Fiche de révision : Mémoire et perception visuelle

📋 Plan du Cours

1. Fonctions cognitives et attention
2. Théorie des trois cerveaux et fonctions cérébrales
3. Plasticité cérébrale et apprentissage
4. Mémoire et types de connaissances
5. Création et rappel des souvenirs
6. Mémoires sensorielle, de travail et à long terme
7. Oubli et interprétation
8. Conditions de mémorisation
9. Stratégies d’apprentissage et écoute
10. Association et cartes mentales
11. Sensation et mémorisation
12. Vision et traitement visuel

📖 1. Fonctions cognitives et attention

★ À maîtriser

📌 La mémoire stocke et permet de se souvenir d’expériences passées, tandis que l’apprentissage modifie durablement le comportement.

• L’attention soutient les fonctions cognitives, la mémoire et l’apprentissage, et son absence rend la mémorisation difficile.

Compléments

• Les émotions et la motivation peuvent soutenir ou déstabiliser les fonctions cognitives, et les émotions facilitent la préservation des souvenirs.

💡 Astuce mémo

L’attention soutient l’encodage → sans attention, la mémorisation devient difficile.

📖 2. Théorie des trois cerveaux et fonctions cérébrales

★ À maîtriser

• La théorie des trois cerveaux de Mac Lean propose trois ensembles fonctionnels, mais l’idée qu’ils seraient apparus l’un après l’autre au cours de l’évolution est présentée comme erronée.

📌 Dans cette théorie, le cerveau reptilien est associé aux réflexes, le cerveau paléo-mammalien aux émotions et aux comportements, et le cerveau néo-mammalien à la raison.

• Le cerveau reptilien est associé aux pulsions fondamentales, notamment la faim, la soif, la sexualité et l’agressivité, ainsi qu’à une réponse immédiate au présent.

• Le cerveau paléo-mammalien comprend :

  • le thalamus
  • l’hippocampe
  • le gyrus cingulaire
  • les amygdales

• Le cerveau limbique est associé à l’affectivité, aux soins parentaux, au sens du clan, à la mémoire et à la motivation.

• Le néocortex est associé à la raison, au langage symbolique, à l’abstraction, à l’association, à l’imagination et à l’anticipation.

Compléments

• Les trois structures cérébrales étaient déjà présentes et n’ont pas évolué de la même manière.

• Le cerveau reptilien comprend :

  • la moelle épinière
  • le tronc cérébral
  • le cervelet
  • l’hypothalamus

• Dans la théorie présentée, le cerveau reptilien n’anticipe pas et n’a pas de mémoire, ses structures ayant une activité réflexe.

• Le cerveau néo-mammalien comprend :

  • le cortex
  • les lobes frontaux
  • les lobes pariétaux
  • les lobes occipitaux
  • les lobes temporaux

• La théorie attribue une préférence olfactive au cerveau reptilien, auditive au cerveau limbique et visuelle au cerveau néo-mammalien.

💡 Astuce mémo

Réflexes au reptilien, émotions au limbique, raison au néocortex.

📖 3. Plasticité cérébrale et apprentissage

★ À maîtriser

• L’architecture cérébrale influence l’apprentissage, et l’apprentissage modifie la structure du cerveau.

📌 Dans le modèle présenté, apprendre revient à créer de nouvelles connexions neuronales, tandis qu’oublier revient à supprimer des connexions.

Compléments

• Les neurones ont un fonctionnement électrique et chimique, et le signal électrique se déplace à 400 km/h.

• Le cerveau compte environ $10^{12}$ neurones et plus de $10^{4}$ connexions par neurone.

💡 Astuce mémo

Apprendre crée des connexions → oublier correspond à leur suppression.

📖 4. Mémoire et types de connaissances

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire : La capacité du cerveau à stocker des informations et à se souvenir d’expériences passées.
• Apprentissage : Une modification durable du comportement, pouvant durer quelques heures, quelques jours, plusieurs années ou toute la vie.

📝 Points essentiels

• Les connaissances se répartissent en :
  • connaissances déclaratives : savoirs exprimables ou descriptibles oralement
  • connaissances procédurales ou kinesthésiques : savoir-faire
  • connaissances conditionnelles : comment, quand et pourquoi utiliser savoirs et savoir-faire

📖 5. Création et rappel des souvenirs

★ À maîtriser

• La création d’un souvenir mobilise les informations sensorielles, les associe et peut être renforcée par la charge émotionnelle.

