Fiche de révision : Inégalités et structure sociale

📋 Plan du Cours

1. Mesurer pauvreté et inégalités
2. Stratification sociale, classes et nomenclature des PCS
3. Facteurs de différenciation sociale
4. Transformations de la structure sociale
5. Analyse marxiste des classes sociales
6. Les trois ordres selon Weber
7. Moyennisation et classe moyenne
8. Déclin et recomposition des classes
9. Capitaux et espace social de Bourdieu
10. Persistance des classes sociales
11. Rapports sociaux et inégalités de genre
12. Identifications et individualisation sociale

📖 1. Mesurer pauvreté et inégalités

🔑 Notions clés & Définitions

• Niveau de vie : Calculé en divisant le revenu disponible du ménage par le nombre d’unités de consommation du ménage.
• Pauvreté multidimensionnelle : Phénomène qui touche plusieurs aspects de la vie quotidienne, notamment le logement et la santé.

★ À maîtriser

📌 La pauvreté absolue est mesurée par un seuil monétaire fixé en euros, qui indique si les revenus permettent de couvrir les besoins essentiels, tandis que la pauvreté relative dépend du niveau de vie de la société considérée.

• L’INSEE mesure la pauvreté relative avec un seuil fixé à 60 % du revenu médian.

• L’écart interdécile se calcule par $D_9-D_1$ ; dans l’exemple, il vaut 22 000 €.

📐 Formule - L’indice de Gini est compris entre 0 et 1 et se calcule par $G=\frac{A}{A+B}$, où A et B désignent les surfaces définies par la courbe de Lorenz et la bissectrice.

Compléments

• Pour les pays les plus pauvres, le seuil de pauvreté indiqué est de 3 dollars par jour.

• La médiane partage la population en deux : 50 % ont un revenu inférieur à cette valeur et 50 % un revenu supérieur.

• Dans l’exemple fourni, le premier décile est de 11 000 € par an et le neuvième décile de 33 000 € par an.

📐 Formule - Le rapport interdécile se calcule par $D_9/D_1$ ; dans l’exemple, il vaut 3.

• Plus la courbe de Lorenz est proche de la bissectrice, plus la surface A est faible et plus la situation est égalitaire ; plus elle s’en éloigne, plus la situation est inégalitaire.

💡 Astuce mémo

Pauvreté absolue : besoins essentiels ; pauvreté relative : comparaison à la société

📖 2. Stratification sociale, classes et nomenclature des PCS

🔑 Notions clés & Définitions

• Groupe social : Ensemble d’individus ayant des caractéristiques communes, entretenant des relations entre eux et partageant un sentiment d’appartenance.
• Catégorie sociale : Juxtaposition d’individus qui possèdent les mêmes caractéristiques, définie quantitativement par un observateur.
• Classe sociale : Groupe social sans hiérarchie officielle, issu de la division sociale du travail, des inégalités de conditions et des relations de pouvoir.
• Structure sociale : Ensemble des relations qui unissent les personnes entre elles.
• Stratification sociale : Hiérarchisation des individus en distinguant des positions inférieures et supérieures.

★ À maîtriser

📌 Dans les sociétés de castes ou d’ordres, la position sociale est généralement déterminée à la naissance et la mobilité sociale est faible ou inexistante.

• L’INSEE met en place la nomenclature des professions et catégories socioprofessionnelles (PCS) en 1954 afin de définir des catégories à forte homogénéité sociale, regroupant des personnes ayant des métiers, diplômes et conditions de vie similaires.

• La nomenclature des PCS comporte quatre niveaux d’agrégation emboîtés ; son niveau le plus agrégé comprend huit groupes, dont six groupes d’actifs et deux groupes d’inactifs.

• Les critères de construction des PCS sont :

  • le secteur d’activité
  • le statut juridique
  • le type de métier
  • le niveau de qualification
  • la position hiérarchique
  • la taille de l’entreprise

Compléments

• Les trois ordres étaient :

  • le clergé
  • la noblesse
  • le tiers état

• La Révolution française met fin à la société d’ordres en affirmant dans la DDHC que les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droit.

• Le quatrième niveau de la nomenclature des PCS correspond aux professions.

• Dans la société française d’Ancien Régime, il existait trois ordres, abolis en 1789.

