Que peut faire le fœtus dès la vie intra-utérine avec les informations reçues ?
Les traiter et structurer ses premières expériences.
Quelle voix le fœtus préfère-t-il entendre ?
La voix maternelle.
Quels bruits internes le fœtus entend-il ?
Les battements cardiaques et les bruits intestinaux.
À partir de quelle semaine les échanges relationnels prénataux s’organisent-ils ?
Dès la 27e semaine.
Quelle fonction les échanges relationnels prénataux remplissent-ils pour la constitution psychique ?
Ils en constituent une base.
Quel effet l’état émotionnel maternel peut-il avoir sur le biotope fœtal ?
Il peut modifier les contractions et le rythme cardiaque, provoquant une agression biologique ou un apaisement.
À quoi l’échographie confronte-t-elle l’enfant rêvé ?
À l’enfant réel.
Que représente la naissance dans le développement du bébé ?
Le passage d’un système interactionnel à un autre.
Dans quel milieu le bébé évolue-t-il avant sa naissance ?
Dans le liquide amniotique.
Quel changement de milieu survient à la naissance ?
Le passage du milieu aquatique au milieu aérien, avec gravité et espace ouvert.
Quelles sensations alimentaires le bébé découvre-t-il après sa naissance ?
La faim et des tétées rythmées.
Quelle fenêtre d’attachement Klaus et Kennel ont-ils identifiée après l’accouchement ?
Une fenêtre temporelle critique immédiatement après l’accouchement.
Que constitue la séparation brutale d’un prématuré de sa mère ?
Une grave agression sensorielle et psychique.
Comment l’intégration des parents aux soins néonatals aide-t-elle la mère ?
Elle l’aide à réparer sa blessure narcissique et à investir affectivement l’enfant.
Quels soins néonatals permettent d’intégrer les parents ?
Le biberon et les soins d’hygiène.
Que permet à l’enfant le développement psychomoteur ?
D’agir sur son environnement et de construire son intelligence spatiale et physique.
Selon Jean Piaget (1896-1980), sur quoi repose l’intelligence de la petite enfance ?
Sur l’action et la perception, car elle est fondamentalement sensorimotrice.
Selon Jean Piaget (1896-1980), quel lien existe entre développement biologique et développement cognitif ?
Le développement cognitif est ancré dans la biologie et s’inscrit dans une continuité avec le développement biologique.
Selon Jean Piaget (1896-1980), comment l’intelligence se construit-elle ?
Par l’adaptation de l’organisme au milieu physique et de l’esprit aux nouvelles informations.
Selon Jean Piaget, qu’est-ce qu’un schème ?
La structure d’une action et le bloc de construction de base de l’intelligence piagétienne.
Selon Jean Piaget, que fait l’assimilation aux nouveaux objets ou situations ?
Elle les intègre dans des schèmes existants sans modifier ces structures.
Quel auteur est associé à la définition de l’assimilation présentée ici ?
Jean Piaget.
Selon Jean Piaget, que fait l’accommodation aux schèmes préétablis ?
Elle les modifie pour les ajuster aux nouveautés de l’environnement.
Quel auteur est associé à la définition de l’accommodation présentée ici ?
Jean Piaget.
Quand le schème actuel ne suffit plus, que déclenche l’accommodation ?
La modification des schèmes préétablis.
Selon Jean Piaget, à quel âge s’étend le stade 1 de l’exercice des réflexes ?
De 0 à 1 mois.
Selon Jean Piaget, quel réflexe illustre les montages héréditaires du stade 1 ?
Le réflexe de succion.
Selon Jean Piaget, à quel âge s’étend le stade 2 des réactions circulaires primaires ?
De 1 à 4 mois.
Quelle nouveauté apparaît au stade 2 selon Jean Piaget ?
Les premières habitudes.
Lors d’une réaction circulaire primaire, que fait l’enfant après avoir découvert un résultat intéressant lié à son corps ?
Il tente activement de le reproduire.
Quels domaines du développement se mobilisent simultanément lorsqu’un enfant de 18 mois saisit un objet nouveau et complexe ?
Les domaines moteur, relationnel et cognitif.
Qu’est-ce qui soutient l’exploration du monde par l’enfant selon Klaus & Kennel ?
