Fiche de révision : Développement de l’individu

📋 Plan du Cours

1. Construction psychique de l’enfant
2. Grossesse et maturation prénatale
3. Naissance et post-partum
4. Fondements du développement infantile
5. Motricité et autonomie du nourrisson
6. Développement affectif et social
7. Intelligence et langage
8. Développement pendant l’enfance
9. Transformations adolescentes
10. Entrée dans l’âge adulte

📖 1. Construction psychique de l’enfant

📝 Points essentiels

• L’enfant est une construction imaginaire et désirée, façonnée par les fantasmes parentaux et familiaux, qui répond à l’exigence de perpétuation de l’espèce.

📌 Le développement affectif de l’enfant confronte les parents au deuil de l’enfant idéal, tandis que l’enfant doit supporter de décevoir ses parents.

💡 Astuce mémo

Parents : enfant idéal ; enfant : peur de décevoir

📖 2. Grossesse et maturation prénatale

📝 Points essentiels

• Une grossesse harmonieuse repose notamment sur: la maturité émotive, des conditions sociales et économiques favorables, une bonne santé physiologique et psychique, le soutien du futur père

• 🔄 La grossesse évolue selon trois étapes:

  1. ambivalence initiale
  2. acceptation au deuxième trimestre
  3. repli narcissique et préparation du nid au troisième trimestre

💡 Astuce mémo

Ambivalence → acceptation → préparation du nid

📖 3. Naissance et post-partum

★ À maîtriser

📌 Le baby blues et la dépression post-partum peuvent être associés au vide intérieur, à la fatigue, à l’anxiété, à la culpabilité et au nouvel équilibre hormonal.

• Les symptômes du baby blues apparaissent au troisième jour suivant la naissance et une rémission survient généralement au neuvième jour.

Compléments

• L’auxiliaire de puériculture surveille la mère et l’enfant, aide au dépistage néonatal et accompagne les parents.

💡 Astuce mémo

Naissance → fatigue, anxiété et nouvel équilibre hormonal → baby blues

📖 4. Fondements du développement infantile

📝 Points essentiels

• Le développement concerne plusieurs domaines:
  • postural et moteur
  • affectif
  • cognitif
  • psychologique
  • social

📌 Le développement psychomoteur dépend de la maturation cérébrale, de l’entourage humain et de la qualité des échanges affectifs, tout en suivant un rythme propre à chaque enfant.

💡 Astuce mémo

Maturation cérébrale interne ≠ stimulation de l’entourage

📖 5. Motricité et autonomie du nourrisson

★ À maîtriser

• Les deux lois neurologiques du développement psychomoteur sont la loi céphalo-caudale et la loi proximo-distale.

• Avant la marche bipède, l’enfant passe généralement par la reptation dès six mois, la propulsion quadrupédique puis la recherche d’équilibre en marche bipède.

Compléments

• La préhension évolue d’une préhension involontaire au contact vers une préhension volontaire, puis vers la pince pouce-index et la régulation de la saisie.

💡 Astuce mémo

Reptation → quatre-pattes → marche bipède

📖 6. Développement affectif et social

🔑 Notions clés & Définitions

• Caregiving sécurisant : un ensemble de soins physiques et émotionnels prodigués par les personnes qui s’occupent de l’enfant afin de répondre à ses besoins d’attachement

📝 Points essentiels

• Selon René Spitz, nourrir et soigner l’enfant ne suffisent pas, car il doit être materné et avoir une interrelation avec sa mère ou son substitut pour se sentir vivre.

• Le développement social commence par le regard et le sourire-réponse, se poursuit par l’exploration et le jeu parallèle, puis permet la compassion vers 18 mois.

💡 Astuce mémo

Soins stables → sécurité affective → exploration et autonomie

📖 7. Intelligence et langage

📝 Points essentiels

📌 Piaget voit l’enfant comme un petit scientifique explorant seul les objets, tandis que Wallon le considère comme un être social indissociable de son entourage et de ses émotions.

• Selon Piaget, l’intelligence sensori-motrice comprend six stades allant des réflexes à la représentation symbolique entre 0 et 24 mois. — Jean Piaget

• Les opérations concrètes permettent de résoudre des problèmes en présence des objets, tandis que les opérations formelles permettent un raisonnement hypothético-déductif en l’absence des objets.

• 🔄 L’acquisition du langage progresse:

  1. roucoulements vers 6 semaines
  2. gazouillis et lallation vers 3-4 mois
  3. écholalie vers 9-10 mois
  4. mots-phrases à partir d’un an
  5. préphrase vers 18 mois

💡 Astuce mémo

Réflexes → actions → représentations → pensée abstraite

📖 8. Développement pendant l’enfance

★ À maîtriser

• 🔄 Les stades affectifs se succèdent ainsi (Freud):

  1. stade oral
  2. stade anal
  3. stade phallique
  4. période de latence
  5. stade génital

• Le stade anal, situé approximativement de 18 mois à 4 ans, est associé au contrôle sphinctérien, à la rétention et à l’expulsion, ainsi qu’à l’autocontrôle et à la maîtrise.

Compléments

• Le stade phallique, situé approximativement de 4 à 6 ans, s’accompagne d’une curiosité sexuelle et des complexes d’Œdipe chez le garçon et d’Électre chez la fille.

💡 Astuce mémo

Oral → anal → phallique → latence → génital

📖 9. Transformations adolescentes

📝 Points essentiels

• La puberté entraîne chez la fille le développement des seins et de l’appareil génital, la prise de poids et les premières règles, et chez le garçon les premières pollutions nocturnes, la mue de la voix, la pilosité et la croissance osseuse et staturale.

• 🔄 La relation sexuelle évolue selon quatre phases:

  1. homosexualité de groupe
  2. homosexualité individuelle
  3. phase transitoire dépressive
  4. phase hétérosexuelle

• 🔄 Le développement social adolescent comprend:

  1. la phase d’opposition
  2. la phase d’affirmation du Moi
  3. la phase d’insertion

💡 Astuce mémo

Opposition → affirmation du Moi → insertion

📖 10. Entrée dans l’âge adulte

★ À maîtriser

• Selon Françoise Dolto, l’adolescent devient adulte lorsque les angoisses de ses parents n’engendrent plus chez lui d’effets inhibiteurs.

• À l’entrée dans l’âge adulte, le développement cognitif se poursuit avec l’intelligence linguistique, logico-mathématique, spatiale, kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle et émotionnelle.

• La personnalité adulte dépend de:

  • éléments constitutionnels innés
  • influences culturelles
  • milieu social
  • expériences psychologiques individuelles

Compléments

📌 L’évolution de la société rend nécessaire une grande faculté d’adaptation et pourrait conduire les adultes à se former tout au long de leur vie professionnelle et à exercer plusieurs professions simultanées.

💡 Astuce mémo

Autonomie psychique → intégration des expériences → personnalité adaptable

📊 Tableaux de synthèse

Repères du développement affectif

Phases du développement social adolescent