• Plus la charge émotionnelle est forte, plus le souvenir s’ancre facilement.

Compléments

• Pour mémoriser l’image d’une rose, les informations sensorielles citées comprennent :

  • la vue
  • le toucher
  • l’odorat

• Plus les items associés à un souvenir sont nombreux et liés entre eux, plus la mémorisation est facilitée.

• Plus le temps écoulé entre la construction et la reconstruction d’un souvenir est long, plus le souvenir devient flou et des items peuvent être perdus.

📖 6. Mémoires sensorielle, de travail et à long terme

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire de travail : Une mémoire consciente qui trie les informations et les utilise.
• Mémoire à long terme : Entrepôt inconscient qui conserve et classe les informations reçues de la mémoire à court terme.

★ À maîtriser

• La mémoire sensorielle capte les informations provenant de l’environnement par les sens, avec une grande quantité d’informations et une durée très courte d’environ 300 ms.

• La mémoire de travail a une capacité limitée à 5 à 7 items et une durée d’environ 30 secondes.

• La mémoire à long terme peut conserver une quantité illimitée d’informations pendant une durée illimitée si elles sont réactivées.

Compléments

• La mémoire sensorielle est décrite comme fidèle aux informations perçues, notamment aux images et aux sons.

• La mémoire de travail reçoit les informations de la mémoire sensorielle, mais n’en sélectionne qu’une partie selon l’attention.

• La mémoire à long terme comprend notamment les mémoires épisodique, sémantique et procédurale.

• La mémoire procédurale conserve des connaissances acquises, qui ne peuvent pas être perdues sauf en cas d’accident.

• La mémoire de travail est située dans la région des lobes frontaux.

💡 Astuce mémo

Les sens captent, l’attention trie, la mémoire de travail sélectionne.

📖 7. Oubli et interprétation

★ À maîtriser

• Après 24 heures, 80 % des détails et 50 % des informations mémorisées sont oubliés.

• Après une semaine, 75 % des informations mémorisées sont oubliées.

📌 La représentation digitale est lente et détaillée, tandis que la représentation analogique est rapide et globale.

Compléments

• La représentation digitale est associée au logique, à l’intellectuel, au verbal et au mathématique, ainsi qu’à un traitement linéaire, séquentiel et contrôlé, plutôt dans l’hémisphère gauche.

• La représentation analogique est associée au symbolique, à l’intuitif, à l’émotionnel, au global et au créatif, plutôt dans l’hémisphère droit, et permet de rappeler un souvenir global.

💡 Astuce mémo

Le digital détaille lentement ; l’analogique saisit globalement.

📖 8. Conditions de mémorisation

★ À maîtriser

• La motivation soutient l’attention nécessaire à la mémorisation.

📌 Le transfert fait passer une information de la mémoire à court terme vers la mémoire à long terme, tandis que la réactivation la ramène de la mémoire à long terme vers la mémoire à court terme.

Compléments

• La répétition favorise la mémorisation et certaines personnes recommandent de revenir sur l’information au moins sept fois.

• L’oubli est physiologique et permet de mémoriser correctement, car un cerveau incapable d’oublier ne pourrait pas mémoriser correctement.

💡 Astuce mémo

Attention → transfert vers la MLT → réactivation vers la MCT.

📖 9. Stratégies d’apprentissage et écoute

🔑 Notions clés & Définitions

• Écoute active : Mobilisation de l’audition, de l’attention, du traitement des informations et de l’écriture afin d’éviter la passivité mentale.

★ À maîtriser

• Pour mieux apprendre à long terme, il faut réactiver les connaissances antérieures, transférer les nouvelles informations et multiplier les séances d’étude courtes et répétées.

Compléments

📌 Entendre consiste à recevoir des sons, tandis qu’écouter implique l’attention.

• Le traitement actif des informations peut consister à :

  • réfléchir
  • organiser
  • expérimenter
  • reformuler

• Un travail d’apprentissage fractionné est plus efficace qu’un apprentissage concentré en une seule séance.

• Pour enrayer l’oubli, il faut relire et améliorer ses notes après 24 heures, puis travailler les notes et les idées maîtresses et réaliser un tableau de synthèse après une semaine.

