Quels âges définit l'OMS pour l'enfance ?
De 1 à 9 ans.
Quels âges définit l'OMS pour l'adolescence ?
De 10 à 19 ans.
Quels âges définit l'OMS pour le jeune âge adulte ?
De 20 à 24 ans.
Quels âges définit l'OMS pour l'âge adulte ?
De 25 à 60 ans.
Quel âge commence la séniorité selon l'OMS ?
À partir de 60 ans.
Comment l'OMS définit-elle l'activité physique en 2024 ?
Tout mouvement corporel produit par les muscles squelettiques nécessitant une dépense d'énergie.
Qu'est-ce qu'une caractéristique selon le dictionnaire Larousse ?
Le trait dominant ou le caractère distinctif de quelque chose ou quelqu’un.
Quelles catégories peuvent décrire les caractéristiques des pratiquants ?
Physiologiques, psychologiques ou sociales.
Quels paramètres physiques s'améliorent chez l'enfant pendant la croissance ?
Le rapport poids-puissance, la force maximale, la puissance et la vitesse gestuelle.
Qui a publié « Physiologie du sport : Enfant et adolescent » en 2008 ?
J. Duhameau et M. Kias.
Quelles caractéristiques du squelette et des articulations possède l'enfant ?
Un squelette souple, des articulations très mobiles et des cartilages articulaires fragiles.
Comment s'adapte l'appareil cardio-pulmonaire de l'enfant à l'effort ?
Il s'adapte encore faiblement à l'effort.
Quelle capacité cognitive est limitée chez l'enfant selon M. Durand ?
La capacité d’attention et de concentration.
À quel âge la capacité d’attention est-elle particulièrement limitée chez l'enfant débutant une activité ?
Entre 10 et 11 ans.
Quelle approche doit privilégier l'intervention avec les enfants ?
Une organisation rigoureuse, l’action et les activités ludiques.
Quels aspects doivent être développés lors de l'intervention avec les enfants ?
Les qualités physiques, les responsabilités et une compétition ludique.
Quels changements physiques marquent l'adolescence ?
Une poussée de croissance brutale, une fatigabilité accrue, une maturation sexuelle et des modifications anatomiques.
Chez les adolescents, chez quel sexe la souplesse reste-t-elle supérieure ?
Chez les filles.
Quelles précautions doit-on prendre dans la charge de travail des adolescents ?
Les charges doivent être adaptées et progressives.
Quelle relation pédagogique est recommandée avec les adolescents ?
Une relation favorisant le dialogue.
Quelle considération morphologique est nécessaire avec les adolescents ?
Prendre en compte les différences morphologiques.
Quels besoins hiérarchise la pyramide de Maslow ?
Les besoins physiologiques, de sécurité, d’appartenance, d’estime et d’accomplissement.
Qui a théorisé la pyramide des besoins dans les années 1950 ?
Le psychologue américain Abraham Maslow.
Dans quelle décennie Abraham Maslow a-t-il théorisé sa pyramide des besoins ?
Dans les années 1950.
Quels objectifs doivent viser les exercices pour les seniors ?
L'entretien de la souplesse, la mobilisation articulaire, la mobilité, l'apprentissage de la chute et du relevé.
Comment doivent être adaptés les exercices pour les seniors ?
Ils doivent être adaptés spécifiquement aux capacités des seniors.
Quels sont les trois besoins psychologiques fondamentaux selon Deci et Ryan ?
Proximité sociale, autonomie et compétence.
Qu'impose l'adaptation des exercices pour les personnes en situation de handicap ?
Adapter selon le type de handicap, le contact physique et le seuil de fatigue.
Quels objectifs vise la pratique physique chez les personnes en situation de handicap ?
Développement moteur, psychologique, social, autonomie, participation sociale et estime personnelle.
Dans quels lieux se déroulent les pratiques physiques ?
Dans les établissements scolaires, entreprises, clubs, structures privées, domiciles, établissements sanitaires et structures d’hébergement.
Qu'est-ce qui distingue une pratique encadrée d'une pratique autonome ?
La pratique encadrée est accompagnée par un professionnel ou une structure, la pratique autonome peut être seule ou avec une offre privée.
Quelles formes majeures de pratique encadrée existent chez les enfants et adolescents ?
L’EPS obligatoire, les associations sportives d’établissement, l’USEP et l’UNSS.
Quels nouveaux types de sports diversifient la pratique physique aujourd'hui ?
Les sports de rue, disciplines hybrides, nouvelles formes sportives et digitalisation.
Quelle compétence numérique est imposée aux professionnels du sport ?
La compétence numérique.
Chez les adolescents, comment évolue la force musculaire selon le sexe ?
La force augmente chez les garçons et stagne chez les filles.
Quelles capacités physiologiques se développent chez les adolescents ?
Les capacités aérobie et anaérobie se développent.
Quels besoins psychologiques l'adolescent cherche-t-il à satisfaire ?
L'indépendance, l'affirmation de soi, l'intégration, l'identification et la prise de responsabilités.
Comment évolue la condition physique entre 50 et 80 ans ?
Elle diminue de façon progressive et linéaire.
Quelle étude décrit la diminution progressive de la condition physique entre 50 et 80 ans ?
L. Begin et al, Nutrition Clinique et Métabolisme, 2023.
Quel pourcentage des retraités recherchent un encadrement sportif ?
Environ 80 % des retraités.
Quels objectifs ciblent Freeletics et SWEAT dans les applications sportives ?
La perte de poids.
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1. Selon la classification de l’OMS, dans quelle tranche d’âge se situe l’adolescence ?
2. Quelle définition correspond à l’activité physique selon l’OMS en 2024 ?
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