💡 Astuce mémo

Groupe : relations et appartenance ; catégorie : caractéristiques communes sans relations nécessaires

📖 3. Facteurs de différenciation sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Unité de consommation : L’unité de consommation sert à prendre en compte la composition du ménage dans l’évaluation de son revenu et de son niveau de vie.
• Cycle de vie : Différentes étapes de la vie d’un individu, de la formation initiale à l’insertion sur le marché du travail puis à la retraite.

★ À maîtriser

• Les besoins d’un ménage n’augmentent pas en stricte proportion de sa taille, car les personnes vivant ensemble peuvent partager des biens de consommation, notamment des biens durables.

• Selon F. Modigliani, le cycle de vie comprend trois stades : la jeunesse, l’activité et la retraite.

• Pendant l’activité, l’individu peut épargner lorsque ses revenus dépassent ses besoins, tandis que les jeunes actifs sont davantage exposés au chômage et à la pauvreté.

Compléments

• À revenu égal, un célibataire a un niveau de vie supérieur à celui d’une famille monoparentale, davantage exposée aux risques.

• Pendant la jeunesse, l’individu s’endette pour répondre à ses besoins, car son revenu est insuffisant par rapport à ses dépenses.

• À la retraite, l’individu désépargne afin de financer sa consommation en utilisant le patrimoine accumulé pendant sa vie active.

• L’accès à des ressources socialement valorisées, comme l’éducation et la culture, dépend en partie du milieu de résidence.

• Le taux moyen d’épargne français est d’environ 18 %.

💡 Astuce mémo

Jeunesse : endettement → activité : épargne → retraite : désépargne

📖 4. Transformations de la structure sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Salarisation : Augmentation du nombre de salariés ; le phénomène débute au XVIIIe siècle.
• Tertiarisation : Augmentation du nombre d’actifs dans le secteur des services.
• Essaimage : Aide apportée par un employeur à ses salariés pour créer ou reprendre leur propre entreprise.

★ À maîtriser

• Depuis les années 2000, la salarisation s’est stabilisée autour de 90 % de salariés et 10 % d’indépendants.

• Les femmes représentent 75 % des employés, et la part des employés commence à diminuer depuis 2008 tandis que celle des cadres et des professions intermédiaires continue d’augmenter.

• La massification scolaire et le développement de nouveaux secteurs d’activité accroissent la part des cadres et des professions intermédiaires ainsi que les besoins en qualification.

• En 2024, 66,2 % des femmes ont un emploi et les femmes représentent 48 % de la population active.

• Les hommes sont plus souvent ouvriers que les femmes : 28,2 % des hommes contre 7,2 % des femmes.

• Les femmes en emploi sont plus souvent employées que les hommes : 38,8 % des femmes contre 11,6 % des hommes.

Compléments

• La mécanisation et la hausse des rendements font disparaître des agriculteurs, les grandes entreprises font reculer les artisans et la grande distribution fait reculer les commerçants.

• La frontière entre salariat et travail indépendant devient plus floue, notamment lorsque des individus cumulent un emploi salarié et une activité indépendante sous le statut d’autoentrepreneur.

• Les nouvelles formes d’emploi et l’externalisation contribuent à créer une zone grise entre travail indépendant et salariat, notamment pour certains franchisés et travailleurs de plateformes numériques comme Uber et Deliveroo.

• Durant la seconde moitié du XXe siècle, le développement des services s’accompagne d’une hausse du nombre de cadres, de professions intermédiaires et d’employés.

• Les employés forment un groupe hétérogène, composé d’emplois qualifiés et non qualifiés, et leurs conditions de vie sont proches de celles des ouvriers, avec une forte homogamie entre les deux groupes.

• Depuis les années 1960, le développement de l’enseignement secondaire et des études supérieures conduit des jeunes diplômés à remplacer une main-d’œuvre moins qualifiée.

• Certains diplômés occupent des postes subalternes, tandis que les emplois de services non qualifiés progressent notamment pour répondre aux besoins des services à la personne.

💡 Astuce mémo

Mécanisation et grandes organisations → recul des indépendants et salarisation

📖 5. Analyse marxiste des classes sociales

🔑 Notions clés & Définitions

• Plus-value : Marx - Différence entre la valeur d’échange produite et la valeur du travail nécessaire pour la produire, conservée en partie par le capitaliste.
• Lutte des classes : Marx - Opposition entre groupes sociaux, notamment entre capitalistes et prolétaires.

★ À maîtriser

• Marx analyse la structure sociale en termes de classes sociales dans une perspective holiste et définit la classe par la position occupée dans le processus de production.

