : Découvrir les écosystèmes

📋 Plan du Cours

1. Constitution d’un écosystème
2. Classer les éléments du milieu
3. Conditions physiques et répartition
4. Observer et raisonner en SVT
5. Influence humaine sur les écosystèmes

📖 1. Constitution d’un écosystème

🔑 Notions clés & Définitions

• Écosystème : Milieu de vie et ensemble des êtres vivants qui le peuplent.
• Être vivant : Être qui naît, se nourrit, grandit, meurt et peut se reproduire ; il est composé de matière organique.

📝 Points essentiels

• Dans un écosystème, les êtres vivants comprennent par exemple la mousse et la libellule de la mare.

• Les exemples d’écosystèmes cités sont:

  • une mare
  • une prairie
  • un muret
  • une forêt

💡 Astuce mémo

Écosystème = milieu + êtres vivants

📖 2. Classer les éléments du milieu

★ À maîtriser

📌 Les éléments observés dans un environnement se classent en êtres vivants, matières minérales et objets techniques fabriqués ou modifiés par l’Homme.

Compléments

• Dans la mare, l’eau et les roches sont des matières non vivantes, tandis que le grillage est un objet technique.

• Les éléments observés sur le chemin comprennent notamment:

  • des feuilles
  • un arbuste
  • une souche
  • une route
  • un bâtiment
  • de l’herbe
  • un élève
  • une voiture
  • des fleurs
  • des fourmis

💡 Astuce mémo

Vivant, minéral ou fabriqué : trois catégories à distinguer

📖 3. Conditions physiques et répartition

★ À maîtriser

• Les caractéristiques physiques mesurables sont:
  • la quantité d’eau
  • la température
  • la luminosité

📌 Chaque être vivant a des besoins particuliers et occupe un écosystème dont les conditions physiques correspondent à ses besoins.

• Dans les mesures réalisées, la mare présente 29,8 °C, 95 000 lux et 55 % d’hygrométrie, tandis que le solarium présente 32,2 °C, 95 000 lux et 33 % d’hygrométrie.

Compléments

• La larve de libellule a besoin d’un milieu aquatique, tandis que le pyrrhocore a besoin d’un milieu très ensoleillé.

💡 Astuce mémo

Conditions physiques → besoins des êtres vivants → répartition

📖 4. Observer et raisonner en SVT

🔑 Notions clés & Définitions

• Hypothèse : Réponse possible à un problème qu’il faudra vérifier ; elle peut être juste, fausse ou incomplète et ne doit contenir qu’un seul élément à vérifier.

★ À maîtriser

• Pour analyser un document, il faut décrire ce que l’on voit, rappeler ce que l’on sait, puis en tirer une conclusion.

Compléments

• L’hypothèse selon laquelle les libellules préfèrent une hygrométrie élevée est vérifiée par la comparaison des mesures de la mare et du solarium.

• Le pyrrhocore est un animal terrestre qui aime la chaleur et les milieux ensoleillés, tandis que la tégénaire aime les coins sombres et humides.

💡 Astuce mémo

Je vois → je sais → j’en conclus

📖 5. Influence humaine sur les écosystèmes

📝 Points essentiels

• L’Homme peut perturber un écosystème par:

  • le dépôt de déchets
  • la pollution de l’eau ou de l’air
  • le braconnage
  • la déforestation

• L’Homme peut favoriser un écosystème par:

  • des hôtels à insectes
  • des nichoirs
  • des zones protégées

💡 Astuce mémo

Perturber ou favoriser le fonctionnement de l’écosystème

📊 Tableaux de synthèse

Exemples de répartition des animaux