📖 10. Association et cartes mentales

🔑 Notions clés & Définitions

• Carte mentale : Une carte mentale traite les idées de manière non linéaire en les associant à des images et en les organisant dans une structure nodale.
• Système de concaténation : Le système de concaténation combine plusieurs items en un seul.

📝 Points essentiels

• Une carte mentale comporte une image centrale, des grands thèmes ramifiés, une image ou un mot par ligne et des branches formant une structure nodale.

• Les principes directeurs d’une carte mentale sont :

  • stimuler par l’image
  • attirer par la couleur
  • exploiter l’espace
  • structurer les idées

• 🔄 La création d’une carte mentale suit ces étapes :

  1. Choisir une image évocatrice représentant le sujet.
  2. Dessiner l’image au centre.
  3. Générer des ramifications attachées à l’image principale.
  4. Ajouter des images et des mots.
  5. Utiliser un graphisme significatif pour exprimer le classement et la hiérarchie des idées.

• Une carte mentale permet de clarifier et structurer les idées, d’optimiser le temps et la concentration, de regrouper et décomposer l’information et de renforcer la mémorisation.

📌 Une carte mentale ne doit pas comporter plus de sept ramifications, car la mémoire ne peut retenir plus de sept items en même temps.

📖 11. Sensation et mémorisation

📝 Points essentiels

• Les proportions annoncées sont :
  • 20 % de ce qui est entendu
  • 30 % de ce qui est vu
  • 50 % de ce qui est vu et entendu
  • 90 % de ce qui est écrit

📖 12. Vision et traitement visuel

🔑 Notions clés & Définitions

• Persistance rétinienne : Maintien d’une image sur la rétine pendant environ un dixième de seconde après son apparition, ce qui peut créer une illusion de mouvement lorsque des images défilent rapidement.

★ À maîtriser

• La rétine contient des photorécepteurs, cellules spécialisées sensibles à la lumière, notamment les cônes et les bâtonnets.

📌 Les cônes permettent principalement la vision diurne et des couleurs, tandis que les bâtonnets, plus sensibles à la faible luminosité, permettent principalement la vision nocturne et la perception des contrastes.

📌 La dyschromatopsie est une difficulté à percevoir certaines couleurs, tandis que l’achromatopsie correspond à l’absence de perception des couleurs, avec une vision en nuances de gris.

• Les messages visuels sont transportés par les neurones de la rétine jusqu’au cerveau, passent par le chiasma optique et le thalamus, puis atteignent le cortex visuel primaire du lobe occipital avant d’être transmis à d’autres aires visuelles pour être interprétés.

• La vision tridimensionnelle repose sur la vision binoculaire : les images des deux yeux se juxtaposent et leur décalage contribue à la perception de la troisième dimension.

Compléments

• La pupille s’adapte en fonction de la lumière et le cristallin, lentille de l’œil, peut se déformer automatiquement.

• L’iris peut se contracter ou se dilater et réagit à la lumière ainsi qu’à l’état émotionnel et cognitif de la personne.

• La rétine contient environ six millions de cônes et 125 millions de bâtonnets, soit 131 millions de photorécepteurs.

• Les cônes sont sensibles aux lumières rouge, verte et bleue, et leur combinaison permet de différencier environ un million de couleurs.

• Les formes de daltonisme citées sont : la protanopie, associée à l’absence de perception du rouge, la deutéranopie, associée à l’absence de perception du vert, la tritanopie, associée à l’absence de perception du bleu

• Le tétrachromatisme est associé à l’apparition d’un quatrième cône et permettrait de voir jusqu’à 100 millions de couleurs, contre un million chez les trichromates ; le cours l’estime à 1 % de la population mondiale, essentiellement des femmes.

• Une lésion du cortex visuel primaire peut empêcher la personne de voir les images.

• À 24 images par seconde, la persistance rétinienne empêche de distinguer deux images successives et contribue à l’illusion de mouvement.

• Le chat voit mieux dans l’obscurité et possède une meilleure vision périphérique que l’humain, mais il distingue moins bien les couleurs parce qu’il possède moins de cônes et davantage de bâtonnets.

💡 Astuce mémo

Rétine → chiasma et thalamus → cortex visuel primaire → aires visuelles.