Que regroupe la fonction exécutive ?
Les processus qui régulent intentionnellement la pensée et les actions pour atteindre un but lors d’une tâche nouvelle et complexe.
Jusqu’à quand le cerveau continue-t-il de se développer sous l’influence directe de l’environnement ?
Jusqu’à la fin de l’adolescence.
Qu’est-ce que l’élagage synaptique ?
La disparition progressive des synapses les moins utilisées sous l’effet de l’expérience et de l’environnement.
Quelles connexions l’élagage synaptique élimine-t-il ?
Les connexions peu utilisées.
À quoi l’élagage synaptique contribue-t-il ?
À optimiser la performance du cerveau.
Que signifie l’idée de tabula rasa concernant l’esprit humain à la naissance ?
Il naît entièrement vide, sans rien d’inné.
Qu’étudie le behaviorisme plutôt que les processus mentaux internes ?
Le comportement observable.
Comment le behaviorisme considère-t-il que le comportement humain est essentiellement acquis ?
Par conditionnement et par l’interaction entre l’individu et son environnement.
Selon Bronfenbrenner, qu’est-ce qui influence le développement de l’enfant ?
L’environnement au sens large.
Quel auteur propose que l’environnement au sens large influence le développement de l’enfant ?
Bronfenbrenner.
Que désigne le microsystème dans la théorie de Bronfenbrenner ?
L’environnement immédiat de l’enfant.
Quels milieux appartiennent au microsystème de l’enfant ?
Sa famille et son école.
Quels effets la culture, notamment le macrosystème, exerce-t-elle sur le développement cognitif de l’enfant ?
Elle exerce de nombreux effets.
Qui a mené l’étude sur l’association de quantités chez les Pirahã ?
Peter Gordon.
Quelles fonctions la culture et le langage influencent-ils directement ?
La catégorisation, mais pas directement la mémoire.
Que propose l’hypothèse de Sapir-Whorf sur la langue et la pensée ?
La structure d’une langue influence la pensée et la perception du monde de ses locuteurs.
Quels enfants obtiennent en moyenne de meilleures performances cognitives ?
Les enfants de familles riches et dont les parents ont un bon niveau d’études.
Que ne permettent pas de conclure les différences cognitives liées au niveau socio-économique ?
Que les enfants de cadres sont génétiquement plus intelligents.
Quel effet le style éducatif parental a-t-il sur l’enfant ?
Il influence le développement de son raisonnement.
Quelles pratiques éducatives favorisent le développement de l’enfant ?
L’acceptation, la protection, la démocratie familiale, la stimulation appropriée et l’autonomie progressive.
Quelle pratique éducative correspond à l’évolution graduelle vers l’indépendance de l’enfant ?
Le développement progressif de son autonomie.
Comment les règles claires mais adaptables influencent-elles le raisonnement des enfants ?
Elles favorisent un raisonnement meilleur et plus souple.
Que désigne la menace du stéréotype ?
Une baisse de performance lorsqu’un stéréotype prédit l’échec.
À quelles aires cérébrales les fonctions exécutives sont-elles associées ?
Aux aires préfrontales.
Quel rôle important les fonctions exécutives jouent-elles ?
Elles jouent un rôle important dans l’apprentissage.
Jusqu’à quand les fonctions exécutives se construisent-elles ?
Jusqu’à la fin de l’adolescence.
Vers quel âge les fonctions exécutives atteignent-elles leur développement maximal ?
Vers 25 ans.
À partir de quel âge l’élagage synaptique commence-t-il ?
À partir de 2 ans.
Jusqu’à quand l’élagage synaptique se poursuit-il ?
Jusqu’à la fin de l’adolescence.
De quels deux processus la maturation cérébrale résulte-t-elle ?
D’une croissance et d’une décroissance.
Qu’ont contribué à développer les travaux des psychologues behavioristes au XXe siècle ?
L’idée de tabula rasa en psychologie.
Qu’est-ce que le conditionnement ?
Une technique répétitive permettant de mettre en place un nouveau comportement.
Comment les phobies peuvent-elles être acquises ?
Par conditionnement et apprentissage.
Que comprend l’exosystème dans la théorie de Bronfenbrenner ?
Des éléments qui influencent l’enfant sans appartenir à son environnement immédiat.
Que comprend le macrosystème selon Bronfenbrenner ?
La société, notamment ses institutions et ses lois sur l’égalité des genres.
Quels mots les Pirahã utilisent-ils pour désigner les nombres 1, 2 et 3 ?
« Hoi » pour 1 et 2, et « aihai » pour 3.
Quels repères les Guugu Yimithirr utilisent-ils pour s’orienter, et quelle aptitude montrent-ils ?
Des repères cardinaux et un meilleur sens de l’orientation spatiale.
Quand les Guugu Yimithirr ont-ils plus de difficulté à exprimer les relations entre objets ?
Lorsque les objets ne sont pas alignés sur les points de repère.
Comment l’apprentissage culturel des stimuli visuels peut-il influer sur la perception ?
Il peut influencer la perception et les illusions visuelles.
Quels facteurs prénataux et postnataux sont associés au niveau socio-économique ou socioculturel ?
La nutrition prénatale et postnatale, le tabagisme et l’alcool.
Quels aspects du comportement parental sont associés au niveau socio-économique ou socioculturel ?
Les comportements parentaux et le langage utilisé par les parents.
Quels aspects de l’environnement sont associés au niveau socio-économique ou socioculturel ?
L’accès aux supports culturels, le type de logement et le voisinage.
Comment l’ordre de naissance et la composition familiale peuvent-ils influencer les enfants ?
Ils peuvent modifier les ressources en temps et en énergie disponibles pour les enfants.
Que propose-t-on pour expliquer la relative faiblesse des enfants uniques ?
Leurs ressources disponibles en temps et en énergie.
Quels éléments caractérisent la démocratie à la maison ?
L’explication des comportements, des règles claires, des négociations possibles et la participation parentale à des activités variées.
Quelle pratique éducative consiste à expliquer les comportements de l’enfant ?
La démocratie à la maison.
Quels facteurs influencent l’apprentissage précoce des stéréotypes de genre chez les enfants ?
Les parents et l’école.
Dans quelles conditions les filles de 11 à 13 ans sont-elles présentées comme raisonnant moins bien au test visuo-spatial ?
Lorsqu’elles pensent qu’elles réussiront moins bien.
Que désigne le mésosystème dans le modèle de Bronfenbrenner ?
Les interactions entre les différents microsystèmes de l’enfant.
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1. Un éducateur répète régulièrement une consigne afin qu’un enfant adopte une nouvelle habitude : quel procédé met-il en œuvre ?
2. Que signifie l’idée de tabula rasa à propos de l’esprit humain à la naissance ?
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