QCM : Mammifères marins (28 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans un écosystème, les orques se trouvent au sommet de la prédation, tandis que des phoques réduisent les effectifs de certaines proies; quel rôle leur attribue-t-on ?

Orques prédateurs clés régulant des proies; phoques top-prédateurs
Orques et phoques consommateurs sans rôle de régulation des proies
Orques top-prédateurs; phoques prédateurs clés régulant des proies
Orques producteurs primaires; phoques consommateurs de végétaux

Orques top-prédateurs; phoques prédateurs clés régulant des proies

Explication

Les orques sont des top-prédateurs, tandis que les phoques et les otaries peuvent être des prédateurs clés régulant les populations de proies. Inverser ces catégories ou supprimer leur rôle de régulation ne correspond pas à cette distinction.

2. Un pinnipède observé à terre a des pavillons auriculaires visibles et des pattes antérieures palmées. À quel groupe correspond-il ?

Aux cétacés
Aux otaries
Aux morses, d’après ces seuls caractères
Aux phoques

Aux otaries

Explication

Les otaries ont des oreilles externes visibles et des pattes antérieures palmées. Les phoques se distinguent par l’absence de pavillons visibles et des pattes antérieures réduites et griffues ; les deux autres groupes ne sont pas identifiés par cette distinction.

3. Lorsqu’une équipe cherche à suivre des mammifères marins dans une vaste région comprenant plusieurs types de milieux, quelle caractéristique rend le suivi particulièrement difficile ?

Les espèces sont peu mobiles et leur présence se limite à quelques milieux homogènes.
Les espèces sont faciles à repérer, mais leurs populations changent rapidement d’âge.
Les espèces peuvent être discrètes, mobiles et largement dispersées dans des milieux variés.
Les espèces se reproduisent peu et occupent des milieux écologiques presque identiques.

Les espèces peuvent être discrètes, mobiles et largement dispersées dans des milieux variés.

Explication

La discrétion, la mobilité, la dispersion et la diversité des milieux compliquent la détection et le suivi des mammifères marins. Un faible taux de reproduction, une forte mortalité ou une répartition limitée ne sont pas les difficultés indiquées ici.

4. Deux espèces de mammifères marins vivent dans des eaux froides, mais leur isolation varie selon l’espèce. Quelle combinaison contribue à limiter leurs pertes de chaleur ?

Un réseau artériel et des vaisseaux de l’oreille moyenne
Une cage thoracique flexible et des tissus auditifs épaissis
Un corps fuselé et des narines fermées sous l’eau
Une fourrure dense et une couche de graisse sous-cutanée

Une fourrure dense et une couche de graisse sous-cutanée

Explication

La fourrure dense et la graisse sous-cutanée, ou blubber, isolent du froid, avec une épaisseur variable selon les espèces. Le réseau artériel relève de l’échange à contre-courants, la forme fuselée favorise l’hydrodynamisme et les tissus de l’oreille sont liés à la plongée.

5. Quel ensemble de caractères permet de reconnaître un mammifère marin parmi des animaux observés en mer ?

Vertébré, vivipare, respirant par des poumons, allaitant et ayant des poils à un stade de sa vie
Invertébré, vivipare, respirant par des poumons, n’allaitant pas et ayant des poils à un stade de sa vie
Vertébré, vivipare, respirant par des poumons, n’allaitant pas et dépourvu de poils à tout stade
Vertébré, ovipare, respirant par des branchies, allaitant et ayant des écailles à un stade de sa vie

Vertébré, vivipare, respirant par des poumons, allaitant et ayant des poils à un stade de sa vie

Explication

Les mammifères marins sont des vertébrés vivipares qui respirent avec des poumons, allaitent et présentent des poils au moins à un stade de leur vie. Les branchies et les écailles renvoient à une confusion avec les poissons, tandis que les autres propositions écartent des caractères mammaliens.

6. Un mammifère marin identifié comme pinnipède émet des vocalisations et, chez certaines espèces, des claquements audibles. Quels mécanismes peuvent produire ces sons ?

