📌 Dans l’intervalle [2;4], les bornes 2 et 4 appartiennent à l’intervalle, tandis que 5 n’y appartient pas.
📌 L’inégalité 2 ≤ x ≤ 4 se traduit par l’intervalle [2;4], et réciproquement.
Visualiser une zone colorée entre deux bornes sur une droite graduée
★ À maîtriser
📌 Un crochet tourné vers l’intérieur de la zone représente une borne incluse dans l’intervalle.
Compléments
📌 Dans l’intervalle ]0;1], des nombres aussi proches de 0 que souhaité sont admis, mais 0 lui-même est exclu.
Crochet vers la zone = borne incluse ; crochet inversé = borne exclue
★ À maîtriser
📌 L’infini n’appartient jamais à un intervalle, car il représente un concept que l’on ne peut pas atteindre.
Compléments
📌 Les intervalles non bornés s’étendent indéfiniment dans une direction, contrairement aux intervalles bornés qui sont limités par deux bornes réelles.
Borne puis flèche vers −∞ ou +∞
[−3;5] est un intervalle fermé, car −3 et 5 appartiennent à l’ensemble.
]0;1[ est un intervalle ouvert, car ni 0 ni 1 n’appartiennent à l’intervalle.
L’ensemble des nombres réels ℝ peut se noter ]−∞;+∞[ et constitue un intervalle ouvert.
Fermé : bornes présentes ; ouvert : bornes absentes
★ À maîtriser
📌 Pour déterminer une intersection ou une réunion d’intervalles, on peut représenter les intervalles sur une droite graduée afin de visualiser les zones concernées.
Compléments
📌 Un élément situé dans les deux ensembles appartient à leur intersection et à leur réunion.
Intersection = ET ; réunion = OU
Pour A = [−3;4] et B = [2;5], l’intersection A ∩ B est [2;4].
Pour A = [−3;4] et B = [2;5], la réunion A ∪ B est [−3;5].
🔄 Pour calculer une intersection ou une réunion, il faut: représenter les intervalles sur une droite graduée, repérer la zone commune ou la zone totale, vérifier l’inclusion des bornes
Représenter, repérer le recouvrement, puis vérifier les bornes
Intersection et réunion
| Opération | Condition d’appartenance | Exemple avec A et B |
|---|---|---|
| Intersection | Élément appartenant à A et à B | A ∩ B = [2;4] |
| Réunion | Élément appartenant à A ou à B | A ∪ B = [−3;5] |
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1. Quelle description définit le mieux un intervalle de nombres réels ?
2. Comment note-t-on l’intervalle contenant tous les nombres compris entre 2 et 4, bornes comprises ?
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Qu'est-ce qu'un intervalle en mathématiques ?
Un intervalle est l’ensemble des nombres réels entre deux bornes.
Comment note-t-on l'intervalle entre 2 et 4 ?
On le note [2;4].
Les bornes 2 et 4 appartiennent-elles à l'intervalle [2;4] ?
Oui, elles appartiennent à l'intervalle.
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