Flashcards : Développement de l’enfant de 0 à 3 ans (78 cartes)

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1Question

À quelle date la Convention internationale des droits de l’enfant est-elle adoptée ?

Réponse

Le 20 novembre 1989.

2Question

Comment le cours caractérise-t-il l’instinct maternel comme concept ?

Réponse

Comme une construction historique non innée.

3Question

Quels facteurs le cours associe-t-il à la construction de l’attachement ?

Réponse

L’ocytocine, l’environnement et les interactions.

4Question

Comment l’attachement se construit-il ?

Réponse

Il se construit dans le temps.

5Question

De 0 à 8 semaines de grossesse, quelle période du développement se déroule ?

Réponse

La vie embryonnaire.

6Question

À partir de 8 semaines et jusqu’à la naissance, quelle période se déroule ?

Réponse

La vie fœtale.

7Question

À quel âge de grossesse le fœtus devient-il sensible au goût sucré ?

Réponse

À 3 mois.

8Question

À quel âge de grossesse la mère ressent-elle les mouvements du fœtus ?

Réponse

À 4 mois.

9Question

À quel âge de grossesse le système auditif du fœtus fonctionne-t-il ?

Réponse

À 6 mois.

10Question

Quelles hormones le sommeil contribue-t-il à sécréter ?

Réponse

L’hormone de croissance et des hormones influant sur le système immunitaire.

11Question

À quelle fonction du sommeil la mémorisation des apprentissages correspond-elle ?

Réponse

À une contribution du sommeil à la mémorisation des apprentissages.

12Question

Quels besoins de sommeil sont indiqués de 0 à 12 mois ?

Réponse

16 à 17 heures.

13Question

Quels besoins de sommeil sont indiqués de 1 à 2 ans ?

Réponse

11 à 14 heures.

14Question

Quels besoins de sommeil sont indiqués de 3 à 5 ans ?

Réponse

10 à 13 heures.

15Question

Quels besoins de sommeil sont indiqués de 6 à 12 ans ?

Réponse

9 à 12 heures.

16Question

Qu’est-ce que la plasticité neuronale ?

Réponse

La capacité du cerveau à créer et à modifier son réseau neuronal.

17Question

Quelles sont les quatre périodes du développement intellectuel selon Piaget ?

Réponse

Les stades sensori-moteur, pré-opératoire, opératoire concret et opératoire formel.

18Question

Quelles bornes d’âge Piaget attribue-t-il aux quatre stades du développement intellectuel ?

Réponse

De 0 à 2 ans, de 2 à 7 ans, de 7 à 12 ans et de 12 à 16 ans.

19Question

Qui distingue ces quatre stades et quelles sont ses années de vie ?

Réponse

Jean Piaget, 1896 – 1980.

20Question

À quel âge la permanence de l’objet est-elle établie selon Piaget ?

Réponse

Au sixième stade, entre 18 et 24 mois.

21Question

Quelles sont les principales acquisitions du stade sensori-moteur selon Piaget ?

Réponse

L’objet, l’espace, le temps et la causalité.

22Question

Quel ouvrage d’Olivier Houdé critique le développement cognitif linéaire en escalier ?

Réponse

Psychologie de l’enfant, 2004.

23Question

Comment Olivier Houdé décrit-il le développement cognitif ?

Réponse

Comme non linéaire, marqué par des erreurs et des biais perceptifs.

24Question

Quelles sont les caractéristiques des trois systèmes cognitifs distingués par le cours ?

Réponse

Le système 1 est rapide, automatique et intuitif ; le système 2, lent, logique et réfléchi ; le système 3 inhibe les automatismes lorsque la logique est nécessaire.

25Question

Comment s’effectue le passage entre les stades selon Henri Wallon ?

Réponse

Par des remaniements, des conflits et des mutations.

26Question

Comment les stades du développement s’articulent-ils selon Henri Wallon ?

Réponse

Ils se chevauchent et s’imbriquent.

27Question

Combien de premiers mots sont produits à 12 mois ?

Réponse

10 mots.

