Quelles composantes cérébrales Accardo et Capute ont-ils regroupées ?
Les composantes motrice, cognitive et langagière.
Qui a regroupé les fonctions cérébrales en composantes motrice, cognitive et langagière, et quand ?
Accardo et Capute, en 2008.
Quels aspects du développement l’OMS décrit-elle comme inter-reliés ?
Les aspects physique, social-émotionnel et langage-cognitif.
Quelles dimensions composent le développement de l’enfant ?
Les dimensions physique et motrice, affective et émotionnelle, sociale, cognitive et langagière.
Qu’est-ce que le développement somatique de l’enfant ?
La croissance staturo-pondérale, c’est-à-dire l’évolution de sa taille et de son poids.
Quels sont les indicateurs de croissance de référence ?
La taille, le poids, l’indice de masse corporelle, le périmètre crânien, la dentition, les points d’ossification et le cartilage de conjugaison.
Quelles parties du corps le nouveau-né ne peut-il pas tenir à la naissance ?
Sa tête et son tronc.
Quel est l’état des muscles de la tête et du tronc du nouveau-né à la naissance ?
Ils sont immatures et hypotoniques.
Comment les membres du nouveau-né bougent-ils à la naissance ?
Ils bougent rapidement de façon incontrôlée.
Comment apparaissent les principales acquisitions posturales et motrices ?
Elles apparaissent progressivement selon une séquence.
Pourquoi le pouce permet-il la préhension fine ?
Parce qu’il est opposé aux autres doigts et transforme la main en pince.
Quelle progression suivent les stades de développement de la préhension ?
Une progression des stades de développement de la préhension.
Quels sens sont développés dès la naissance ?
Le goût, l’odorat et le toucher.
Comment la vue et l’ouïe se développent-elles ?
Elles se développent progressivement.
Selon quoi progressent les acquisitions sensorielles décrites ?
Selon des repères d’âge.
Qu’est-ce que le schéma corporel ?
La représentation de son corps et la connaissance de soi.
Comment le schéma corporel se construit-il au cours du développement ?
Grâce aux expériences vécues pendant le développement sensori-moteur.
Comment les étapes de construction du schéma corporel s’organisent-elles ?
Elles se succèdent.
Quelles composantes du développement Voigt a-t-il proposées ?
Les composantes motrice, socio-comportementale et cognitive.
Qui a proposé trois composantes du développement, et en quelle année ?
Voigt, en 2011.
Selon Voigt, quelles formes de cognition composent la dimension cognitive ?
Les formes verbale et non verbale.
Comment les activités des professionnels de la petite enfance doivent-elles solliciter les sphères du développement ?
De multiples façons.
Comment calcule-t-on l’indice de masse corporelle ?
Que représente dans la formule de l’IMC ?
Le poids en kilogrammes.
Que représente dans la formule de l’IMC ?
La taille en mètres.
Quel est le poids de référence à la naissance ?
De 3 à 3,5 kg.
Quelle est la taille de référence à la naissance ?
De 48 à 50 cm.
Quels sont le poids et la taille de référence à 12 mois ?
Un poids de 9 à 10 kg et une taille de 72 à 75 cm.
Quand les progrès moteurs décrits se poursuivent-ils selon une séquence ?
Après l’acquisition de la marche.
Qu’est-ce que la préhension ?
L’action de saisir et de prendre des objets avec la main.
Teste tes connaissances avec un QCM de 14 questions sur Développement global de l’enfant.
1. Quelles composantes Accardo et Capute ont-ils retenues en 2008 pour regrouper les fonctions cérébrales ?
2. Pour décrire des aspects du développement qui s’influencent mutuellement, quels trois aspects l’OMS met-elle en relation ?
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