📌 Dans l’analyse marxiste, les capitalistes possèdent les moyens de production, tandis que les prolétaires ne disposent que de leur force de travail. - Marx

📌 Une classe en soi désigne une situation objective de conflit d’intérêts entre groupes sociaux qui n’est pas nécessairement perçue par leurs membres, tandis qu’une classe pour soi a conscience de ses intérêts communs à défendre. - Marx

Compléments

• La propriété des moyens de production fonde un rapport de pouvoir et de domination dans lequel les capitalistes dirigent le travail. - Marx

• Dans l’analyse marxiste, l’exploitation du salarié tient à ce qu’il est dépossédé d’une partie de son travail et ne maîtrise pas non plus son travail. - Marx

• Le passage d’une classe en soi à une classe pour soi nécessite une capacité de mobilisation. - Marx

• Le mode de production capitaliste tend à polariser la société en deux grandes classes sociales, notamment par la concentration des entreprises et la prolétarisation des petits artisans. - Marx

📖 6. Les trois ordres selon Weber

🔑 Notions clés & Définitions

• Classe sociale : Dans l’ordre économique de Weber, une classe sociale correspond aux chances d’un individu d’accéder au marché des biens et services selon son revenu.
• Groupe de statut : Groupe rassemblant des membres disposant d’un même degré de prestige social.
• Parti politique : Dans l’ordre politique de Weber, un parti regroupe des individus autour d’un projet politique visant la conquête et l’exercice du pouvoir.
• Prestige social : Le prestige ou l’honneur social est un privilège positif ou négatif de considération sociale revendiqué efficacement, lié notamment à la naissance, à la profession ou au style de vie.

📝 Points essentiels

• L’approche wébérienne des classes est nominaliste : les classes n’ont pas d’existence réelle et les individus sont classés selon leurs revenus et leur patrimoine.

📌 Les ordres économique, social et politique obéissent à des logiques distinctes : la position dans l’un ne détermine pas celle dans les autres, même si des liens peuvent exister entre eux.

📖 7. Moyennisation et classe moyenne

🔑 Notions clés & Définitions

• Moyennisation : La moyennisation est le processus par lequel une part croissante des individus appartient aux strates moyennes de la société.

★ À maîtriser

📌 Selon l’OCDE, la classe moyenne comprend les personnes dont le revenu dépasse 75 % et reste inférieur à 200 % du revenu médian.

Compléments

• La classe moyenne regroupe notamment une partie des cadres, l’ensemble des professions intermédiaires et une partie des ouvriers et employés les plus qualifiés.

• Durant les Trente Glorieuses, la croissance, le recul des inégalités, le développement de l’État-providence et les nationalisations ont contribué à l’essor des catégories moyennes, notamment des fonctionnaires.

• La hausse des qualifications a permis à des enfants des classes populaires d’accéder à des emplois de cadres ou de professions intermédiaires, ce qui constitue une mobilité sociale ascendante.

• La diffusion des biens de consommation courante, des biens culturels et des loisirs a contribué à réduire les distances entre les classes sociales.

• Dans la représentation en toupie de Henri Mendras, la constellation centrale regroupe notamment les cadres, les ingénieurs et les enseignants et représente 25 % des actifs.

• Dans la toupie de Henri Mendras, la constellation populaire, composée d’ouvriers et d’employés, représente 50 % des actifs.

• Dans la toupie de Mendras, la classe moyenne comprendrait la constellation centrale et une partie des ouvriers et des employés, attirés par la constellation centrale.

• Selon les enquêtes mentionnées, le sentiment d’appartenance à la classe moyenne peut être fort même chez des personnes appartenant objectivement aux classes populaires.

• Dans la toupie de Henri Mendras, les indépendants, notamment les artisans et les chefs d’entreprise, représentent 15 % des actifs.

• Dans la toupie de Henri Mendras, l’élite et les pauvres représentent chacun 3 % des actifs, tandis que les divers en représentent 4 %.

📖 8. Déclin et recomposition des classes

★ À maîtriser

• L’augmentation des distances au sein des classes remet en cause leur homogénéité et accompagne le processus de moyennisation.

Compléments

• Dans la classe populaire, la hausse des qualifications, le recul du nombre d’ouvriers et l’absorption d’une partie du groupe par la classe moyenne contribuent à une perte d’identité collective.

• La classe populaire est traversée par un clivage de genre associé à une présence plus fréquente des hommes parmi les ouvriers et des femmes parmi les employés.

