Fiche de révision : Normalisation et conformisme

Plan du Cours

  1. Influence sociale et facteurs psychosociaux
  2. Statut et situation collective
  3. Sources et cibles de l’influence
  4. Conformisme et distinctions associées
  5. Expérience de Asch
  6. Déterminants du conformisme
  7. Normalisation et expérience de Sherif
  8. Niveaux d’explication sociale

1. Influence sociale et facteurs psychosociaux

Notions clés & Définitions

  • Influence sociale : Processus de structuration du champ social par lequel les influences d’autrui modifient les facteurs psychosociaux qui régissent les pensées et les comportements.

★ À maîtriser

📌 Le terme sociable désigne un trait de personnalité variable selon les individus, tandis que social désigne le fait d’être influencé par les autres et de vivre avec eux.

Compléments

  • L’isolement peut entraîner des difficultés et des pathologies, car l’être humain a besoin des autres pour se développer.

  • L’épilation peut résulter de l’intériorisation du jugement social et de l’anticipation du regard des autres, plutôt que de la seule croyance que les poils sont sales.

Astuce mémo

Sociable décrit un trait individuel, social décrit l’influence des autres

2. Statut et situation collective

Notions clés & Définitions

  • Statut social : Position dans une hiérarchie qui influence l’impression que les autres se font d’une personne.
  • Loi de Weber-Fechner : La loi de Weber-Fechner, formulée en 1860, affirme que l’intensité de la sensation croît avec le logarithme de l’excitation et qu’il existe un effet de seuil.

★ À maîtriser

📌 Une situation collective peut produire une convergence des réponses, tandis que l’individualisme pousse davantage à se mettre en valeur et à se différencier des autres.

Compléments

  • La personnalité évolue avec les différentes positions sociales occupées, de sorte que la place dans la société peut modifier la personnalité.

Astuce mémo

Position sociale → impression d’autrui et évolution de la personnalité

3. Sources et cibles de l’influence

Notions clés & Définitions

  • Champ social : La société telle qu’une personne se la représente.

★ À maîtriser

📌 Dans un processus d’influence, la source exerce l’influence et la cible la reçoit, mais chacune peut être une personne ou un groupe et les deux peuvent appartenir au même groupe.

Compléments

  • 🔄 L’imitation contribue à la cohésion sociale en: permettant de partager des comportements, créant quelque chose de commun, transmettant la société aux générations futures

Astuce mémo

Source → cible dans le conformisme, A ↔ B dans la normalisation

4. Conformisme et distinctions associées

Notions clés & Définitions

  • Conformisme : Modification d’un comportement, accompagnée ou non d’un changement d’attitude, par laquelle un individu répond aux pressions implicites d’un groupe en manifestant son adhésion aux normes et valeurs affichées par celui-ci.

★ À maîtriser

📌 L’uniformité comportementale ne constitue pas un conformisme lorsqu’une règle est imposée, car elle n’implique pas d’adhésion volontaire aux normes du groupe.

Compléments

📌 L’anticonformisme consiste à se différencier des autres pour se mettre en valeur, tandis que le non-conformisme consiste à ne pas suivre les autres sans rechercher cette valorisation.

Astuce mémo

Conformisme adhère à une norme, anticonformisme cherche à se distinguer, non-conformisme s’en écarte sans valorisation

5. Expérience de Asch

Notions clés & Définitions

  • Effet Asch : Effet de conformisme massif dans lequel une personne peut adopter une opinion fausse parce qu’un grand nombre de personnes la partagent.

Points essentiels

  • Dans l’expérience d’Asch, les sujets naïfs donnent en moyenne 36,8 % de réponses fausses en suivant les compères.

  • Dans l’expérience d’Asch, 76,4 % des sujets naïfs cèdent au moins une fois à la pression du groupe alors qu’ils savent que les réponses des compères sont fausses.

  • En 1951, Asch réalise une expérience dans laquelle un sujet naïf répond avec six compères donnant volontairement une réponse fausse afin d’étudier sa réaction à la pression du groupe.

