QCM : Fondements de la santé publique — 13 questions

Question 1

1. Quelle définition de la santé, formulée par l’Organisation Mondiale de la Santé en 1946, dépasse la simple absence de maladie ?

Un état de complet bien-être physique, mental et social

Une capacité à éviter toute affection physique durant la vie

Un équilibre entre le poids, l’IMC et les apports nutritionnels

Une absence durable de symptômes et d’infirmités visibles

Explication

L’OMS définit la santé comme un bien-être complet dans les dimensions physique, mentale et sociale. La réduire à l’absence de symptômes correspond à une conception strictement biomédicale, plus limitée.

Answer

Un état de complet bien-être physique, mental et social

Question 2

2. Lors d’un accompagnement diététique global, quel élément doit être pris en compte en plus des données nutritionnelles ?

Le régime prescrit, les portions consommées et la courbe de poids

La composition corporelle, les calories et les résultats biologiques

Le moral, le contexte social et la relation à l’alimentation

Le poids cible, l’IMC et la quantité quotidienne de nutriments

Explication

Un accompagnement global considère la personne, notamment son moral, son contexte social et sa relation à l’alimentation. Une prise en charge centrée sur les chiffres nutritionnels néglige ces dimensions personnelles.

Answer

Le moral, le contexte social et la relation à l’alimentation

Question 3

3. Quelle caractéristique distingue principalement la santé publique du soin individuel ?

Elle mesure les besoins médicaux d’un patient dans un établissement de soins

Elle prescrit des traitements personnalisés après l’apparition d’une maladie

Elle accompagne une personne malade dans le suivi de ses symptômes

Elle organise des actions collectives pour protéger la santé d’une population

Explication

La santé publique regroupe des actions collectives organisées pour protéger, maintenir et améliorer la santé d’une population. Le soin concerne principalement la prise en charge d’une personne malade.

Answer

Elle organise des actions collectives pour protéger la santé d’une population

Question 4

4. Quel est l’objectif central de la promotion de la santé ?

Remplacer les services de soins par des actions éducatives communautaires

Donner aux individus et aux populations davantage de contrôle sur leur santé

Imposer des comportements identiques afin de réduire les risques sanitaires

Accroître l’offre de traitements après l’apparition d’un problème de santé

Explication

La promotion de la santé cherche à renforcer le pouvoir d’agir des individus et des populations sur leur propre santé. Elle ne se confond donc pas avec une intervention médicale réalisée après l’apparition d’un problème.

Answer

Donner aux individus et aux populations davantage de contrôle sur leur santé

Question 5

5. Lequel de ces éléments appartient aux cinq axes d’action de la Charte d’Ottawa ?

Réserver l’éducation sanitaire aux professionnels des établissements de soins

Réduire les interventions communautaires au profit du suivi individuel

Augmenter la spécialisation hospitalière dans les soins curatifs

Réorienter les services de santé vers la prévention

Explication

La réorientation des services de santé vers la prévention constitue l’un des cinq axes de la Charte d’Ottawa. Les autres propositions privilégient une approche curative ou limitent l’action communautaire, ce qui ne correspond pas à cette charte.

Answer

Réorienter les services de santé vers la prévention

Question 6

6. Que désignent les déterminants de la santé ?

Les symptômes permettant d’identifier une maladie chez un patient

Les traitements proposés pour faire face à une affection diagnostiquée

Les circonstances de vie et les systèmes qui influencent la santé des personnes

Les décisions individuelles prises pour éviter les comportements à risque

Explication

Les déterminants comprennent les circonstances dans lesquelles les personnes naissent, grandissent, vivent, travaillent et vieillissent, ainsi que les systèmes de prise en charge de la maladie. Ils dépassent donc les seuls choix individuels.

Answer

Les circonstances de vie et les systèmes qui influencent la santé des personnes

Question 7

7. Lequel de ces exemples correspond à un facteur individuel de santé ?

Une prédisposition génétique au diabète liée à l’hérédité

Des horaires de travail décalés compliquant les repas

Un revenu faible limitant l’achat d’aliments de qualité

Un accès géographique réduit aux commerces alimentaires

Explication

L’âge, le sexe et l’hérédité sont des facteurs individuels, dont une prédisposition génétique au diabète. Le revenu relève des conditions socio-économiques, tandis que les horaires et l’accès aux commerces concernent les conditions de vie.

Answer

Une prédisposition génétique au diabète liée à l’hérédité

Question 8

8. Lequel de ces comportements relève du mode de vie parmi les déterminants de la santé ?

La consommation de tabac choisie dans les habitudes quotidiennes

La transmission familiale d’une prédisposition génétique au diabète

Les horaires professionnels décalés imposés par l’employeur

Le niveau de revenu déterminant l’achat de certains aliments

Explication

Le mode de vie comprend notamment l’activité physique, le tabac et les habitudes alimentaires personnelles. L’hérédité, le revenu et les horaires de travail appartiennent à d’autres catégories de déterminants.