28Question

Combien de premiers mots sont produits à 16 mois ?

Réponse

64 mots.

29Question

Selon John Bowlby, quel besoin inné fonde la théorie de l’attachement ?

Réponse

Le besoin de s’unir à une figure principale.

30Question

Quel auteur est associé à la théorie de l’attachement ?

Réponse

John Bowlby.

31Question

Selon John Bowlby, quelles sont les étapes de l’attachement et leurs âges ?

Réponse

Pré-attachement avant 2 mois, début de l’attachement de 2 à 7 mois, relation franche dès 7 mois, partenariat ajusté dès 3 à 4 ans.

32Question

Qui a ajouté l’attachement désorganisé en 1988 ?

Réponse

Mary Main, en 1988.

33Question

Quels types d’attachement la situation étrange d’Ainsworth distingue-t-elle ?

Réponse

L’attachement sécure, anxieux-évitant et anxieux-résistant ou ambivalent.

34Question

Qu’est-ce que l’hospitalisme selon René Spitz ?

Réponse

Un ensemble de troubles physiques dus à une carence affective par privation de la mère, chez des enfants placés en institution durant leurs 18 premiers mois.

35Question

Quelles périodes correspondent aux dépendances et à l’indépendance selon Donald W. Winnicott ?

Réponse

Dépendance absolue de 0 à 6 mois, dépendance relative de 6 mois à 1 an, indépendance après 1 an.

36Question

Quelles instances distingue la première topique de Freud ?

Réponse

Le conscient, le pré-conscient et l’inconscient.

37Question

Quelles instances distingue la seconde topique de Freud ?

Réponse

Le ça, le moi et le surmoi.

38Question

Quels sont les cinq stades psychoaffectifs distingués par Freud ?

Réponse

Les stades oral, anal, phallique, de latence et génital.

39Question

Qu’est-ce que le schéma corporel selon Didier Anzieu ?

Réponse

La perception de son corps, de ses parties et de sa position dans l’espace.

40Question

Quelles trois dimensions Lacan distingue-t-il dans le stade du miroir ?

Réponse

Le réel, l’imaginaire et le symbolique.

41Question

Quels mécanismes mobilise la socialisation de l’enfant ?

Réponse

L’imitation, l’identification et la communication.

42Question

La reproduction d’un comportement constitue-t-elle toujours une imitation ?

Réponse

Non, pas nécessairement.

43Question

Quels conflits Erik Erikson associe-t-il aux deux premières étapes du développement ?

Réponse

Confiance contre méfiance, puis autonomie contre doute.

44Question

Qui situe les conflits confiance contre méfiance et autonomie contre doute aux premiers âges ?

Réponse

Erik Erikson (1902 – 1994).

45Question

Quel statut l’enfant possède-t-il dans la Grèce antique ?

Réponse

La propriété du père.

46Question

Quel pouvoir le père détient-il sur l’enfant dans la Grèce antique ?

Réponse

Le droit de vie et de mort.

47Question

Sur quoi repose l’éducation de l’enfant dans la Grèce antique ?

Réponse

Sur la discipline.

48Question

Quel statut ambivalent l’enfant possède-t-il au Moyen Âge ?

Réponse

Il est associé à l’ange et au péché.

49Question

Quelle proportion d’enfants meurt au Moyen Âge ?

Réponse

Environ deux tiers.

50Question

Comment l’enfant est-il souvent perçu à la Renaissance ?

Réponse

Comme un petit adulte inachevé.

51Question

À quoi l’enfant est-il destiné à la Renaissance ?

Réponse

Au travail et à la famille.

52Question

Selon Manuela Spinelli, quand le concept d’instinct maternel se construit-il ?

Réponse

Au XIXe siècle.

53Question

Quel contexte favorise, selon Manuela Spinelli, la construction de l’instinct maternel ?

Réponse

Un contexte politique, économique et social encourageant les femmes à rester au foyer.

54Question

Qu’est-ce qui influence l’enfant imaginaire de chaque parent ?

