QCM : Introduction à la phonétique (19 questions)

Explication

La linguistique étudie scientifiquement les langues humaines et, à partir de cette étude, le langage humain. La réduction aux sons relève de la phonétique, celle aux systèmes d’écriture est trop étroite, et l’étude de tous les moyens de communication dépasse cette définition.

Explication

L’analyse du contenu porte sur les signes significatifs de la chaîne, tandis que l’analyse de l’expression porte sur ses éléments phoniques. Confondre contenu et expression inverse les niveaux, et les intentions sociales ne définissent aucun de ces deux niveaux.

Explication

Selon la distinction saussurienne, le phonème /v/ est une forme parlée sans signification propre, alors que le signifiant est la forme parlée du signe et le signifié en est le sens ou la valeur. Le signe réunit ces deux faces.

Explication

La phonétique a pour objet le matériel phonique des langues et constitue une discipline essentielle de la linguistique. L’étude des signes significatifs concerne plutôt le contenu, la graphématique l’écriture, et la linguistique générale a un champ plus large.

Explication

Les personnes sourdes ont naturellement recours à une langue des signes visuelle et gestuelle, tandis que le langage articulé vocal est présenté comme le mode le mieux adapté aux besoins humains en général. L’écriture alphabétique et les signaux visuels ponctuels ne sont pas cette langue gestuelle.

Explication

La parole précède l’apprentissage de l’écriture et de la lecture, et l’écriture alphabétique représente la langue parlée ; le linguiste étudie donc principalement cette dernière. Inverser l’ordre d’apprentissage ou traiter l’écrit comme indépendant méconnaît cette primauté.

Explication

La chaîne relie les cerveaux du locuteur et de l’auditeur par la production de l’onde, sa transmission dans l’air, puis sa réception et son interprétation. Les autres parcours inversent les phases ou attribuent à tort l’interprétation au locuteur.

Explication

L’onde sonore atteint aussi l’oreille du locuteur, et ce retour lui permet de surveiller continuellement la qualité de sa production vocale. Le retour auditif ne remplace pas la transmission à l’interlocuteur, ne déclenche pas la production et ne constitue pas l’interprétation du message.

Explication

Les branches fonctionnelles correspondent à la production, à la transmission et à la réception : phonétique physiologique ou articulatoire, acoustique, puis auditive ou psycho-acoustique. Les autres associations déplacent une branche vers une phase qu’elle n’étudie pas.

Explication

La phonétique générale étudie l’aspect phonique de la parole sans référence à une langue particulière ; la phonétique spéciale analyse le matériel phonique d’une langue donnée. L’étude historique, l’étude à une époque déterminée et la méthode instrumentale relèvent d’autres distinctions.

Explication

La phonétique diachronique décrit et explique les transformations des sons au cours du temps, tandis que la phonétique synchronique décrit les sons à un moment déterminé. La distinction porte donc sur l’évolution temporelle par opposition à l’état observé, et non sur le nombre de langues étudiées.

Explication

Les grammairiens de l’Inde ancienne ont décrit le sanscrit pour préserver la prononciation des textes sacrés. Les grammairiens grecs et latins sont associés à d’autres étapes de l’histoire de l’analyse des sons, et la grammaire comparée est apparue bien plus tard.

Explication

Dans la distinction grecque, une voyelle peut former seule une syllabe, tandis qu’une consonne doit se combiner avec une voyelle. L’inversion attribue la propriété à la consonne, le voisement n’est pas le critère syllabique et la catégorie des sonantes ne correspond pas à cette distinction.

Explication

La phonétique progresse et s’impose peu à peu comme science autonome dans la seconde moitié du XIXe siècle. Les périodes antiques renvoient aux premières descriptions et classifications, tandis que le XXe siècle est postérieur à cette autonomisation.

Explication

Pierre-Jean Rousselot est associé à la création de la phonétique expérimentale et à ses *Principes de phonétique expérimentale*. Les travaux de physiologistes et le développement de la grammaire comparée ont contribué au contexte scientifique, mais ne sont pas l’attribution de cet ouvrage.

Explication

La phonétique étudie les sons dans leur réalité matérielle, notamment leur constitution physique et leur réalisation vocale. La phonologie examine leur fonction distinctive, la grammaire comparée les rapports entre langues et la morphologie la structure des mots.

Explication

Une paire minimale montre que la commutation de [b] et [p] distingue des mots en français : ce sont donc deux phonèmes distincts. Les variantes d’un même phonème ne distingueraient pas les mots, et ni la voix individuelle ni la syllabation n’expliquent ici la différence.

Explication

La fonction distinctive est la capacité d’un élément phonique à distinguer des unités significatives dans une langue. La réalisation vocale relève de la description matérielle, la formation d’une syllabe concerne une autre propriété et la variation individuelle n’implique pas une distinction de sens.

Explication

Les réalisations apicale, uvulaire et spirante du r sont des variantes d’un seul phonème /r/, car leur substitution ne distingue pas les mots. Leur différence articulatoire ne suffit pas à en faire des phonèmes distincts, et elles ne concernent pas le contraste entre [b] et [p].