Fiche de révision : Évolution de la vie sur Terre

Plan du Cours

  1. Cellule et classification du vivant
  2. Reproduction et nutrition humaines
  3. Respiration et échanges gazeux
  4. Environnement et échelles du vivant
  5. Premiers organismes et oxygénation
  6. Évolution de la biodiversité
  7. Crises et disparitions marines
  8. Crises de la biodiversité
  9. Menaces actuelles sur la biodiversité
  10. Classifications du vivant
  11. Origines et évolution de l’atmosphère

1. Cellule et classification du vivant

Notions clés & Définitions

  • Cellule : Constituant de base des êtres vivants, comprenant généralement un noyau, un cytoplasme et une membrane plasmique.
  • Être vivant : Entité constituée d’au moins une cellule, qui naît, respire, se nourrit, se reproduit et meurt.
  • Espèce : Ensemble d’êtres vivants qui partagent des caractères communs, se reproduisent entre eux et ont une descendance fertile.
  • Classification des êtres vivants : Basée sur les caractères partagés entre les êtres vivants et représentée en groupes emboîtés ou en arbre de parenté.

Points essentiels

  • Les cellules peuvent avoir des formes et des fonctions différentes.

📌 Un être vivant constitué d’une seule cellule est unicellulaire, tandis qu’un être vivant constitué de plusieurs cellules est pluricellulaire.

2. Reproduction et nutrition humaines

★ À maîtriser

  • L’appareil reproducteur mâle comprend : les testicules, l’épididyme, le pénis, le canal déférent, la prostate, le sperme et les spermatozoïdes émis lors de l’éjaculation

  • L’appareil reproducteur femelle comprend :

    • l’utérus
    • les ovaires
    • les trompes de Fallope
    • le vagin
    • le clitoris
  • Le tube digestif comprend :

    • la bouche
    • l’œsophage
    • l’estomac
    • l’intestin grêle
    • le gros intestin
    • l’anus
  • La digestion transforme les aliments mécaniquement par broyage avec les dents et l’estomac, puis chimiquement lorsque les enzymes des sucs digestifs les transforment en nutriments.

Compléments

  • Les glandes digestives comprennent les glandes salivaires, le pancréas et le foie ; la vésicule biliaire n’est pas une glande, mais un réservoir de bile.

  • Les nutriments sont absorbés au niveau des villosités intestinales de l’intestin grêle et passent dans le sang.

3. Respiration et échanges gazeux

Notions clés & Définitions

  • Ventilation : Ensemble des mouvements respiratoires.

★ À maîtriser

  • L’appareil respiratoire comprend :

    • la bouche ou le nez
    • la trachée
    • les bronches
    • les bronchioles
    • les alvéoles pulmonaires
  • Dans les alvéoles pulmonaires, le dioxygène passe de l’air alvéolaire vers le sang.

  • La respiration cellulaire est une réaction chimique entre le dioxygène et les nutriments qui produit l’énergie nécessaire aux organes, ainsi que du dioxyde de carbone et de la chaleur.

Compléments

  • Un mouvement respiratoire comprend une inspiration et une expiration.

Astuce mémo

Le dioxygène et les nutriments alimentent la production d’énergie, qui produit du dioxyde de carbone.

4. Environnement et échelles du vivant

Notions clés & Définitions

  • Écosystème : Un écosystème comprend les êtres vivants d’un milieu donné et les caractéristiques physiques de ce milieu, notamment la température, les précipitations, l’humidité et la luminosité.
  • Environnement : Ce qui nous entoure.

★ À maîtriser

📌 La météo concerne une courte durée, comme un jour ou une semaine, à l’échelle locale et repose sur des mesures, tandis que le climat concerne une longue période de référence de 30 ans, à l’échelle locale, régionale ou mondiale, et repose notamment sur des calculs de moyenne.

Compléments

  • L’échelle des tailles décroît dans l’ordre suivant : Univers, galaxie (Voie lactée), système planétaire (Système solaire), étoile (Soleil), planètes (Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune)

Astuce mémo

Météo : courte durée et mesures ; climat : longue période et moyennes.

5. Premiers organismes et oxygénation

★ À maîtriser

  • Des traces de vie microbienne datant de 3,8 à 3,5 Ga ont été décrites, mais leur attribution aux cyanobactéries n’est pas établie.

  • Les cyanobactéries fabriquent leur matière organique à partir de matière minérale et libèrent du dioxygène.

  • La production de dioxygène par les cyanobactéries a bouleversé les conditions de vie sur Terre.

Compléments

  • Les cyanobactéries vivaient dans les océans, dans des conditions de forte chaleur et de faible quantité de dioxygène.

  • Les cyanobactéries forment des couches de calcaire superposées qui constituent les stromatolites.

  • L’ozone est un gaz qui se forme à partir du dioxygène et protège les êtres vivants des rayons UV nocifs du Soleil.

