QCM : Introduction à l'Environnement et ses Transformations — 20 questions

Explication

L’environnement renvoie aux interactions entre l’humain, les sociétés et les composantes physiques, chimiques et biotiques d’une nature transformée. Ce n’est donc ni la nature seule ni l’écologie, qui est une science.

Explication

La nature correspond aux éléments naturels pris isolément, le milieu à l’ensemble des conditions naturelles d’un écosystème, et l’écologie à la science des relations entre êtres vivants et environnement. Les autres propositions mélangent ces notions.

Explication

Le cours présente la création d’un parc national aux États-Unis en 1872 comme un jalon majeur de la protection de l’environnement. Les autres dates renvoient à d’autres étapes de la politisation environnementale.

Explication

La dimension environnementale du développement durable concerne la préservation des espèces et des ressources naturelles et énergétiques. Elle ne se réduit pas à la croissance économique ni à l’arrêt total des activités humaines.

Explication

L’histoire environnementale étudie les relations sociétés-environnement dans la durée. Elle ne se limite pas à des événements isolés ou à l’histoire politique.

Explication

Le cours mentionne explicitement la géographie, la climatologie, la géologie et les sciences vétérinaires parmi les disciplines mobilisées. Cette diversité illustre la transdisciplinarité de la discipline.

Explication

Exploiter consiste à utiliser les milieux comme ressource pour les activités humaines. Préserver et protéger désignent au contraire des logiques de limitation des dégradations.

Explication

La révolution néolithique débute au Proche-Orient vers 9000 av. J.-C. et s’accompagne de la sédentarisation et d’une forte croissance démographique. Elle marque une transformation importante des rapports aux milieux.

Explication

L’anthropisation désigne bien la transformation des espaces et des milieux naturels par les sociétés humaines. Ce n’est ni une science ni un phénomène climatique.

Explication

La révolution industrielle correspond à une hausse rapide de la production au XIXe siècle et à une forte augmentation des émissions de gaz à effet de serre. Elle bouleverse ainsi le rapport entre l’homme et le milieu.

Explication

L’empreinte écologique est un indicateur qui relie consommation de ressources et responsabilité d’une entité ou d’une population. Elle ne mesure pas le climat ni la démographie en elle-même.

Explication

Le cours souligne que la hausse du niveau de vie et de nouveaux usages intensifient la concurrence entre États. L’impact environnemental se généralise à l’échelle mondiale, au lieu de rester limité aux seuls pays industrialisés.

Explication

La protection de l’environnement se construit lentement sous l’Ancien Régime et ne constitue pas d’emblée un ensemble structuré. Le cours insiste sur une longue logique de maîtrise et d’exploitation des milieux.

Explication

Le Petit âge glaciaire s’étend du milieu du XIVe siècle au milieu du XIXe siècle. La période 1560-1650 correspond seulement à son phase la plus froide, l’hyper âge glaciaire.

Explication

Le cours explique que l’effet de serre naturel est nécessaire à l’habitabilité de la Terre, mais que l’effet additionnel causé par les émissions humaines est trop fort. C’est ce renforcement qui alimente le réchauffement contemporain.

Explication

La climatologie s’intéresse aux caractéristiques du climat sur le temps long, alors que la météorologie porte sur les phénomènes à court terme. Cette distinction est essentielle pour l’étude des changements climatiques.

Explication

Le Petit optimum médiéval désigne un réchauffement relatif au Moyen Âge, surtout en Europe, et associé à une certaine prospérité. Le cours précise qu’il faut toutefois le relativiser.

Explication

Le Petit âge glaciaire se manifeste par des températures hivernales plus basses, des étés plus humides et l’avancée des glaciers. Ces variations ont favorisé des crises frumentaires.

Explication

Le cours attribue le réchauffement contemporain à l’augmentation des gaz à effet de serre d’origine humaine. Cette cause renforce l’effet de serre naturel et perturbe le climat.

Explication

Le changement climatique peut fragiliser l’accès à l’eau, à la nourriture et aux moyens de subsistance, ce qui peut pousser certaines populations à migrer. Le cours évoque alors les réfugiés climatiques.