Les tissus caverneux pour vocaliser, et les pavillons pour produire des claquements
La mandibule pour vocaliser, et l’oreille moyenne pour produire des claquements
Le larynx pour vocaliser, et la bouche ou les dents pour produire des claquements
Les lèvres phoniques pour vocaliser, et le melon pour produire des claquements

Le larynx pour vocaliser, et la bouche ou les dents pour produire des claquements

Explication

Les pinnipèdes vocalisent avec leur larynx, et certaines espèces produisent aussi des claquements de bouche ou de dents. Les lèvres phoniques et le melon sont associés aux sons des cétacés, tandis que la mandibule et les tissus de l’oreille interviennent dans la réception ou l’audition.

7. Après une morsure d’un mammifère marin, une personne développe plusieurs semaines plus tard une infection appelée « seal fingers ». Quel traitement correspond à cette infection ?

Une tétracycline ou de la doxycycline pendant 4 à 6 semaines
Un antiviral pendant 4 à 6 semaines
Une tétracycline ou de la doxycycline pendant quelques jours
De la pénicilline pendant 4 à 6 semaines

Une tétracycline ou de la doxycycline pendant 4 à 6 semaines

Explication

L’infection humaine dite « seal fingers », transmise notamment par morsure ou contact avec une blessure, ne répond pas à la pénicilline et se traite par tétracycline ou doxycycline pendant 4 à 6 semaines. La pénicilline, une cure brève et un antiviral correspondent chacun à une erreur sur le traitement.

8. Chez un mammifère marin, le sang chaud provenant des organes circule près du sang froid revenant des extrémités. Quel rôle jouent les vaisseaux du rete mirabile dans cette situation ?

Transférer de la chaleur du sang artériel vers le sang froid
Réduire la pression dans les poumons pendant la plongée
Transférer de la chaleur du sang froid vers le sang artériel
Produire la chaleur métabolique dans les extrémités

Transférer de la chaleur du sang artériel vers le sang froid

Explication

Dans l’échange à contre-courants, les vaisseaux du rete mirabile captent la chaleur du réseau artériel et la transmettent au sang froid des extrémités, limitant les pertes. Le transfert inverse confond le sens de l’échange, tandis que la production de chaleur et la gestion de la pression pulmonaire ne décrivent pas ce mécanisme.

9. Une évaluation estime le risque de disparition d’une population à l’échelle européenne; de quel statut s’agit-il ?

Le statut juridique
Le statut de conservation
Le statut de répartition
Le statut biologique

Le statut de conservation

Explication

Le statut de conservation estime le risque de disparition d’une espèce ou d’une population à une échelle donnée. Le statut biologique décrit l’animal, tandis que le statut juridique précise les règles légales qui le concernent.

10. Lorsqu’un cétacé produit des clics et en reçoit l’écho, quel trajet décrit correctement leur émission et la réception du son ?

L’air est comprimé dans le larynx, puis le son est reçu par le melon jusqu’à l’oreille externe
L’air est comprimé dans l’espace intranasal par l’action des lèvres phoniques, puis le son est reçu par la mandibule jusqu’à l’oreille interne
L’air est comprimé dans les poumons, puis le son est reçu par la mandibule jusqu’à l’oreille externe
L’air est comprimé dans l’espace intranasal, puis le son est reçu par les pavillons jusqu’à la mandibule

L’air est comprimé dans l’espace intranasal par l’action des lèvres phoniques, puis le son est reçu par la mandibule jusqu’à l’oreille interne

Explication

Les clics sont produits par la compression de l’air dans l’espace intranasal, rythmée par l’ouverture et la fermeture des lèvres phoniques; leur réception passe par la mandibule jusqu’à l’oreille interne. Le larynx caractérise la vocalisation des pinnipèdes, le melon n’est pas le trajet de réception décrit, et l’oreille externe ne correspond pas à cette voie.

11. En France, le phoque gris bénéficie d’une protection légale, mais son classement UICN ne le considère pas comme menacé d’extinction; quelle interprétation est correcte ?

