Quelles variables le plan corrélationnel mesure-t-il, et que cherche-t-il à déterminer ?
Il mesure deux variables d’intérêt pour déterminer si elles sont significativement reliées.
Que quantifie le coefficient de corrélation, symbolisé par ?
La relation entre deux variables mesurées.
Qu’évalue un plan expérimental en modifiant l’environnement du participant ?
Une relation de cause à effet entre le changement et son comportement.
Où les plans expérimentaux sont-ils souvent réalisés, et sous quelle condition ?
En laboratoire, dans un environnement hautement contrôlé.
Que compare une approche transversale pour étudier les changements liés à l’âge ?
Des groupes d’âges différents observés au même moment.
Qu’est-ce qui peut confondre les effets de l’âge dans une approche transversale ?
Les effets de génération ou de culture liés à la cohorte.
Que suit une approche longitudinale pendant une période définie ?
Les mêmes participants, étudiés de manière répétée.
Combien de maisons accueillaient chaque groupe d’adolescents dans l’expérience de Leyens et al. ?
Deux maisons par groupe.
À quel moment la proportion de comportements agressifs était-elle mesurée chez les adolescents ?
Au déjeuner chaque jour pendant une semaine.
À quelle fréquence et pendant combien de temps Howes et Matheson ont-ils observé les enfants ?
Tous les six mois pendant trois ans.
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1. Une chercheuse mesure chez des enfants leur durée d’exposition à des émissions violentes et la fréquence de leurs conflits avec leurs pairs, sans modifier leur environnement. Quel type de plan utilise-t-elle ?
2. Dans une étude, les enfants qui lisent davantage de livres obtiennent généralement de meilleurs résultats en vocabulaire : quelle direction de corrélation décrit ce résultat ?
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