La sécurité intérieure, construite depuis la vie intra-utérine et solidifiée par l’attachement précoce aux figures parentales.
Quels auteurs associent la sécurité intérieure de l’enfant à l’attachement précoce et à l’exploration du monde ?
Klaus & Kennel.
Selon Piaget, que tente d’abord l’enfant face à un objet nouveau ?
Il tente de l’assimiler à ses schèmes connus.
Selon Piaget, que fait l’enfant si un objet nouveau résiste à ses schèmes connus ?
Il accommode ses gestes pour le manipuler avec succès.
Quel auteur décrit l’assimilation puis l’accommodation face à un objet nouveau ?
Piaget.
Qu’ont bouleversé les échographies des années 1960 concernant le bébé à naître ?
Sa représentation comme une simple « bonne ou mauvaise graine ».
Quel est le premier canal de communication prénatale ?
Le toucher.
À quelles pressions et caresses le fœtus réagit-il ?
À la pression utérine continue et aux caresses appliquées à travers la paroi.
Que reconnaît le nouveau-né parmi les odeurs prénatales ?
L’odeur de sa mère, qui l’apaise.
Que démontre le suivi du regard d’un objet par des prématurés dès la naissance ?
La fonctionnalité prénatale du système visuel.
Comment le rythme cardiaque fœtal réagit-il à une voix familière ?
Il accélère.
Par quelles voies la voix paternelle atteint-elle le fœtus ?
Par conduction osseuse et par le liquide amniotique.
Comment le fœtus réagit-il à l’allongement de sa mère ?
Il peut se recroqueviller.
À quoi le fœtus peut-il répondre en modifiant sa posture lors d’une interaction haptonomique ?
Aux pressions douces des mains paternelles.
À quelle température constante le bébé se développe-t-il in utero ?
À 37 °C.
À quoi la naissance expose-t-elle le bébé sur le plan thermique ?
Au froid et à un choc thermique.
Quel auteur décrit le contraste sensoriel entre milieux intra-utérin et extra-utérin ?
B. Cyrulnik.
À quels stimuli le milieu extra-utérin expose-t-il le bébé ?
À des bruits bruts, une lumière vive et une sur-stimulation.
Comment le traumatisme du bébé séparé peut-il se manifester par le sommeil ?
Par des troubles du sommeil.
Quelle manifestation musculaire le traumatisme peut-il provoquer chez un bébé séparé ?
Une hypertonie musculaire empêchant l’ajustement corporel.
Quel sentiment la séparation peut-elle provoquer chez la mère ?
Un sentiment d’incompétence.
Quel syndrome a presque disparu grâce à l’intégration des parents aux soins en néonatologie ?
Le syndrome tardif de l’ancien prématuré.
Que peut-il advenir d’un schème par la répétition ?
Il se conserve, se généralise ou se modifie.
À quoi contribue la boucle d’apprentissage sensorimoteur ?
À structurer un univers spatio-temporel et à comprendre la permanence de l’objet.
Comment le bébé assimile-t-il un nouveau jouet qu’il porte à la bouche ?
Il l’intègre à son schème de succion acquis avec le biberon.
Comment le bébé adapte-t-il ses mains pour saisir un gros ballon ?
Il les positionne pour englober l’objet.
Comment l’exercice répété dans le milieu extérieur transforme-t-il le réflexe de succion ?
Il l’adapte, aidant par exemple le bébé à mieux trouver le mamelon.
Quel processus débute avec l’adaptation du réflexe de succion ?
L’assimilation physiologique.
Que fait le bébé après que son pouce a accidentellement produit un effet agréable dans sa bouche ?
Il répète volontairement ce mouvement de plus en plus souvent.
Quelle locomotion un enfant de 18 mois peut-il utiliser pour s’approcher d’un objet ?
La marche autonome.
Quelle prise fine un enfant de 18 mois peut-il utiliser pour saisir un objet ?
La pince pouce-index.
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1. Que montre la capacité du fœtus à percevoir et traiter des informations avant la naissance ?
2. Un fœtus est exposé aux bruits intestinaux, à une musique extérieure et à la voix de sa mère. Quelle réaction correspond aux capacités auditives prénatales décrites ?
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