Flashcards : Développement moteur et perceptif — 56 cartes

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1Question

Quel est l'ordre de développement sensoriel in utero ?

Réponse

Le toucher, odorat, goût, audition, puis vision.

2Question

Quelle est la première modalité sensorielle à se développer in utero ?

Réponse

Le toucher.

3Question

Où le toucher se développe-t-il d'abord in utero ?

Réponse

Au niveau de la bouche et des mains.

4Question

À partir de quelle semaine gestationnelle le système nerveux de la douleur est-il mature ?

Réponse

À partir de la 26e semaine gestationnelle.

5Question

Qu'est-ce que l'exploration orale chez le bébé ?

Réponse

C'est un moyen d'obtenir des informations sur les objets et de construire des connaissances.

6Question

À partir de quelle semaine prénatale les systèmes olfactifs sont-ils fonctionnels ?

Réponse

À partir de la 25e semaine de vie prénatale.

7Question

Quand commence la mémoire des odeurs chez le fœtus ?

Réponse

Elle commence très précocement in utero.

8Question

Quelle préférence olfactive montrent les bébés exposés in utero à l'odeur d'anis ?

Réponse

Ils préfèrent l'odeur d'anis à une odeur nouvelle comme la vanille.

9Question

Quels auteurs ont montré la préférence des bébés pour l'odeur d'anis après exposition in utero ?

Réponse

Schaal et al., 2000.

10Question

Quelles sont les quatre saveurs de base que le nouveau-né distingue ?

Réponse

Le sucré, le salé, l'amer et l'acide.

11Question

Que font les bébés lorsqu'une solution sucrée est déposée sur leur tétine ?

Réponse

Ils augmentent leur succion.

12Question

Quels auteurs ont observé l'augmentation de succion des bébés avec une solution sucrée ?

Réponse

Rosenstein & Oster, 1988.

13Question

Que reconnaît le bébé à la naissance concernant la voix ?

Réponse

La voix de ses parents, surtout celle de sa mère.

14Question

Comment les bébés discriminent-ils les sons /b/ et /p/ selon Eimas et al., 1997 ?

Réponse

Après habituation à la répétition du son /b/.

15Question

Quelle langue les nourrissons reconnaissent-ils plus rapidement selon Dehaene-Lambertz et Houston, 1998 ?

Réponse

Leur langue maternelle.

16Question

Quelle est la limite du champ visuel du nouveau-né ?

Réponse

Environ 30 centimètres.

17Question

Sur quoi repose d'abord la vision du nouveau-né ?

Réponse

Surtout sur les contrastes.

18Question

Que reconnaît le bébé à trois semaines ?

Réponse

Le visage rapproché de sa mère.

19Question

Que peut suivre le bébé à deux mois avec ses yeux ?

Réponse

Un objet déplacé sur 180 degrés.

20Question

Que voit un bébé à partir de 3 mois au-delà de 2,50 mètres ?

Réponse

Il distingue des visages, des objets et certaines couleurs.

21Question

Que commence à comprendre l’enfant entre 6 et 9 mois ?

Réponse

Les situations de cause à effet.

22Question

Comment est la vision du bébé de 7 à 12 mois ?

Réponse

Comparable à celle de l’adulte.

23Question

Que doit-on faire concernant les écrans avant 3 ans ?

Réponse

Les écrans doivent être évités.

24Question

Qu'est-ce que la loi de différenciation en psychomotricité?

Réponse

Elle décrit le passage d'une motricité globale involontaire à une motricité fine volontaire.

25Question

Que décrit la loi de variabilité dans le développement psychomoteur?

Réponse

Elle indique que le développement progresse par alternance de progrès, stagnations, arrêts et régressions.

26Question

Que stipule la loi de succession concernant l'ordre de maturation psychomotrice?

Réponse

L'ordre de maturation reste constant malgré la variabilité individuelle et culturelle.

27Question

Dans quelle direction va la progression céphalo-caudale?

Réponse

Elle va de la tête vers les pieds.

28Question

Dans quelle direction va la progression proximo-distale?

Réponse

Elle va de l'axe du corps vers les extrémités.

29Question

Qu'est-ce que la posture en relation avec le corps ?

Réponse

La posture correspond aux ajustements du corps en relation avec la gravité.

30Question

Que peut faire un bébé de 2 à 3 mois en position ventrale ?

