QCM : Handicap, société et classification CIF — 18 questions

Explication

Au Moyen Âge, le handicap était attribué à la volonté de Dieu et les personnes infirmes étaient souvent isolées avec les pauvres dans des hospices éloignés des villes. L’interprétation médicale contemporaine ne correspond donc pas à cette représentation médiévale.

Explication

La révolution industrielle et la Première Guerre mondiale ont rendu visibles des handicaps liés aux conditions de travail et aux blessures de guerre, ce qui a contribué à écarter l’explication par la volonté divine. Les autres événements proposés ne sont pas ceux qui sont associés à cette évolution.

Explication

L’expression « personne en situation de handicap » présente d’abord l’individu comme une personne, comme « personne handicapée » ou « personne à mobilité réduite ». La formulation « un handicapé » réduit davantage l’individu à son handicap.

Explication

Les préfixes « in- » et « de- » ont longtemps servi à construire des termes qui suggèrent un manque par rapport à une norme. Ils ne décrivent donc pas une compétence ou une adaptation, mais une personne à travers ce qui lui ferait défaut.

Explication

Le terme « handicap » apparaît en 1827 dans les courses de chevaux et provient de l’expression anglaise « hand in cap », signifiant « main dans le chapeau ». Les autres dates et contextes renvoient à d’autres étapes de l’histoire du terme ou à des événements différents.

Explication

À partir de 1892, le handicap consiste à désavantager un concurrent afin de rendre les chances plus égales entre les participants. Il ne s’agit donc pas d’un avantage accordé à un concurrent, mais d’un mécanisme de compensation dans la compétition.

Explication

L’ONU a adopté cette Convention internationale le 13 décembre 2006. Le 31 décembre 2009 correspond à la signature de la convention par la France, et non à son adoption par l’ONU.

Explication

La France a signé la convention le 31 décembre 2009 alors que l’accessibilité n’était pas encore généralisée. La signature constitue donc un engagement, mais elle ne prouve pas que toutes les conditions d’accessibilité étaient déjà réunies.

Explication

La Convention reconnaît notamment le respect de l’autonomie et des choix individuels, ainsi que la non-discrimination, la participation, l’intégration et l’accessibilité. Les autres propositions contredisent ces principes en réduisant la participation ou l’autonomie des personnes.

Explication

L’annonce peut entraîner une progression allant de la stupéfaction et du refus de croire jusqu’à la quête de sens, en passant par l’injustice, la colère, la culpabilité et l’acceptation. L’acceptation n’est donc pas nécessairement la première réaction.

Explication

Une famille peut renforcer ses liens ou se séparer, et les parents peuvent accepter le handicap, le nier ou surprotéger leur enfant. Les autres propositions décrivent des réactions possibles dans certains cas, mais elles ne reprennent pas cette distinction complète.

Explication

La CIF sert à comprendre les situations de handicap et à harmoniser les échanges grâce à un langage commun international. Elle ne constitue donc pas une simple liste de maladies.

Explication

Le schéma relie les causes aux déficiences, puis aux incapacités et enfin aux situations de handicap. Une déficience constitue donc un élément de la chaîne et ne se confond pas avec la situation de handicap elle-même.

Explication

Une cause acquise survient au cours de l’existence, notamment à la suite d’une maladie ou d’un accident. Une cause congénitale ou liée à l’accouchement se situe autour de la naissance, tandis qu’une cause héréditaire renvoie à la transmission génétique.

Explication

Une déficience est une altération importante et durable touchant une ou plusieurs fonctions. Une restriction d’activité ou une situation sociale défavorable appartient à d’autres dimensions du handicap.

Explication

Le trouble du spectre de l’autisme, comme le TDA/H et les troubles spécifiques des apprentissages, relève des troubles du neurodéveloppement. La dépression appartient aux troubles psychiques.

Explication

Un accident vasculaire cérébral peut provoquer un traumatisme ou une lésion cérébrale entraînant un trouble moteur. Les autres situations concernent respectivement l’audition, la vision ou une difficulté cognitive.

Explication

La déficience auditive correspond à une surdité partielle ou totale, alors que la déficience visuelle concerne la cécité et d’autres perturbations de la vision. Les autres propositions attribuent à ces déficiences des domaines qui ne correspondent pas à leur définition.