Le classement UICN détermine directement les interdictions légales
La protection légale n’implique pas un classement comme espèce menacée
La protection légale implique un classement comme espèce menacée
L’absence de classement comme espèce menacée exclut une protection légale

La protection légale n’implique pas un classement comme espèce menacée

Explication

Le statut juridique et le statut de conservation répondent à des questions différentes : la loi peut protéger une espèce sans que son classement UICN la considère menacée d’extinction. Assimiler protection légale et menace confond ces deux statuts.

12. Une évaluation porte sur une population très petite, sans analyse quantitative mentionnée. Quel critère UICN correspond directement à cette caractéristique ?

Le critère B
Le critère D
Le critère C
Le critère A

Le critère D

Explication

Le critère D porte sur une population très petite, tandis que le critère C concerne une petite population. Le déclin de population relève du critère A et l’aire de répartition du critère B.

13. Pour décrire un marsouin, une équipe relève son espèce, sa population, sa sous-population, son aire de répartition, son effectif et sa dynamique démographique; quel statut rassemble ces informations ?

L’effectif démographique
Le statut juridique
Le statut biologique
Le statut de conservation

Le statut biologique

Explication

Le statut biologique décrit ce qu’est l’animal et comprend notamment son espèce, ses populations, sa répartition, son effectif et sa dynamique démographique. Le statut de conservation porte sur le risque de disparition, et le statut juridique sur ce que la loi autorise ou interdit.

14. Lors d’une observation en mer, quelle forme de caudale permet de distinguer un mammifère marin d’un poisson ?

Une caudale horizontale
Une nageoire dorsale horizontale
Une caudale verticale
Une nageoire dorsale verticale

Une caudale horizontale

Explication

Les mammifères marins ont une caudale horizontale, alors que celle des poissons est verticale. La caudale verticale inverse cette distinction, tandis que les nageoires dorsales ne sont pas le critère décrit.

15. Une réglementation précise qu’il est interdit de capturer une espèce et que son transport exige une autorisation; quel statut ces règles décrivent-elles ?

Le statut de population
Le statut juridique
Le statut biologique
Le statut de conservation

Le statut juridique

Explication

Le statut juridique indique ce que la loi autorise ou interdit à propos d’une espèce. Le risque d’extinction relève du statut de conservation, tandis que l’identité et la répartition relèvent du statut biologique.

16. Sur une plage, un pinnipède se déplace en rampant avec ses membres, tandis qu’un autre avance sur ses quatre pattes; lequel nage en se propulsant avec les pattes antérieures ?

L’otarie, qui avance sur ses quatre pattes.
Le phoque, qui avance sur ses quatre pattes.
L’otarie, qui rampe avec ses membres.
Le phoque, qui rampe avec ses membres.

L’otarie, qui avance sur ses quatre pattes.

Explication

Les otaries se déplacent sur leurs quatre pattes et nagent en se propulsant avec les pattes antérieures, tandis que les phoques rampent au sol. Attribuer la nage propulsée au phoque ou la locomotion rampante à l’otarie inverse cette distinction.

17. Une équipe organise un programme pour évaluer l’état général d’une population de mammifères marins et de son milieu. Quel ensemble de variables doit-elle suivre ?

L’abondance et la distribution, la fécondité et la mortalité, ainsi que la santé des animaux et du milieu.
Les pathologies des animaux et les contaminants du milieu, sans données démographiques.
L’abondance et la distribution, sans relever la fécondité ni la mortalité.
La fécondité et la mortalité, sans mesurer la distribution ni l’état de santé.

L’abondance et la distribution, la fécondité et la mortalité, ainsi que la santé des animaux et du milieu.

Explication

Un suivi des populations renseigne sur l’abondance et la distribution, les paramètres démographiques comme la fécondité et la mortalité, ainsi que la santé des animaux et du milieu. Se limiter à l’abondance, aux pathologies ou aux paramètres démographiques laisse de côté d’autres dimensions essentielles.

18. Une espèce est classée comme peu préoccupante à l’échelle mondiale, mais ses effectifs chutent fortement dans une région française. Quelle conclusion faut-il tirer pour interpréter son statut ?