Réponse

Il peut redresser sa tête de 45 à 90 degrés et la maintenir dans le prolongement du cou.

31Question

Quand la station assise se développe-t-elle chez l'enfant ?

Réponse

Elle se développe progressivement entre 5 et 8 mois.

32Question

À quel âge l'enfant passe-t-il seul de la position couchée à assise ?

Réponse

À partir de 9 mois.

33Question

Quelles sont les principales locomotions successives chez l'enfant ?

Réponse

La reptation, la propulsion quadrupède puis la marche bipède.

34Question

Est-ce que tous les enfants présentent la locomotion quadrupède ?

Réponse

Non, la quadrupédie n’est pas présente chez tous les enfants.

35Question

Quand apparaît la marche bipède chez l'enfant ?

Réponse

Entre 10 et 13 mois.

36Question

À quel âge la marche bipède devient-elle généralement autonome ?

Réponse

Vers 15 mois.

37Question

Qu'est-ce que la coordination vision-préhension permet de faire ?

Réponse

Elle permet de localiser, saisir et manipuler un objet.

38Question

Comment évolue la préhension chez le nourrisson ?

Réponse

Elle évolue du réflexe d’agrippement à une atteinte intentionnelle via la coordination visuo-manuelle.

39Question

À quel âge apparaît la pince pouce-index ?

Réponse

Elle apparaît vers 9 mois.

40Question

Que permet la pince pouce-index ?

Réponse

Elle permet de saisir de petits objets, utiliser une cuillère et tenir un stylo.

41Question

Quelles sont les trois types de préhension et leurs âges d'apparition ?

Réponse

Cubito-palmaire vers 5-6 mois, digito-palmaire vers 6-7 mois, radio-digitale vers 7-8 mois.

42Question

Que peut construire un enfant vers 3 ans avec des cubes ?

Réponse

Une tour de 7 cubes.

43Question

Quelles activités motrices un enfant de 3 ans commence-t-il à maîtriser ?

Réponse

Utiliser des ciseaux et faire du tricycle.

44Question

Que peut faire un enfant vers 4 ans en lien avec ses vêtements ?

Réponse

Boutonner ses vêtements et s'habiller seul.

45Question

Quelle compétence motrice acquiert un enfant vers 5 ans concernant ses chaussures ?

Réponse

Il peut lacer ses chaussures.

46Question

Quelles activités motrices un enfant de 5 ans peut-il généralement réaliser ?

Réponse

Faire du vélo sans roulettes, tirer dans une balle et sauter à pieds joints.

47Question

Quelles formes de saut un enfant de 6 à 7 ans peut-il effectuer ?

Réponse

Sauter à pieds joints et à cloche-pied.

48Question

Que peut faire un enfant dès 6 ans en courant ?

Réponse

Courir en franchissant des obstacles et en changeant brusquement de direction.

49Question

Qu'est-ce que l'extensibilité en psychomotricité ?

Réponse

L'extensibilité est l'angle compris entre deux segments de membres.

50Question

Qu'impose la détente musculaire volontaire ?

Réponse

La possibilité d'obtenir un relâchement musculaire total à la demande.

51Question

Quelles sont les caractéristiques d'un mouvement adroit ?

Réponse

Il est adapté au but, rapide, dosé en force et économe en énergie.

52Question

Qu'observe la latéralité d'usage ?

Réponse

Les activités manuelles habituelles.

53Question

Comment s'évalue la latéralité fonctionnelle ?

Réponse

Séparément pour l'œil, le pied et la main.

54Question

Quels jeux sont adaptés aux bébés de 0 à 3 mois ?

Réponse

Les hochets, grelots, culbutos, peluches, tapis d’éveil, mobiles contrastés, musiques douces et comptines.

55Question

Quels jeux conviennent aux enfants de 6 à 12 mois ?

Réponse

Les tableaux d’éveil, poupées musicales, ballons, objets de différentes matières, jeux de cache-cache et téléphones musicaux.

56Question

Quelle recommandation est donnée aux parents d'enfants avec TDAH ?

Réponse

Favoriser des environnements naturels comme la forêt pour de fortes stimulations sensorielles.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 32 questions sur Développement moteur et perceptif.

1. Dans quel ordre les compétences sensorielles apparaissent-elles généralement pendant la vie prénatale ?

2. Quelle modalité sensorielle est la première à se développer in utero, notamment au niveau de la bouche et des mains ?

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