★ À maîtriser
Accardo et Capute ont regroupé en 2008 les fonctions cérébrales en trois composantes : motrice, cognitive et langagière.
L’OMS décrit trois aspects inter-reliés du développement : physique, social-émotionnel et langage-cognitif.
Les dimensions du développement de l’enfant sont :
Compléments
📌 Les activités proposées par les professionnels de la petite enfance doivent solliciter de multiples façons les différentes sphères du développement de l’enfant.
★ À maîtriser
Compléments
📐 Formule - L’indice de masse corporelle se calcule par , où P est le poids en kilogrammes et t la taille en mètres.
À la naissance, le poids de référence est de 3 à 3,5 kg et la taille de 48 à 50 cm.
À 12 mois, le poids de référence est de 9 à 10 kg et la taille de 72 à 75 cm.
★ À maîtriser
À la naissance, le nouveau-né ne tient pas sa tête ni son tronc, car les muscles correspondants sont immatures et hypotoniques, tandis que ses membres sont hypertoniques et bougent rapidement de façon incontrôlée.
Les principales acquisitions posturales et motrices apparaissent progressivement selon la séquence suivante.
Compléments
Le pouce permet la préhension fine parce qu’il est opposé aux autres doigts et transforme la main en pince.
Les stades de développement de la préhension suivent cette progression.
La pince inférieure saisit avec l’auriculaire ; la pince supérieure oppose le pouce à l’index.
Le goût, l’odorat et le toucher sont développés dès la naissance, tandis que la vue et l’ouïe se développent progressivement.
Les acquisitions sensorielles décrites progressent selon les repères d’âge suivants.
Le schéma corporel n’est pas inné : il se construit au cours du développement sensori-moteur grâce aux expériences vécues.
Les étapes de construction du schéma corporel se succèdent ainsi.
Corps subi → corps vécu → corps perçu → corps connu.
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1. Quelles composantes Accardo et Capute ont-ils retenues en 2008 pour regrouper les fonctions cérébrales ?
2. Pour décrire des aspects du développement qui s’influencent mutuellement, quels trois aspects l’OMS met-elle en relation ?
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Quelles composantes cérébrales Accardo et Capute ont-ils regroupées ?
Les composantes motrice, cognitive et langagière.
Qui a regroupé les fonctions cérébrales en composantes motrice, cognitive et langagière, et quand ?
Accardo et Capute, en 2008.
Quels aspects du développement l’OMS décrit-elle comme inter-reliés ?
Les aspects physique, social-émotionnel et langage-cognitif.
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