Fiche de révision : Méthodes et enjeux en psychologie

Plan du Cours

  1. Méthode et épistémologie en psychologie
  2. Une psychologie interdisciplinaire
  3. Paradigmes et recherche psychologique
  4. Norme et diagnostic psychologique
  5. Applications et accompagnement psychologique
  6. Science et objet de la psychologie
  7. Niveaux d’explication théorique
  8. Autonomie scientifique de la psychologie
  9. Concepts scientifiques et mesure

1. Méthode et épistémologie en psychologie

Notions clés & Définitions

  • Épistémologie : L’épistémologie étudie les fondements et la structuration des connaissances scientifiques, notamment la méthode, l’objet, le niveau d’analyse, les concepts et les lois.

★ À maîtriser

  • La méthode est présentée comme un fondement de la science et comme un élément central pour situer la psychologie parmi les disciplines scientifiques.

Compléments

📌 Une pratique peut produire un effet sur un individu sans que son impact puisse être vérifié par une méthode scientifique.

2. Une psychologie interdisciplinaire

★ À maîtriser

  • La psychologie est présentée comme l’étude scientifique des comportements et des processus psychologiques.

📌 La psychologie entretient des liens avec l’économie, la médecine, la psychiatrie, la santé, le social et la culture, sans se confondre avec ces disciplines.

Compléments

  • La microéconomie s’intéresse notamment aux comportements des consommateurs, dont l’explication peut aussi faire intervenir des variables psychologiques, culturelles et sociales.

  • L’informatique est présentée comme une discipline pouvant contribuer à la compréhension du fonctionnement mental et à la recherche en psychologie.

3. Paradigmes et recherche psychologique

★ À maîtriser

  • Edward Tolman a montré, à partir d’expériences sur des rats, que ceux-ci peuvent se représenter mentalement l’espace et choisir un trajet vers la nourriture lorsque le parcours habituel est modifié. - Edward Tholman

Compléments

📌 L’expérience de Tolman est présentée comme une limite au postulat béhavioriste selon lequel le rat atteint la nourriture en répétant une réponse motrice apprise. - Edward Tholman

  • Le cours présente les changements de paradigme en psychologie comme pouvant être impulsés par des personnes extérieures au domaine.

Astuce mémo

Le béhaviorisme privilégie la réponse observable ; Tolman met en évidence une représentation mentale de l’espace.

4. Norme et diagnostic psychologique

★ À maîtriser

📌 La normalité est présentée comme une norme, et un fonctionnement différent ne suffit pas, à lui seul, à établir un état pathologique.

📌 La présence de symptômes dépressifs après un deuil ne permet pas à elle seule de conclure à une dépression, car la durée et la gravité doivent aussi être considérées.

Compléments

  • Une période de symptômes d’au moins deux semaines peut constituer un signal d’alerte pour envisager une dépression.

  • Le cours cite notamment les manifestations suivantes :

    • la dégradation de l’hygiène
    • les troubles du sommeil
    • l’anorexie
    • l’isolement

Astuce mémo

Un symptôme observé n’équivaut pas à un diagnostic de dépression.

5. Applications et accompagnement psychologique

Notions clés & Définitions

  • Remédiation cognitive : La remédiation cognitive est une technique d’accompagnement thérapeutique développée en psychologie cognitive qui vise les dysfonctionnements cognitifs touchés par un trouble, plutôt que la personnalité entière.
  • Résilience : La résilience est présentée comme une stratégie de coping pouvant être développée face à un trauma.

Points essentiels

  • Dans l’exemple du TDAH présenté en cours, la remédiation cognitive vise notamment la mémoire de travail, l’attention et la concentration afin d’aider l’enfant à mieux s’adapter à la classe, à la famille et à son entourage.

  • Le cours décrit des applications numériques sous forme de jeux permettant de suivre l’évaluation cognitive et l’accompagnement d’enfants, avec des espaces prévus pour les parents, l’enfant et les psychologues.

  • Boris Cyrulnik est cité comme pionnier des travaux sur la résilience. - Boris Cyrinik

6. Science et objet de la psychologie

Notions clés & Définitions

  • Science : Une science se caractérise par un objet d’étude et des méthodes permettant de l’étudier, ainsi que par des niveaux d’analyse ou d’explication.
  • Objet de la psychologie : L’objet de la psychologie comprend l’étude du comportement et des fonctionnements, mécanismes et processus cognitifs, comme la mémoire, l’attention et la prise de décision.

Points essentiels

📌 Dans l’approche computationnelle présentée, l’input et l’output sont séparés par des processus cognitifs qui traitent l’information et contribuent à expliquer le comportement produit.

7. Niveaux d’explication théorique

Notions clés & Définitions

  • Théorie : Une théorie organise les variables qui permettent d’expliquer un comportement ou un phénomène.
  • Paradigme théorique : Un paradigme théorique regroupe des théories ayant les mêmes fondements et postulats théoriques.
  • Modèle théorique : Un modèle théorique est une théorie de portée restreinte qui vise à expliquer un seul phénomène ou processus.

Points essentiels

📌 Une méta-analyse rassemble les études portant sur un sujet afin d’examiner les variables communes ou de comparer leurs résultats ; elle n’est pas un modèle théorique.

Astuce mémo

Des modèles ciblés s’emboîtent dans des théories, puis dans un paradigme plus large.

8. Autonomie scientifique de la psychologie

★ À maîtriser

  • En 1879, le premier laboratoire de psychologie est créé à Leipzig, événement présenté comme la naissance de la psychologie scientifique.

  • La méthode expérimentale a été adoptée par la psychologie pour suivre le modèle des sciences expérimentales et soutenir son autonomie scientifique.

Compléments

📌 La psychologie était auparavant rattachée à la philosophie, dont l’étude des problèmes reposait principalement sur l’argumentation plutôt que sur une méthode scientifique expérimentale.

  • Gaston Bachelard décrit l’histoire des sciences comme une succession de ruptures et évoque une rupture épistémologique entre la science et le sens commun.

Astuce mémo

Méthode expérimentale → rupture avec la philosophie → autonomie scientifique.

9. Concepts scientifiques et mesure

Notions clés & Définitions

  • Concept scientifique : Un concept scientifique est défini et modélisé par une théorie au moyen d’indicateurs permettant de saisir et de mesurer un phénomène.

Points essentiels

  • Dans le modèle de Karazek, le stress est associé à une demande psychologique forte et à une latitude décisionnelle faible.

  • La modélisation vise à expliquer un comportement en structurant les variables susceptibles de le déterminer ; l’exemple donné est le choix d’achat du consommateur.

Tableaux de synthèse

Niveaux d’explication théorique

NiveauPortée
Modèle théoriqueExplique un phénomène ou processus unique
ThéorieOrganise des variables explicatives
ParadigmeRegroupe des théories aux fondements communs

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Méthodes et enjeux en psychologie avec 19 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quel est l’objet principal de l’épistémologie dans l’étude des sciences ?

2. Une pratique semble réduire l’anxiété d’une personne, mais aucun protocole scientifique n’a évalué cet effet : quelle conclusion est justifiée ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Méthodes et enjeux en psychologie avec 47 flashcards interactives.

Qu’étudie l’épistémologie ?

Les fondements et la structuration des connaissances scientifiques.

Quels éléments l’épistémologie examine-t-elle dans les connaissances scientifiques ?

La méthode, l’objet, le niveau d’analyse, les concepts et les lois.

Quel rôle la méthode joue-t-elle dans la science ?

Elle en est un fondement.

Voir les flashcards →

Cours similaires

Crée tes propres fiches de révision

Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.

Générateur de fiches