Fiche de révision : Éducation physique et société

📋 Plan du Cours

1. Défaite et projet national
2. Reconstruction sanitaire des corps
3. Santé, hygiène et jeunesse
4. Essor social du sport
5. École patriotique et laïque
6. Dualisme scolaire et éducation physique

📅 Repères chronologiques

1. 1870La France est vaincue par l’armée prussienne à la bataille de Sedan, ce qui entraîne la prise de l’Alsace et de la Lorraine et alimente un désir de revanche, notamment à l’école.
2. 1936La réduction du temps de travail à 40 heures par semaine et l’instauration de deux semaines de congés payés favorisent la pratique sportive et la « joie de vivre ». — Terfous, 2010
3. 1945La Sécurité sociale est instaurée pour tous dans un contexte de fragilité sanitaire. — Gueslin, 1992

📖 1. Défaite et projet national

★ À maîtriser

📌 L’éducation physique doit former des citoyens utiles à la nation, à la fois soldats, personnes disciplinées et corps respectueux des règles.

• Le projet de société associe les éléments suivants:
  • rassemblement du peuple
  • formation de citoyens au service de la nation
  • bonne santé
  • productivité
  • obéissance
  • dépassement de soi et des autres

Compléments

• La production à la chaîne et l’optimisation du travail conduisent l’éducation physique à rechercher des ouvriers plus performants, plus précis dans leurs gestes et plus rapides.

💡 Astuce mémo

Défaite de 1870 → revanche scolaire → citoyens disciplinés

📖 2. Reconstruction sanitaire des corps

★ À maîtriser

• Après la Première Guerre mondiale, la reconstruction nationale passe par la reconstruction des corps meurtris par la guerre, selon Rioux (1980).

• La Première Guerre mondiale a causé plus de 1,5 million de morts, 3,4 millions de blessés et 15 000 « gueules cassées ». — Héran, 2014, 2014

• En 1946, Berthoumieu affirme que 80 % des jeunes Français sont des déficients physiologiques présentant des insuffisances respiratoires et musculaires.

Compléments

📌 La reconstruction corporelle doit combattre les fragilités et les faiblesses, selon Liotard (2012).

💡 Astuce mémo

Guerre et maladies → fragilité humaine → reconstruction corporelle

📖 3. Santé, hygiène et jeunesse

🔑 Notions clés & Définitions

• Enfant : Vigarello, Le corps redressé, 1978 — Être fragile et faible qu’il faut reconstruire et former selon une normalité anatomique.

📝 Points essentiels

• La tuberculose est favorisée par:
  • la sous-alimentation
  • le surmenage
  • les logements insalubres

📌 Face à l’affaiblissement du capital humain, l’État se centre sur la santé et l’hygiène afin de lutter contre la « dégénérescence de la race ». — Terfous, 2010

• L’exercice physique doit fortifier les corps et moraliser la jeunesse, qui inquiète l’opinion publique. — Amar, 1987

📖 4. Essor social du sport

📝 Points essentiels

• Le nombre de licenciés sportifs passe de 510 000 en 1945 à 1 900 000 en 1949, puis à 3 000 000 en 1960. — Tétart, 2007

📌 Le sport, d’abord réservé à une élite qui se distingue par la pratique physique, devient progressivement un phénomène culturel malgré le manque d’équipements.

💡 Astuce mémo

1945 : 510 000 → 1949 : 1 900 000 → 1960 : 3 000 000 licenciés

📖 5. École patriotique et laïque

★ À maîtriser

📌 L’école doit former des citoyens lettrés capables de défendre et de servir la patrie, selon Jules Ferry en 1881. — J.Ferry

• En 1881, l’école primaire devient gratuite, en 1882 elle devient obligatoire, en 1905 la séparation de l’Église et de l’État impose la laïcité, et en 1936 la scolarité obligatoire est prolongée jusqu’à 14 ans. — J.Zay

📌 L’école est organisée en ordres socialement différenciés et non en degrés, ce qui crée un dualisme entre l’école du peuple et l’école des notables. — Prost

Compléments

• Le plan Langevin-Wallon préconise:
  • une école unique
  • un tronc commun
  • la lutte contre les inégalités sociales
  • l’utilisation de méthodes actives
  • une scolarité obligatoire jusqu’à 18 ans

💡 Astuce mémo

1881 gratuité → 1882 obligation → 1905 laïcité → 1936 jusqu’à 14 ans

📖 6. Dualisme scolaire et éducation physique

★ À maîtriser

📌 Dans l’école du peuple, l’éducation physique prépare un corps robuste, discipliné et utile, tandis que dans l’école des notables elle vise notamment l’hygiène et le développement corporel pour compenser une scolarité intellectuelle prolongée.

• L’école du peuple est gratuite, relève de l’ordre primaire, prépare au certificat d’études puis à l’entrée dans la vie active, et destine notamment les garçons à devenir de futurs travailleurs et soldats.

• L’école des notables est payante, relève de l’ordre secondaire, s’adresse à un public plus favorisé et prépare au baccalauréat puis aux études supérieures.

📌 Le dualisme scolaire produit aussi des inégalités corporelles, car les conditions, les finalités et les contenus de l’éducation physique diffèrent entre l’école du peuple et l’école des notables.

Compléments

• L’éducation physique de l’école du peuple comprend:

  • la gymnastique collective
  • les exercices réglés
  • les marches
  • les mouvements d’ensemble

• Dans l’école des notables, la gymnastique est complétée plus précocement par des jeux et des sports individuels et collectifs, davantage diffusés dans les milieux bourgeois.

💡 Astuce mémo

École du peuple : robustesse et discipline ; école des notables : hygiène et développement corporel

📊 Tableaux de synthèse

École du peuple et école des notables