L’évaluation régionale et l’évaluation mondiale donnent toujours le même résultat
L’évaluation régionale peut révéler une situation plus préoccupante que le statut mondial
La baisse régionale modifie nécessairement le statut mondial dans le même sens
Le statut mondial démontre que la population régionale n’est pas menacée

L’évaluation régionale peut révéler une situation plus préoccupante que le statut mondial

Explication

Un statut mondial peut masquer une situation régionale beaucoup plus préoccupante, d’où l’importance de l’échelle d’évaluation. Considérer le statut mondial comme suffisant néglige les différences locales, tandis qu’une évolution régionale ne détermine pas nécessairement le statut mondial.

19. Une personne découvre un mammifère marin échoué sur une plage. Quelle conduite limite le risque de zoonose ?

Vérifier s’il réagit au toucher
Le déplacer avec des gants
Le toucher seulement s’il est mort
Ne pas toucher l’animal

Ne pas toucher l’animal

Explication

Un mammifère marin échoué peut transmettre des zoonoses : il ne faut donc pas le toucher. Les gants ne rendent pas la manipulation indiquée, et le risque n’est pas défini par le fait que l’animal soit vivant ou mort.

20. Une soigneuse veut mieux connaître les comportements d’un groupe d’animaux dans un zoo. Quelle démarche d’observation convient ?

Commencer par observer sans objectif précis, puis noter uniquement les comportements inhabituels.
Définir l’objet de l’observation, observer assez longtemps, prendre des notes et répéter à différents moments.
Définir l’objet de l’observation, prendre des notes et limiter la séance à un moment de la journée.
Observer brièvement le groupe, puis reconstituer les comportements de mémoire sans consigner de notes.

Définir l’objet de l’observation, observer assez longtemps, prendre des notes et répéter à différents moments.

Explication

Une observation utile commence par la définition de ce que l’on souhaite étudier, dure suffisamment longtemps, s’accompagne de notes et est répétée à différents moments de la journée. Une observation ponctuelle, sans objectif ou sans notes, ne suit pas cette démarche.

21. Un mammifère marin plonge profondément et doit protéger ses poumons, ses oreilles et ses voies respiratoires de la pression et de l’eau. Quelle combinaison d’adaptations répond à ces contraintes ?

Une cage thoracique rigide, des tissus auditifs amincis, une circulation inchangée et des narines ouvertes
Une fourrure dense, une graisse sous-cutanée, des vaisseaux à contre-courants et des narines ouvertes
Des membres réduits, un corps fuselé, des pavillons auriculaires développés et des narines fermées
Une cage thoracique flexible, des tissus auditifs épaissis, des changements circulatoires et la fermeture volontaire des narines

Une cage thoracique flexible, des tissus auditifs épaissis, des changements circulatoires et la fermeture volontaire des narines

Explication

La plongée est facilitée par la flexibilité de la cage thoracique, l’épaississement des tissus de l’oreille moyenne, des changements circulatoires et la fermeture volontaire des narines. La cage rigide et les tissus amincis inversent les adaptations, tandis que la fourrure et le blubber concernent surtout l’isolation.

22. Un animal est un mammifère qui possède plusieurs adaptations à la vie marine; quelle définition générale s’applique à lui ?

Un poisson adapté à la vie marine
Un mammifère adapté à la vie marine
Un animal adapté à la mer sans être un mammifère
Un animal marin, quel que soit son groupe

Un mammifère adapté à la vie marine

Explication

Un mammifère marin est avant tout un mammifère présentant des adaptations à la vie marine. Le fait de vivre en mer ne suffit pas à définir ce groupe et ne transforme pas un poisson en mammifère.

23. Quels prédateurs peuvent s’attaquer aux petits cétacés ?

Les requins, les orques et les phoques
Les activités humaines et les ours blancs
Les bateaux, les filets et les phoques
Les requins, les orques et les ours blancs

Les requins, les orques et les phoques

Explication

Les petits cétacés peuvent être prédatés par les requins, les orques et les phoques. Les ours blancs sont mentionnés comme prédateurs des pinnipèdes, tandis que les bateaux et les filets relèvent des menaces humaines.

24. Dans un aquarium, une équipe hésite entre plusieurs méthodes pour étudier les comportements d’une espèce. Quel principe doit guider son choix ?