• Les pratiques culturelles et les valeurs peuvent différer au sein de la classe populaire.

💡 Astuce mémo

Qualifications et recul des ouvriers → identité populaire moins homogène

📖 9. Capitaux et espace social de Bourdieu

🔑 Notions clés & Définitions

• Capital culturel : Le capital culturel comprend des formes incorporées comme le langage et le savoir-être, des formes objectivées comme les objets culturels et des formes certifiées comme les diplômes.
• Capital économique : Le capital économique comprend le revenu et le patrimoine.
• Capital social : Le capital social est l’ensemble des relations et des réseaux de connaissances d’un individu.
• Habitus : L’habitus est l’ensemble des goûts et des aptitudes acquis par un individu au cours de la socialisation.

★ À maîtriser

• Selon Bourdieu, la position des individus dans l’espace social dépend du volume global des capitaux qu’ils détiennent et de leur composition. - P. Bourdieu

• Chez Bourdieu, la hiérarchie sociale découle de la distribution inégale des différents capitaux.

Compléments

• Bourdieu justifie l’emploi du terme « capital » par la possibilité d’accumuler ces ressources et de les transmettre aux générations suivantes.

• La classe dominante cherche à imposer son modèle culturel et sa vision du monde aux autres classes par le principe de distinction.

📖 10. Persistance des classes sociales

★ À maîtriser

• Les inégalités de revenus et de patrimoine maintiennent des frontières entre les classes et une opposition entre classes dominantes et dominées.

• Pour la plupart des sociologues, la moyennisation s’est interrompue depuis les années 1980.

Compléments

• Les classes supérieures se distinguent par leur mode de vie et revendiquent une conscience collective leur permettant de défendre leurs intérêts.

• Louis Chauvel décrit, pour les classes moyennes et leurs enfants, une crainte du déclassement, c’est-à-dire un sentiment de fragilisation face à un possible basculement vers la précarité.

• La polarisation actuelle de la société est décrite comme une opposition croissante entre groupes pauvres et groupes riches.

• Le coût des biens et services associés au mode de vie de la classe moyenne augmente plus vite que l’inflation, ce qui rend ce mode de vie plus difficile à adopter.

• Les inégalités ont fortement augmenté au Royaume-Uni et aux États-Unis.

• L’inflation des diplômes oblige les parents à investir davantage dans l’éducation de leurs enfants.

💡 Astuce mémo

Inégalités persistantes → polarisation et crainte du déclassement

📖 11. Rapports sociaux et inégalités de genre

★ À maîtriser

• Bien que les femmes soient généralement plus diplômées que les hommes, elles sont en moyenne moins bien rémunérées et l’écart de salaire s’accroît dans le haut de la hiérarchie salariale.

Compléments

• L’activité professionnelle des femmes a augmenté au cours des années 1980 et 1990, dans un contexte de massification scolaire et de tertiarisation.

• En France, les femmes poursuivent généralement leur activité professionnelle après l’arrivée de leurs enfants.

• Les femmes subissent des discriminations et peuvent également s’autocensurer.

📖 12. Identifications et individualisation sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Identification subjective : L’identification subjective à un groupe est le sentiment d’appartenance à un groupe auquel l’individu n’appartient pas nécessairement objectivement.
• Indice de Gini : L’indice de Gini mesure les inégalités de revenus sur une échelle de 0 à 100, où 0 signifie l’absence d’inégalité et 100 un niveau très élevé d’inégalité.

★ À maîtriser

📌 Dans un régime de classes, les inégalités se cumulent, tandis que dans un régime d’inégalités multiples, elles sont multidirectionnelles.

• La profession ne suffit plus à identifier un individu, car l’âge, la précarité de l’emploi et l’évolution des structures familiales contribuent à différencier les identités sociales.

• Plus les inégalités de revenus sont fortes, plus le revenu des générations futures dépend de celui de leurs parents et moins la mobilité sociale est importante.

Compléments

• Des personnes relativement pauvres ou aisées, proches de la classe moyenne, peuvent s’identifier subjectivement à cette classe sans que leur situation objective corresponde à cette appartenance.

• Dans une société de plus en plus individualiste, les individus se sentent libres de choisir leur appartenance sociale.

• La précarisation de l’emploi comprend notamment la multiplication des CDD et de l’intérim, ainsi que le temps partiel et les horaires atypiques.

• La courbe de Gatsby le magnifique met en relation les inégalités de revenus et la dépendance du revenu des enfants à celui de leurs parents.