Que signifie la variabilité interindividuelle ?
Les différences entre individus.
Quels facteurs influencent les changements individuels ?
Le patrimoine génétique, l’éducation, la culture, l’environnement socioéconomique, les expériences partagées et les expériences personnelles.
Qu’est-ce que la résilience ?
L’aptitude à surmonter des traumatismes et à se construire malgré des blessures psychologiques.
Quel risque présente un enfant en surpoids à 5 ans ?
Un risque de 50 % à 70 % d’être obèse à l’âge adulte.
Quelle conception du développement Arnold Gesell défend-il ?
Une conception maturationniste où les comportements suivent des étapes semblables aux mêmes âges, sauf dysfonctionnement.
Que compare une étude transversale, et quand ?
Des groupes d’âges différents au même moment.
Quelle pédagogie Montaigne juge-t-il adaptée aux enfants ?
Une pédagogie adaptée à leur âge.
Quelles sont les quatre périodes historiques de l’enfance et leurs âges ?
Petite enfance : naissance à 2 ans ; enfance : 2 à 5-6 ans ; dernière enfance : 5-6 à 14 ans ; jeunesse : 14 à 18-21 ans.
Quelle progression décrit la loi céphalocaudale de Gesell ?
Du contrôle de la tête à la maîtrise du tronc et des membres inférieurs.
Quel avantage temporel l’étude transversale a-t-elle sur l’étude longitudinale ?
Elle est plus courte.
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1. Une chercheuse compare les changements de mémoire d’une personne entre ses 20 et 40 ans. Quel type de variabilité étudie-t-elle ?
2. Quel processus correspond à une succession de changements programmés génétiquement et associés à une horloge biologique ainsi qu’à des normes d’apparition selon l’âge ?
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