Answer

La consommation de tabac choisie dans les habitudes quotidiennes

Question 9

9. Quelle intervention relève de la prévention primaire ?

Une campagne « Manger Bouger » destinée à éviter l’apparition de la maladie

La réadaptation nutritionnelle après un accident vasculaire cérébral

Le dépistage d’un excès de poids lors d’un bilan scolaire

Le suivi des complications liées à une maladie chronique

Explication

La prévention primaire agit avant l’apparition de la maladie, notamment par des actions favorisant des comportements protecteurs. Le dépistage scolaire appartient à la prévention secondaire, car il recherche précocement un problème déjà en cours.

Answer

Une campagne « Manger Bouger » destinée à éviter l’apparition de la maladie

Question 10

10. Quel objectif caractérise la prévention secondaire chez l’enfant ?

Prévenir les complications d’une affection déjà diagnostiquée

Réduire les séquelles d’une maladie grâce à une réadaptation

Promouvoir une alimentation équilibrée avant tout problème de santé

Repérer précocement un surpoids lors d’un bilan de médecine scolaire

Explication

La prévention secondaire vise à identifier précocement une situation pathologique ou un facteur de risque, comme le surpoids lors d’un bilan scolaire. La réduction des séquelles et des complications relève plutôt de la prévention tertiaire.

Answer

Repérer précocement un surpoids lors d’un bilan de médecine scolaire

Question 11

11. Après un accident vasculaire cérébral, quelle action correspond à la prévention tertiaire ?

Organiser une campagne générale sur les habitudes alimentaires

Rechercher un surpoids lors d’un examen médical de dépistage

Informer la population des facteurs de risque avant toute maladie

Mettre en place un suivi diététique favorisant la réadaptation

Explication

La prévention tertiaire intervient lorsqu’une maladie est déjà présente afin de limiter ses complications et de favoriser la réadaptation. Une campagne destinée à la population générale agit avant la maladie et relève donc de la prévention primaire.

Answer

Mettre en place un suivi diététique favorisant la réadaptation

Question 12

12. Sur quel critère Gordon fonde-t-il sa classification complémentaire des actions de prévention ?

Le public auquel l’action de prévention s’adresse

La gravité des complications déjà observées

Le moment où l’action intervient par rapport à la maladie

Le type de traitement proposé après le diagnostic

Explication

Gordon classe les actions selon le public visé, en complément de la distinction primaire, secondaire et tertiaire. Le moment d’intervention par rapport à la maladie correspond au principe du modèle de l’OMS.

Answer

Le public auquel l’action de prévention s’adresse

Question 13

13. Quelle association entre public visé et type de prévention selon Gordon est correcte ?

Toute la population : universelle ; sous-groupe à risque : sélective ; signes avant-coureurs : ciblée

Toute la population : sélective ; sous-groupe à risque : universelle ; signes avant-coureurs : ciblée

Toute la population : ciblée ; sous-groupe à risque : universelle ; signes avant-coureurs : sélective

Toute la population : sélective ; sous-groupe à risque : ciblée ; signes avant-coureurs : universelle

Explication

La prévention universelle s’adresse à toute la population, la prévention sélective à un sous-groupe identifié comme à risque et la prévention ciblée à des personnes présentant des signes avant-coureurs. Confondre les catégories revient notamment à attribuer à la prévention sélective des personnes déjà symptomatiques.

Answer

Toute la population : universelle ; sous-groupe à risque : sélective ; signes avant-coureurs : ciblée

QCM : Fondements de la santé publique — 13 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition de la santé, formulée par l’Organisation Mondiale de la Santé en 1946, dépasse la simple absence de maladie ?

2. Lors d’un accompagnement diététique global, quel élément doit être pris en compte en plus des données nutritionnelles ?

3. Quelle caractéristique distingue principalement la santé publique du soin individuel ?

4. Quel est l’objectif central de la promotion de la santé ?

5. Lequel de ces éléments appartient aux cinq axes d’action de la Charte d’Ottawa ?

6. Que désignent les déterminants de la santé ?

7. Lequel de ces exemples correspond à un facteur individuel de santé ?

8. Lequel de ces comportements relève du mode de vie parmi les déterminants de la santé ?

9. Quelle intervention relève de la prévention primaire ?

10. Quel objectif caractérise la prévention secondaire chez l’enfant ?

11. Après un accident vasculaire cérébral, quelle action correspond à la prévention tertiaire ?

12. Sur quel critère Gordon fonde-t-il sa classification complémentaire des actions de prévention ?

13. Quelle association entre public visé et type de prévention selon Gordon est correcte ?

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