Homogène : miscibles ; hétérogène : non miscibles.
★ À maîtriser
📌 Un schéma d’expérience de chimie se réalise au crayon à papier et à la règle, et non au stylo.
Compléments
📌 À côté du schéma du matériel, une légende fléchée indique le nom du matériel.
1. Un élève mélange et agite du sirop avec de l’eau. Quel résultat doit-il prévoir pour ce couple de liquides ?
2. Après avoir agité deux liquides, Lina ne distingue plus leurs constituants à l’œil nu et observe un mélange homogène. Comment qualifie-t-on ces liquides ?
3. Pour rendre le schéma d’une expérience de chimie dans son cahier, quels outils un élève doit-il choisir ?
Quand deux liquides sont-ils dits miscibles après agitation ?
Lorsqu’ils forment un mélange homogène où ils ne se distinguent pas à l’œil nu.
Avec quels outils réalise-t-on un schéma d’expérience de chimie ?
Au crayon à papier et à la règle, jamais au stylo.
Comment représente-t-on le matériel de chimie ?
Par une coupe vue de face, tracée au crayon à papier et à la règle.
Quels liquides sont miscibles dans l’exemple du sirop ?
Le sirop et l’eau.
Que précise la légende fléchée placée à côté du schéma du matériel ?
Le nom du matériel.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Mélange de deux liquides. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 4 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (4 questions) →Revizly propose 5 flashcards interactives sur Mélange de deux liquides. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 5 flashcards →Physique-Chimie · Terminale
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