QCM : Divisions cellulaires et réplication de l’ADN (15 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Comment définit-on le cycle cellulaire chez une cellule qui se prépare à se multiplier ?

La division d’une cellule mère en deux cellules filles
Une suite d’étapes que la cellule traverse pour se diviser et se multiplier
La succession des étapes de séparation des chromosomes
La synthèse de l’ADN avant la division cellulaire

Une suite d’étapes que la cellule traverse pour se diviser et se multiplier

Explication

Le cycle cellulaire désigne l’ensemble des étapes que traverse une cellule pour se diviser et se multiplier. La division en deux cellules correspond à la mitose, la synthèse de l’ADN à la phase S, et la séparation des chromosomes aux étapes de la mitose.

2. Une cellule est observée pendant une période qui précède sa division proprement dite et comprend les phases G₁, S et G₂. À quelle partie du cycle cellulaire cette période correspond-elle ?

À la phase S, avant les phases G₁ et G₂
À la phase M, qui comprend G₁, S et G₂
À la mitose, qui précède l’interphase
À l’interphase, avant la phase M de division cellulaire

À l’interphase, avant la phase M de division cellulaire

Explication

L’interphase regroupe les phases G₁, S et G₂, tandis que la phase M correspond à la division cellulaire. Réduire cette période à la phase S confond une phase avec l’ensemble de l’interphase; inclure M ou inverser l’ordre confond division et préparation.

3. Une cellule mère achève une division mitotique normale. Quel résultat caractérise cette division ?

Quatre cellules filles destinées à former des gamètes
Deux cellules filles génétiquement différentes issues d’une cellule mère
Deux cellules filles identiques issues d’une cellule mère
Deux cellules haploïdes issues d’une cellule diploïde

Deux cellules filles identiques issues d’une cellule mère

Explication

La mitose est une division au cours de laquelle une cellule mère donne deux cellules filles identiques. La production de gamètes et le passage de cellules diploïdes à haploïdes caractérisent la méiose, tandis que des cellules filles différentes ne correspondent pas au résultat décrit pour la mitose.

4. Au microscope, une cellule présente des chromosomes doubles alignés au centre, reliés à des fibres du fuseau. Dans quelle étape de la mitose se trouve-t-elle ?

En prophase
En anaphase
En télophase
En métaphase

En métaphase

Explication

En métaphase, les chromosomes doubles s’alignent au centre de la cellule grâce aux fibres du fuseau achromatique. La condensation caractérise la prophase, la séparation des chromatides l’anaphase et la formation de deux cellules la télophase.

5. Quel est le rôle de la méiose dans la reproduction ?

Produire deux cellules filles génétiquement identiques
Dupliquer l’ADN avant une division cellulaire
Former des cellules somatiques génétiquement différentes
Produire des gamètes génétiquement différents

Produire des gamètes génétiquement différents

Explication

La méiose produit des gamètes génétiquement différents. La production de cellules identiques correspond à la mitose, la duplication de l’ADN est une étape distincte, et les cellules somatiques ne sont pas les gamètes.

6. Une cellule diploïde à 2n2n chromosomes achève la méiose I. Quel changement du nombre de chromosomes caractérise cette division ?

Elle donne des cellules haploïdes à nn chromosomes
Elle donne des cellules diploïdes à 2n2n chromosomes
Elle donne des cellules haploïdes à 2n2n chromosomes
Elle donne des cellules à nn chromosomes après séparation des chromatides

Elle donne des cellules haploïdes à $$n$$ chromosomes

Explication

La méiose I est réductionnelle : elle fait passer le nombre de chromosomes de 2n2n à nn. Maintenir 2n2n confond cette division avec une conservation du nombre, et attribuer la séparation des chromatides à cette étape confond la méiose I avec la méiose II.

7. Lors de quelle étape de la méiose les chromosomes homologues s’apparient-ils et échangent-ils des portions ?

En anaphase I
En métaphase I
En prophase I
En anaphase II

En prophase I

Explication

En prophase I, les chromosomes se condensent, les homologues s’apparient et échangent des portions. L’alignement équatorial caractérise la métaphase I, tandis que les migrations vers les pôles et la séparation des chromatides concernent d’autres étapes.

8. Après la méiose I, deux cellules haploïdes à nn chromosomes se divisent sans réplication préalable. Quel résultat caractérise la méiose II ?

Quatre cellules filles diploïdes à 2n2n chromosomes
Deux cellules filles haploïdes à nn chromosomes
Quatre cellules filles haploïdes à 2n2n chromosomes
Quatre cellules filles haploïdes à nn chromosomes

Quatre cellules filles haploïdes à $$n$$ chromosomes

Explication

La méiose II est équationnelle : elle transforme deux cellules haploïdes en quatre cellules filles haploïdes conservant nn chromosomes, sans réplication préalable. La réduction de 2n2n à nn relève de la méiose I, et la méiose II aboutit à quatre cellules, pas deux.

9. Dans une cellule en méiose II, les chromatides se séparent puis se dirigent vers les pôles. À quelle étape cette observation correspond-elle ?