Astuce mémo

Cyanobactéries → dioxygène → formation de l’ozone protectrice.

6. Évolution de la biodiversité

Points essentiels

  • La biodiversité végétale représentée dans le document évolue sur une période allant de 245 millions d’années à aujourd’hui.

7. Crises et disparitions marines

Points essentiels

  • La diversité animale du milieu marin est représentée sur une échelle couvrant les 600 derniers millions d’années.

  • Les groupes éteints dessinés sur le document sont :

    • les ichthyosaures
    • les ammonites
    • les scorpions des mers
    • les placodermes
    • les trilobites

8. Crises de la biodiversité

Notions clés & Définitions

  • Crise de la biodiversité : Période marquée par la disparition rapide et importante de nombreuses espèces ou familles.

9. Menaces actuelles sur la biodiversité

★ À maîtriser

  • Les données actuelles présentées indiquent que l’origine de la sixième crise de la biodiversité est clairement humaine.

  • La population des espèces d’eau douce a diminué de 76 % entre 1970 et 2010.

  • L’indice Planète Vivante indique une diminution de 39 % des espèces terrestres entre 1970 et 2010.

Compléments

  • Les effectifs des espèces marines ont diminué de 39 % entre 1970 et 2010.

  • Les proportions d’espèces menacées d’extinction sont les suivantes : (UICN, FAO) :

    • 30 % chez les amphibiens
    • 25 % chez les conifères
    • 25 % chez les récifs coralliens
    • 25 % chez les stocks de poissons
    • 21 % chez les mammifères
    • 12 % chez les oiseaux
  • Selon l’IPCC en 2009, une hausse des températures de 2 °C par rapport à 1980 est associée à 9 à 31 % d’espèces menacées d’extinction dans le monde.

  • En Afrique australe, 41 à 51 % des espèces de plantes locales sont menacées d’extinction.

  • En Afrique du Sud, 24 à 58 % des mammifères risquent probablement l’extinction.

  • En Amérique du Nord, l’habitat des poissons d’eau douce diminue de 24 %, et celui des saumons de 27 %.

  • Les enjeux de Nagoya sont les suivants :

    • Fixer des objectifs pour enrayer la perte des espèces d’ici 10 ans
    • Trouver un accord sur les conditions d’accès des industries du Nord aux ressources du Sud
    • Aider les plus pauvres à protéger leurs ressources naturelles

Astuce mémo

Hausse des températures → menaces sur les espèces et les habitats

10. Classifications du vivant

Notions clés & Définitions

  • Classification en groupes emboîtés : Regroupement des êtres vivants dans des boîtes selon les caractères qu’ils possèdent, avec des boîtes incluses dans d’autres boîtes.
  • Arbre de parenté : Représentation des liens entre les êtres vivants sous forme de branches établies à partir de caractères partagés.

Points essentiels

📌 Dans une classification en groupes emboîtés, chaque boîte porte le nom d’un caractère partagé par tous les êtres vivants qu’elle contient.

📌 La classification en groupes emboîtés présente les caractères dans des boîtes incluses les unes dans les autres, tandis que la classification phylogénétique représente les liens sous forme d’arbre.

Astuce mémo

Des boîtes emboîtées se transforment en branches d’un arbre

11. Origines et évolution de l’atmosphère

★ À maîtriser

  • Les cyanobactéries sont apparues entre 3,8 et 3,5 milliards d’années, et les premiers êtres vivants sont apparus il y a 3,5 milliards d’années.

  • Le refroidissement de la Terre entraîne sa solidification, une baisse de l’activité géologique et des températures, puis l’apparition des océans et des premiers êtres vivants ; plus tard, les cyanobactéries produisent du dioxygène permettant la formation d’ozone protecteur contre les UV.

Compléments

  • La Terre s’est formée il y a 4,5 milliards d’années, et sa température dépassait alors 1000 °C.

  • Les cyanobactéries construisent des couches de calcaire superposées qui forment les stromatolites.

Astuce mémo

Refroidissement → océans → cyanobactéries → dioxygène → ozone

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Évolution de la vie sur Terre avec 26 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle organisation décrit généralement une cellule, constituant de base des êtres vivants ?

2. Deux populations se ressemblent et peuvent se reproduire entre elles, mais leur descendance est stérile. Satisfont-elles au critère de fertilité qui caractérise une même espèce ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Évolution de la vie sur Terre avec 58 flashcards interactives.

Qu’est-ce que la cellule chez les êtres vivants ?

Le constituant de base des êtres vivants.

Quels éléments une cellule comprend-elle généralement ?

Un noyau, un cytoplasme et une membrane plasmique.

Qu’est-ce qu’un être vivant ?

Une entité constituée d’au moins une cellule, qui naît, respire, se nourrit, se reproduit et meurt.

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