Fiche de révision : CM2 : Introduction

📋 Plan du Cours

1. Du behaviorisme au cognitivisme
2. Psychologie comme science empirique
3. Mesurer les construits psychologiques
4. Outils et méthodes psychologiques
5. Causes et niveaux d’explication
6. Approches naturaliste et clinique
7. Disciplines et champs d’application
8. Psychologie parmi les sciences humaines

📖 1. Du behaviorisme au cognitivisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Modèle cognitiviste : Représentation de l’individu comme une machine qui traite des informations, produit des représentations et manipule des informations symboliques.

★ À maîtriser

• Le développement du langage chez l’humain est difficile à expliquer par les seules lois de renforcement, une limite du behaviorisme signalée avec Chomsky.

Compléments

• Les travaux cognitivistes portent notamment sur :
  • l’attention
  • les représentations
  • l’organisation de la mémoire

💡 Astuce mémo

L’esprit comme ordinateur qui transforme des informations en représentations.

📖 2. Psychologie comme science empirique

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychologie empirique : Confrontation aux faits d’un système d’explication du fonctionnement psychologique, qui reste provisoire.
• Discipline scientifique : Production de connaissances vérifiables et généralisables au moyen d’une méthode aussi objective que possible, dans un système théorique réfutable.

💡 Astuce mémo

Une théorie explique ; les faits empiriques la confrontent.

📖 3. Mesurer les construits psychologiques

★ À maîtriser

• Les construits psychologiques sont pour la plupart non directement observables et doivent être mesurés à partir d’observables.

📌 La mesure d’un concept comporte une mesure et une erreur, de sorte qu’un indicateur ne mesure pas parfaitement le construit visé.

• L’apprentissage n’est pas observé directement, mais inféré à partir de mesures comme le rappel de listes de mots.

📌 Les indicateurs des construits psychologiques doivent être construits sur des bases théoriques et leur opérationnalisation doit être expliquée pour permettre la réplication et la discussion de la pertinence des résultats.

Compléments

• Les individus ont peu accès à leurs propres états internes, comme l’ont montré NISBETT et WILSON (1977).

• La désirabilité sociale peut conduire les individus à donner une image positive d’eux-mêmes, ce qui rend leurs explications de leurs conduites peu fiables.

• L’attrait pour un objet peut être évalué par : les associations explicites ou implicites, l’investissement en prix ou en temps, la distance à l’objet, les réactions physiologiques comme la fréquence cardiaque ou la salivation

💡 Astuce mémo

Construire des indicateurs théoriques → rendre les observations réplicables et discutables.

📖 4. Outils et méthodes psychologiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Méthode corrélationnelle : Établissement de l’existence d’un lien entre des observations, permettant de prévoir qu’une observation est susceptible d’être associée à une autre.
• Méthode expérimentale : Test d’un lien causal entre deux classes d’événements.

📝 Points essentiels

• Les outils fréquemment employés en psychologie sont :
  • l’observation
  • l’entretien
  • le questionnaire
  • les tests standardisés
  • les mesures physiologiques
  • l’imagerie cérébrale

💡 Astuce mémo

Corrélation : prévoir un lien ; expérimentation : tester une causalité.

📖 5. Causes et niveaux d’explication

★ À maîtriser

• Le comportement d’un individu dépend de causes multiples, qui interagissent souvent entre elles.

• Les explications du comportement peuvent relever de niveaux psychologiques, cognitifs, biologiques ou physiques, sans que leur mise en rapport soit nécessairement établie.

Compléments

• Selon sa personnalité, une personne peut être plus ou moins sensible au contexte social.

• Un ulcère gastrique peut être associé au stress, causé par une bactérie indépendamment du stress, ou résulter d’une interaction où le stress réduit les défenses immunitaires contre la bactérie.

• La dépression peut être décrite par des manifestations affectives et comportementales, des déficits cognitifs et des dysfonctionnements des systèmes noradrénergiques et sérotoninergiques.

📖 6. Approches naturaliste et clinique

★ À maîtriser

📌 L’approche naturaliste recourt à l’expérimentation, à la mesure et à l’objectivation pour établir des lois générales, tandis que l’approche clinique cherche à comprendre l’individu dans sa globalité.

Compléments

• L’approche naturaliste ramène le complexe au plus simple, ce qui l’expose à une critique de réductionnisme.

• L’approche clinique est critiquée pour son subjectivisme, sa proximité avec le sens commun et le manque d’objectivation scientifique.

💡 Astuce mémo

La démarche naturaliste objectivise et généralise ; la démarche clinique comprend l’individu globalement.

📖 7. Disciplines et champs d’application

★ À maîtriser

• La psychologie du développement étudie l’évolution de l’individu en portant un intérêt particulier au temps.

• La psychologie sociale étudie le comportement social en mettant l’accent sur la détermination contextuelle.

• La psychologie cognitive étudie les processus cognitifs qui sous-tendent des activités complexes, notamment la lecture, la mémoire et les représentations.

• La psychologie différentielle étudie les différences interindividuelles, tandis que la psychopathologie étudie les troubles psychologiques.

Compléments

• Les champs d’application de la psychologie comprennent :

  • la santé
  • le travail
  • l’environnement
  • les émotions

• Les sous-disciplines de la psychologie ne s’opposent pas, mais correspondent à différents niveaux d’analyse et objets d’étude, avec des concepts et théories relativement proches dans le modèle cognitiviste généralement adopté.

📖 8. Psychologie parmi les sciences humaines

★ À maîtriser

• La psychologie est généralement classée parmi les sciences humaines, aux côtés de :

  • l’anthropologie
  • l’économie
  • l’ethnologie
  • l’histoire
  • la sociologie
  • la philosophie

• La psychologie se distingue des autres sciences humaines par :

  • ses orientations épistémologiques
  • son niveau d’analyse
  • son objet d’étude

📌 La psychologie se constitue comme science empirique, contrairement à la philosophie, et adopte souvent une épistémologie naturaliste fondée sur la mesure, l’expérimentation et la reproduction des données.

📌 La psychologie analyse l’individu ou de petits groupes d’individus, tandis que la sociologie s’intéresse à des déterminismes sociaux de grande ampleur et à des populations.

Compléments

• L’économie étudie l’administration de ressources limitées, un objet que la psychologie peut également étudier.