À l’anaphase II
À la métaphase II
À la télophase II
À l’anaphase I

À l’anaphase II

Explication

En anaphase II, les chromatides se séparent et migrent vers les pôles. L’alignement équatorial correspond à la métaphase II, la migration des chromosomes homologues caractérise l’anaphase I, et la reformation des enveloppes nucléaires survient en télophase II.

10. Lorsqu’une molécule d’ADN se réplique selon le modèle semi-conservatif, quel rôle joue chacun de ses deux brins initiaux ?

Il sert de matrice à la formation d’un brin complémentaire nouveau.
Il reste associé à l’autre brin initial, sans guider de synthèse.
Il est dégradé avant que les brins complémentaires soient formés.
Il est le seul des deux brins initiaux à guider une synthèse.

Il sert de matrice à la formation d’un brin complémentaire nouveau.

Explication

Dans le modèle semi-conservatif, les deux brins se dissocient et chacun sert de matrice à un nouveau brin complémentaire. L’association des brins initiaux correspond à une confusion avec le modèle conservatif; l’utilisation d’un seul brin et la dégradation des brins initiaux ne décrivent pas ce mécanisme.

11. Après une réplication semi-conservative, quelle composition caractérise chacune des molécules d’ADN obtenues ?

Deux brins néoformés réunis et complémentaires.
Un brin initial et un brin néoformé complémentaires.
Deux brins initiaux réunis et complémentaires.
Un brin initial et un brin néoformé non complémentaires.

Un brin initial et un brin néoformé complémentaires.

Explication

Chaque molécule fille contient un brin initial et un brin nouvellement synthétisé, qui sont complémentaires. Deux brins initiaux réunis ou deux brins néoformés réunis ne correspondent pas au modèle semi-conservatif; l’absence de complémentarité contredit la structure de la molécule obtenue.

12. Dans une cellule, une enzyme ouvre la double hélice et écarte les deux brins, puis une autre enzyme prépare une amorce. Quelle suite permet la synthèse des nouveaux brins ?

L’ADN polymérase synthétise les nouveaux brins à partir de l’amorce.
La primase synthétise les nouveaux brins avant de former l’amorce.
L’hélicase synthétise les nouveaux brins après avoir formé la fourche.
L’ADN polymérase forme l’amorce avant l’ouverture de la double hélice.

L’ADN polymérase synthétise les nouveaux brins à partir de l’amorce.

Explication

Après l’ouverture de la double hélice par l’hélicase et la formation d’une amorce par la primase, l’ADN polymérase synthétise un nouveau brin à partir de cette amorce. La primase ne synthétise pas les nouveaux brins; l’amorce ne précède pas l’ouverture et l’hélicase ne réalise pas la synthèse.

13. À une fourche de réplication, un nouveau brin est synthétisé dans le sens 5’ vers 3’ et l’autre sur le brin opposé. Comment se déroule la synthèse de ces deux brins ?

Le premier est formé par fragments d’Okazaki et l’autre en continu.
Le premier est formé en continu et l’autre par fragments d’Okazaki.
Les deux sont formés en continu, sans assemblage de fragments.
Les deux sont formés par fragments d’Okazaki, sans synthèse continue.

Le premier est formé en continu et l’autre par fragments d’Okazaki.

Explication

Le brin synthétisé dans le sens 5’ vers 3’ est formé de façon continue, tandis que l’autre est assemblé de manière discontinue à partir de fragments d’Okazaki. Inverser les modes de synthèse, placer les fragments sur le brin continu ou supprimer cette distinction contredit ce fonctionnement.

14. Quelle définition décrit une mutation de l’ADN ?

La copie de la séquence d’ADN avant une division cellulaire
Une variation de l’expression génétique sans changement de séquence
Une modification de la séquence d’ADN pouvant changer l’information génétique
La perte d’un chromosome entier lors d’une division cellulaire

Une modification de la séquence d’ADN pouvant changer l’information génétique

Explication

Une mutation modifie la séquence d’ADN et peut ainsi changer l’information génétique. La réplication correspond à la copie de l’ADN, une variation d’expression ne suppose pas une modification de séquence, et une perte de chromosome entier n’est pas la définition générale d’une mutation.

15. Dans une séquence d’ADN, une paire de nucléotides est remplacée par une autre paire, sans ajout ni perte. De quelle catégorie de mutation s’agit-il ?

Une substitution
Une délétion
Une anomalie du nombre de chromosomes
Une insertion

Une substitution

Explication

Le remplacement d’une ou de plusieurs paires de nucléotides correspond à une substitution. Une insertion ajoute des paires, une délétion en retire, et une anomalie du nombre de chromosomes concerne un autre niveau de variation.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 50 flashcards sur Divisions cellulaires et réplication de l’ADN.

Qu’est-ce que le cycle cellulaire ?

La suite d’étapes que la cellule traverse pour se diviser et se multiplier.

Quelles phases composent l’interphase ?

Les phases G₁, S et G₂.

À quoi correspond la phase M du cycle cellulaire ?

À la division cellulaire.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Divisions cellulaires et réplication de l’ADN.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM