📌 Les représentations sociales du handicap oscillent entre négation, pitié et reconnaissance, tandis que les politiques peuvent favoriser l’intégration ou l’exclusion.
Négation, pitié ou reconnaissance : trois attitudes face au handicap
★ À maîtriser
📌 Le handicap moteur atteint la mobilité et peut entraîner des difficultés de déplacement, de la fatigue et des douleurs, avec des aides comme le fauteuil roulant, l’orthèse ou l’exosquelette.
Compléments
★ À maîtriser
📌 Dans la Grèce antique, les nouveau-nés malformés pouvaient être exposés, tandis que les blessés de guerre bénéficiaient d’une aide publique.
Compléments
Exclusion grecque, tolérance égyptienne, épreuve dans le judaïsme
★ À maîtriser
Au Moyen Âge, la charité repose sur la bienveillance et la miséricorde envers les infirmes, mais les gueux, les fous et les malformés peuvent aussi être mis à l’écart.
Au XVIe siècle, le développement de l’anatomie et de la chirurgie conduit à une rationalisation de la difformité et à une explication plus rationnelle du handicap.
L’Abbé de l’Épée crée un institut pour l’apprentissage des signes et des mimiques par les personnes sourdes et muettes, tandis que Valentin Haüy fonde des établissements spécialisés pour l’éducation des aveugles.
Compléments
Rationalisation des savoirs → traitement et éducation des personnes handicapées
★ À maîtriser
La Révolution française affirme les droits de l’homme, le droit à l’assistance pour les personnes nécessiteuses et le droit au travail, avec un désengagement progressif de l’Église au profit de l’État.
Au XIXe siècle, Bourneville développe des actions thérapeutiques et éducatives pour les enfants déficients mentaux et des réadaptations psychomotrices.
La loi de 1898 établit une responsabilité sociale à l’égard des accidents du travail, tandis que les guerres favorisent la création d’établissements de reclassement professionnel.
Compléments
Rééducation → réparation → reclassement → intégration
La Sécurité sociale, créée à la fin de la Seconde Guerre mondiale, vise une prise en charge de l’ensemble de la population.
La loi de 1957 concerne les travailleurs handicapés et accompagne la naissance de la réadaptation, du reclassement, de la réintégration et de la réinsertion.
📌 La loi du 10 juillet 1987 impose un objectif de 6 % d’emploi de travailleurs handicapés dans les entreprises employant au moins 20 salariés, avec une contribution à l’État en cas de non-respect.
📌 La CIDIH distingue la déficience, l’incapacité et le handicap, et considère le handicap comme une conséquence variable d’une maladie selon les sujets plutôt que comme la maladie elle-même.
Réparer, réadapter, intégrer, désinstitutionnaliser
📌 Le modèle médical attribue la situation de handicap à la maladie et à une anomalie individuelle, tandis que le modèle social l’attribue aux structures sociales et aux barrières environnementales.
Le modèle médical corrige l’individu ; le modèle social supprime les barrières
Modèles du handicap
| Dimension | Modèle médical | Modèle social |
|---|---|---|
| Cause | Maladie ou anomalie individuelle | Structure sociale et environnement |
| Responsabilité | Individu principalement concerné | Société responsable des barrières |
| Réponse | Diagnostic et traitement | Accessibilité, intégration et lutte contre les discriminations |
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Une limitation d’activité ou une restriction de participation à la vie en société.
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