Fiche de révision : Émission et perception du son

Plan du Cours

  1. Production et propagation du son
  2. Représentation et fréquence sonore
  3. Hauteur et timbre des sons
  4. Intensité et niveau sonore

1. Production et propagation du son

★ À maîtriser

  • Un son est produit par la mise en vibration d’un objet, comme une corde de guitare, une membrane d’instrument à percussion ou une corde vocale.

  • Un signal sonore est une vibration qui se propage de proche en proche dans un milieu matériel élastique, également dit compressible.

📌 Un signal sonore ne se propage pas dans le vide et a besoin d’un milieu de propagation matériel.

Compléments

  • Une caisse de résonance peut amplifier le son produit par un objet vibrant.

  • La vitesse de propagation du son dans l’air est d’environ 340 m/s.

📌 La vitesse du son dépend du milieu de propagation et de sa température ; elle dépend à la fois de son élasticité et de sa masse volumique, et non de sa seule densité. Elle est généralement plus élevée dans un solide que dans l’air.

Astuce mémo

Vibration → milieu matériel → propagation de proche en proche

2. Représentation et fréquence sonore

Notions clés & Définitions

  • Signal périodique : Un signal est périodique lorsque sa représentation temporelle correspond à la répétition d’un motif élémentaire.
  • Période : Durée, en secondes, d’un motif élémentaire.
  • Fréquence : Nombre de motifs élémentaires par seconde, exprimé en hertz (Hz).

Points essentiels

📐 Formule - La fréquence et la période vérifient f=1Tf = \frac{1}{T}, avec f en hertz et T en secondes.

📌 Un bruit quelconque est représenté par un signal non périodique, tandis qu’un son musical peut être représenté par un signal périodique.

3. Hauteur et timbre des sons

Notions clés & Définitions

  • Hauteur d’un son : La hauteur d’un son correspond à sa fréquence exprimée en hertz.

★ À maîtriser

📌 Une note grave a une fréquence basse, tandis qu’une note aiguë a une fréquence élevée.

📌 Deux sons de même fréquence peuvent avoir des timbres différents si la forme de leur motif élémentaire diffère.

Compléments

  • Le domaine des fréquences audibles par l’être humain s’étend de 20 Hz à 20 000 Hz ; les fréquences inférieures sont des infrasons et les fréquences supérieures des ultrasons.

  • Un violon et un hautbois peuvent jouer la même note tout en produisant des timbres différents.

Astuce mémo

La fréquence règle la hauteur ; la forme du motif distingue le timbre.

4. Intensité et niveau sonore

Notions clés & Définitions

  • Intensité sonore : L’intensité sonore I, exprimée en W.m⁻², dépend de l’amplitude du signal : plus le son est fort, plus son amplitude est importante.
  • Niveau d’intensité sonore : Le niveau d’intensité sonore L, exprimé en décibels (dB), caractérise un son et se mesure avec un sonomètre.

Points essentiels

  • La sensation auditive dépend de l’intensité sonore et un son est perçu plus fort lorsque son intensité augmente.

  • Le niveau d’intensité sonore permet de classer les sons selon leur danger potentiel pour l’oreille.

  • Les niveaux sonores cités sont :

    • 140 dB pour un avion au décollage
    • 120 dB pour le passage d’une F1
    • 100 dB pour un marteau-piqueur
    • 80 dB dans un restaurant scolaire
    • 60 dB pour une conversation normale
    • 40 dB dans un séjour calme
    • 20 dB dans un désert

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Émission et perception du son avec 8 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Une cloche sonne dans une enceinte dont on retire progressivement l’air. Que se passe-t-il lorsque l’enceinte est presque vide ?

2. Une corde de guitare est pincée et produit un son. Quel phénomène à l’origine de ce son ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Émission et perception du son avec 8 flashcards interactives.

Comment un son est-il produit ?

Par la mise en vibration d’un objet.

Quand un signal est-il périodique ?

Sa représentation temporelle répète un motif élémentaire.

Que mesure la période TT d’un signal sonore ?

La durée, en secondes, d’un motif élémentaire.

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