★ À maîtriser
Compléments
📌 Une pratique peut produire un effet sur un individu sans que son impact puisse être vérifié par une méthode scientifique.
★ À maîtriser
📌 La psychologie entretient des liens avec l’économie, la médecine, la psychiatrie, la santé, le social et la culture, sans se confondre avec ces disciplines.
Compléments
La microéconomie s’intéresse notamment aux comportements des consommateurs, dont l’explication peut aussi faire intervenir des variables psychologiques, culturelles et sociales.
L’informatique est présentée comme une discipline pouvant contribuer à la compréhension du fonctionnement mental et à la recherche en psychologie.
★ À maîtriser
Compléments
📌 L’expérience de Tolman est présentée comme une limite au postulat béhavioriste selon lequel le rat atteint la nourriture en répétant une réponse motrice apprise. - Edward Tholman
Le béhaviorisme privilégie la réponse observable ; Tolman met en évidence une représentation mentale de l’espace.
★ À maîtriser
📌 La normalité est présentée comme une norme, et un fonctionnement différent ne suffit pas, à lui seul, à établir un état pathologique.
📌 La présence de symptômes dépressifs après un deuil ne permet pas à elle seule de conclure à une dépression, car la durée et la gravité doivent aussi être considérées.
Compléments
Une période de symptômes d’au moins deux semaines peut constituer un signal d’alerte pour envisager une dépression.
Le cours cite notamment les manifestations suivantes :
Un symptôme observé n’équivaut pas à un diagnostic de dépression.
Dans l’exemple du TDAH présenté en cours, la remédiation cognitive vise notamment la mémoire de travail, l’attention et la concentration afin d’aider l’enfant à mieux s’adapter à la classe, à la famille et à son entourage.
Le cours décrit des applications numériques sous forme de jeux permettant de suivre l’évaluation cognitive et l’accompagnement d’enfants, avec des espaces prévus pour les parents, l’enfant et les psychologues.
Boris Cyrulnik est cité comme pionnier des travaux sur la résilience. - Boris Cyrinik
📌 Dans l’approche computationnelle présentée, l’input et l’output sont séparés par des processus cognitifs qui traitent l’information et contribuent à expliquer le comportement produit.
📌 Une méta-analyse rassemble les études portant sur un sujet afin d’examiner les variables communes ou de comparer leurs résultats ; elle n’est pas un modèle théorique.
Des modèles ciblés s’emboîtent dans des théories, puis dans un paradigme plus large.
★ À maîtriser
En 1879, le premier laboratoire de psychologie est créé à Leipzig, événement présenté comme la naissance de la psychologie scientifique.
La méthode expérimentale a été adoptée par la psychologie pour suivre le modèle des sciences expérimentales et soutenir son autonomie scientifique.
Compléments
📌 La psychologie était auparavant rattachée à la philosophie, dont l’étude des problèmes reposait principalement sur l’argumentation plutôt que sur une méthode scientifique expérimentale.
Méthode expérimentale → rupture avec la philosophie → autonomie scientifique.
Dans le modèle de Karazek, le stress est associé à une demande psychologique forte et à une latitude décisionnelle faible.
La modélisation vise à expliquer un comportement en structurant les variables susceptibles de le déterminer ; l’exemple donné est le choix d’achat du consommateur.
Niveaux d’explication théorique
| Niveau | Portée |
|---|---|
| Modèle théorique | Explique un phénomène ou processus unique |
| Théorie | Organise des variables explicatives |
| Paradigme | Regroupe des théories aux fondements communs |
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