Astuce mémo

Majorité fausse → pression → réponse conforme

6. Déterminants du conformisme

★ À maîtriser

  • Une personne qui se sent compétente dans un domaine est moins influencée par les autres, tandis qu’une personne qui ne se sent pas compétente est davantage susceptible de se laisser influencer.

  • L’influence normative conduit à se conformer pour être accepté et apprécié, tandis que l’influence informationnelle conduit à rechercher auprès des autres une preuve de la réalité dans une situation incertaine ou ambiguë.

  • La présence d’un compère donnant la bonne réponse ou rompant le consensus majoritaire diminue fortement le conformisme, mais les deux effets ne sont pas nécessairement cumulatifs.

  • Le conformisme augmente avec la taille de la majorité jusqu’à un effet de seuil au-delà duquel augmenter encore la majorité n’entraîne plus de progression importante.

Compléments

  • Dans l’expérience d’Asch, le nombre d’entités perçues comme influentes compte davantage que le nombre brut de personnes, car plusieurs compères proches donnant la même réponse peuvent être perçus comme une seule entité.

  • Le consensus social est la tendance à considérer que plusieurs personnes qui pensent la même chose ont probablement raison, et il peut constituer une preuve sociale favorisant la cohésion.

  • Le platisme illustre l’influence informationnelle, car une personne peut accepter une information erronée provenant d’autres personnes comme preuve de la réalité, ce qui peut fragiliser la cohésion sociale.

Astuce mémo

Compétence réduit l’influence, incertitude et dépendance l’augmentent

7. Normalisation et expérience de Sherif

★ À maîtriser

📌 Le conformisme repose sur une influence unilatérale d’une source vers une cible et sur l’adhésion à une norme préexistante, tandis que la normalisation repose sur une influence réciproque et sur la construction progressive d’une norme commune.

  • 🔄 Dans l’expérience de Sherif, les sujets: construisent seuls une norme subjective, rapprochent leurs estimations en groupe jusqu’à une norme collective, conservent cette norme lorsqu’ils sont à nouveau seuls

Compléments

  • Dans l’effet autocinétique, le point lumineux est immobile, mais l’obscurité donne au sujet l’impression qu’il bouge.

  • La valeur finale de la norme collective correspond approximativement à la moyenne des réponses individuelles initiales.

  • En 1935, Sherif publie un livre sur les normes sociales et étudie la normalisation à l’aide de l’effet autocinétique.

Astuce mémo

Seul → groupe → seul : norme individuelle, norme collective, persistance

8. Niveaux d’explication sociale

Notions clés & Définitions

  • Niveau intra-individuel : La manière dont les individus organisent leur perception, évaluent leur environnement social et se comportent face à lui.
  • Niveau inter-individuel : La dynamique des relations entre des individus interchangeables dans une situation donnée.
  • Niveau positionnel : Les relations en tenant compte des différences de positions sociales entre des individus qui ne sont pas interchangeables.
  • Niveau idéologique : Les idéologies, les croyances et les normes communes aux membres d’une société.

Astuce mémo

Intra-individuel → inter-individuel → positionnel → idéologique

Tableaux de synthèse

Conformisme et normalisation

DimensionConformismeNormalisation
InfluenceUnilatérale, source → cibleRéciproque, A ↔ B
SituationDissymétriqueMutuelle
NormeNorme préexistanteNorme construite progressivement
RésultatAdhésion à une normeConstruction d’une norme commune

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1. Qu’est-ce qu’un statut social ?

2. Quel niveau d’explication faut-il mobiliser pour analyser une relation en tenant compte des statuts sociaux différents des participants ?

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Qu'est-ce que l'influence sociale ?

Un processus où les influences d'autrui modifient les facteurs psychosociaux.

Quelle différence existe entre sociable et social ?

Sociable est un trait de personnalité, social désigne l'influence des autres.

Pourquoi l'isolement peut-il causer des pathologies ?

Parce que l'être humain a besoin des autres pour se développer.

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