📌 Un comportement adapté ou pathologique se distingue par sa fréquence, son intensité, sa durée et son contexte, et non par l’action observée seule.
📌 L’évaluation comportementale doit comparer des faits observables à des repères fiables et les replacer dans le temps.
Même action, mais fréquence, intensité, durée et contexte différents
1. Quelle démarche est la plus rigoureuse pour évaluer un comportement préoccupant ?
2. Quel ensemble de signes évoque le trouble HSHA chez un jeune chien ?
3. Quels critères permettent de distinguer un comportement adapté d’un comportement pathologique ?
Comportement adapté ?
Fréquence, intensité, durée, contexte
Évaluation comportementale ?
Comparer faits à des repères fiables
HSHA — déf ?
HyperRéactivité, HyperActivité, trouble comportemental
Rôle éducateur ?
Observer, adapter interventions
Référentiel normalité ?
Repères objectifs selon âge, race, milieu, fréquence, durée, intensité
Exemple de référence ?
Aboiement ponctuel acceptable; répétitions excessives non
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Éthologie 1. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 24 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (24 questions) →Revizly propose 21 flashcards interactives sur Éthologie 1. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 21 flashcards →Mathématiques · Terminale
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