Choisir selon l’espèce, sans prendre en compte les conditions de l’environnement.
Choisir uniquement en fonction de la durée disponible pour observer les animaux.
Conserver une méthode unique, même lorsque l’objectif nécessite des approches complémentaires.
Choisir selon l’espèce et l’environnement, en combinant des méthodes si l’objectif le justifie.

Choisir selon l’espèce et l’environnement, en combinant des méthodes si l’objectif le justifie.

Explication

La méthode de suivi doit être adaptée à l’espèce et à l’environnement, et plusieurs approches peuvent se compléter selon l’objectif. Négliger l’environnement, imposer une méthode unique ou se fonder seulement sur la durée ne respecte pas ce principe.

25. Après avoir consommé des proies contaminées par une toxine issue de diatomées du genre *Pseudo-nitzschia*, un animal présente une désorientation et des comportements aberrants. Quel mécanisme explique ces signes ?

Les métaux lourds issus de la pollution provoquent directement ces signes neurologiques.
Un parasite transmis par les proies entraîne une infection du système nerveux.
Une toxine digestive produite par des bactéries perturbe l’absorption intestinale.
L’acide domoïque agit comme une neurotoxine produite par des algues et du phytoplancton.

L’acide domoïque agit comme une neurotoxine produite par des algues et du phytoplancton.

Explication

L’acide domoïque est une phycotoxine produite notamment par des diatomées du genre *Pseudo-nitzschia*; son action neurotoxique peut provoquer désorientation et comportements aberrants. L’intoxication digestive, les métaux lourds et l’infection parasitaire correspondent à d’autres mécanismes.

26. Une équipe doit conseiller les autorités françaises sur les priorités de conservation d’une espèce. Quel usage de la liste rouge française convient à cet objectif ?

Évaluer son risque de disparition en France et éclairer les politiques de conservation
Évaluer son risque de disparition à l’échelle mondiale
Interdire sa capture en France sans autre décision juridique
Fixer automatiquement les mesures de conservation applicables

Évaluer son risque de disparition en France et éclairer les politiques de conservation

Explication

La liste rouge française évalue le risque de disparition sur le territoire considéré selon les critères de l’UICN et fournit un outil scientifique pour orienter les politiques de conservation. L’interdiction de capture relève du statut juridique, l’échelle mondiale ne répond pas à l’évaluation nationale et l’orientation scientifique ne décide pas automatiquement des mesures.

27. Un mammifère terrestre et un mammifère marin de taille comparable sont exposés à une eau froide. Quel effet la conductivité thermique de l’eau entraîne-t-elle pour le mammifère marin ?

Une perte de chaleur environ 25 fois plus rapide que dans l’air
Une perte de chaleur déterminée principalement par la pression
Une perte de chaleur comparable à celle observée dans l’air
Une perte de chaleur environ 25 fois plus lente que dans l’air

Une perte de chaleur environ 25 fois plus rapide que dans l’air

Explication

L’eau conduit la chaleur environ 25 fois plus rapidement que l’air, ce qui accroît les pertes thermiques des mammifères marins. Une perte plus lente inverse la comparaison, une perte comparable ignore la conductivité supérieure de l’eau, et la pression concerne une autre adaptation.

28. Un cétacé est retrouvé empêtré dans un filet de pêche, et des déchets plastiques sont présents dans son habitat. À quelle catégorie générale ces dangers appartiennent-ils ?

Aux menaces anthropiques
Aux critères de l’aire de répartition
Aux menaces liées aux prédateurs naturels
Aux menaces de prédation

Aux menaces anthropiques

Explication

Les filets, les objets flottants et la pollution font partie des menaces anthropiques, comme les captures accidentelles, les collisions et le braconnage. La prédation concerne des animaux prédateurs, tandis que l’aire de répartition est un critère d’évaluation UICN.

Révisez avec les flashcards

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Quelle orientation a la caudale des mammifères marins ?

Horizontale.

Quel type de caudale les poissons possèdent-ils ?

Une caudale verticale.

Quels caractères physiologiques et corporels distinguent les mammifères marins ?

Ce sont des vertébrés vivipares qui respirent avec des poumons, allaitent et ont des poils au moins à un stade de leur vie.

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