Réponse

Son enfance, ses désirs et ses angoisses.

55Question

Quel rôle la représentation de l’enfant imaginaire peut-elle jouer ?

Réponse

Elle peut contribuer à l’attachement futur.

56Question

Quelle obligation établit la loi du 28 mars 1882 pour les enfants de 6 à 13 ans ?

Réponse

L’enseignement primaire obligatoire pour les enfants des deux sexes.

57Question

Que désigne la continuité transnatale ?

Réponse

La mémorisation de stimuli pendant la période fœtale.

58Question

Selon Freud, comment l’accouchement est-il présenté ?

Réponse

Comme un premier traumatisme et un premier pas vers l’autonomie.

59Question

Quels réflexes archaïques sont cités chez le nouveau-né ?

Réponse

Moro, marche jusqu’à 4 mois, grasping, succion et fouissement.

60Question

Quels facteurs le cours identifie-t-il comme importants pour le développement cérébral ?

Réponse

L’alimentation, les stimulations intellectuelles et les stimulations affectives.

61Question

Selon Piaget, vers quel âge l’enfant accède-t-il au concept de nombre ?

Réponse

Vers 6 à 7 ans.

62Question

Selon Mehler et Bever, dès quel âge certains enfants accèdent-ils au concept de nombre ?

Réponse

Dès 2 ans dans certaines conditions expérimentales.

63Question

À quel auteur le cours attribue-t-il le développement de l’inhibition des automatismes ?

Réponse

Olivier Houdé.

64Question

Jusqu’à quelle période se développe l’inhibition des automatismes avec le cortex préfrontal ?

Réponse

Jusqu’à l’adolescence.

65Question

Quels âges Henri Wallon associe-t-il aux stades impulsif, émotionnel, sensori-moteur et projectif ?

Réponse

Impulsif pur avant 6 mois, émotionnel de 6 à 12 mois, sensori-moteur de 12 à 24 mois et projectif vers 2 ans.

66Question

Quelles théories de l’acquisition du langage sont présentées ?

Réponse

Les théories comportementale, épigénétique, socio-culturelle et hybride.

67Question

À quel âge la compréhension des mots atteint-elle 191 mots ?

Réponse

À 16 mois.

68Question

Combien de mots sont compris à 8 mois ?

Réponse

36 mots.

69Question

Quand apparaît le mot-phrase ?

Réponse

À la fin de la première année.

70Question

À quel âge plusieurs mots sont-ils associés ?

Réponse

À 2 ans.

71Question

Quel auteur propose les fonctions compensatrice, liquidatrice et anticipatrice du jeu ?

Réponse

Piaget.

72Question

Selon René Spitz, quels sont les stades pré-objectal, précurseur de l’objet et de l’objet libidinal ?

Réponse

Pré-objectal durant les trois premiers mois, précurseur de l’objet du troisième au huitième mois, objet libidinal du huitième au quinzième mois.

73Question

Quel rôle le moi joue-t-il entre le ça, le surmoi et la réalité ?

Réponse

Il fait le lien entre eux.

74Question

Quelle phase du stade oral est liée à l’apparition des premières dents ?

Réponse

La phase active de morsure.

75Question

Quelle fonction le moi-peau décrit par Anzieu remplit-il ?

Réponse

Il marque une limite entre le monde intérieur et le monde extérieur.

76Question

Quels troubles du développement sont cités dans le cours ?

Réponse

Le trouble du spectre autistique, les troubles du comportement, l’anxiété, la dépression, l’anorexie, le retard mental, l’énurésie, l’encoprésie et les troubles psychiques.

77Question

Quels repères Serge Tisseron propose-t-il pour apprivoiser les écrans ?

Réponse

Les repères « 3 6 9 12 ».

78Question

En quelle année Serge Tisseron propose-t-il les repères « 3 6 9 12 » ?

Réponse

En 2007.

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1. À quelle date la Convention internationale des droits de l’enfant a-t-elle été adoptée ?

2. Quelle évolution caractérise la perception de l’enfant à la Renaissance ?

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