QCM : Profession infirmière à l’international (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Une infirmière récemment diplômée rejoint un service et se voit proposer une activité dépassant son expérience et les compétences qu’elle a acquises. Quels éléments déterminent son domaine de pratique?

Les besoins du service et les préférences des patients
Son niveau de formation et les tâches demandées par son établissement
Son niveau de formation, son expérience, ses compétences et l’autorité que lui confère la loi
Son expérience et ses compétences, sans tenir compte de l’autorité légale

Son niveau de formation, son expérience, ses compétences et l’autorité que lui confère la loi

Explication

Le domaine de pratique dépend conjointement de la formation, de l’expérience, des compétences professionnelles et de l’autorité légale. Le seul niveau de formation néglige les autres critères; ignorer l’autorité légale ou se fonder sur les besoins du service ne correspond pas à cette règle.

2. Quelle conception des soins infirmiers met en avant le droit de toute personne au meilleur état de santé possible?

Une profession consacrée à prévenir les maladies et à protéger la sécurité des patients
Une profession définie par des normes de pratique et des codes déontologiques en vigueur
Une profession qui défend ce droit par des soins collaboratifs, culturellement sûrs et centrés sur l’être humain
Une profession chargée de coordonner les services et la délégation des soins

Une profession qui défend ce droit par des soins collaboratifs, culturellement sûrs et centrés sur l’être humain

Explication

La définition présente les soins infirmiers comme une profession défendant le droit au meilleur état de santé possible grâce à des soins collaboratifs, culturellement sûrs et centrés sur l’être humain. La prévention, la réglementation et la coordination sont des notions liées, mais elles ne constituent pas cette définition.

3. Une équipe compare les effectifs infirmiers mondiaux de 2018 et de 2023. Quelle évolution des effectifs totaux doit-elle retenir?

Une hausse de 27,9 millions à 5,8 millions
Une hausse de 5,8 millions à 29,8 millions
Une baisse de 29,8 millions à 27,9 millions
Une hausse de 27,9 millions à 29,8 millions

Une hausse de 27,9 millions à 29,8 millions

Explication

Le nombre mondial d’infirmières est passé de 27,9 millions en 2018 à 29,8 millions en 2023. Inverser ces valeurs suggère une baisse, tandis que 5,8 millions correspond à l’estimation de la pénurie, pas à l’effectif total.

4. Dans un bilan des dispositifs nationaux de régulation et de formation, une analyste doit rapporter les proportions observées parmi les pays répondants. Quel ensemble de chiffres convient?

92 % ont un organisme de réglementation, 72 % évaluent les compétences initiales et 76 % disposent d’une formation continue
76 % ont un organisme de réglementation, 92 % évaluent les compétences initiales et 72 % disposent d’une formation continue
92 % ont un organisme de réglementation, 76 % évaluent les compétences initiales et 72 % disposent d’une formation continue
92 % des infirmières relèvent d’un organisme de réglementation, 76 % sont évaluées et 72 % suivent une formation continue

92 % ont un organisme de réglementation, 76 % évaluent les compétences initiales et 72 % disposent d’une formation continue

Explication

Parmi les pays répondants, 92 % disposent d’un organisme de réglementation, 76 % évaluent les compétences initiales et 72 % ont un dispositif de formation continue. Intervertir les proportions attribue les chiffres aux mauvais dispositifs; les données portent sur les pays répondants, non sur les infirmières individuelles.

5. Dans l’espace européen, quel dispositif encadre la reconnaissance mutuelle des qualifications infirmières et la libre circulation des infirmiers ?

Le Code de recrutement éthique de l’Organisation mondiale de la santé
La directive 2013/55/UE du Parlement européen
La déclaration de Bologne sur l’organisation des diplômes universitaires
Le Code de la santé publique relatif à l’inscription à l’Ordre

La directive 2013/55/UE du Parlement européen

Explication

La directive 2013/55/UE encadre en Europe la reconnaissance mutuelle des qualifications infirmières et la libre circulation. La déclaration de Bologne concerne la structuration des diplômes universitaires, et non ce dispositif européen de reconnaissance professionnelle.

6. Dans le système universitaire français, combien d’ECTS correspond au diplôme de master infirmier, qui dure deux ans ?

90 ECTS
60 ECTS
180 ECTS
120 ECTS

120 ECTS

Explication

Le master dure deux ans et correspond à 120 ECTS dans le système universitaire français. Les 180 ECTS correspondent à la licence de trois ans, et non au master.

7. Quel est l’objectif principal des différents champs d’activité infirmiers ?

Permettre aux professionnels d’exercer dans des domaines variés, qui peuvent se cumuler
Réserver les activités de recherche et de formation aux infirmières spécialisées
Répartir les professionnels dans des secteurs distincts, sans possibilité de cumul
Organiser les métiers selon le lieu où la formation infirmière a été suivie

Permettre aux professionnels d’exercer dans des domaines variés, qui peuvent se cumuler

Explication

Les champs d’activité couvrent notamment la clinique, la santé publique, l’encadrement, la recherche et la formation, et un professionnel peut en cumuler plusieurs. La séparation en secteurs sans possibilité de cumul contredit cette caractéristique.

8. En quelle année l’Ordre national des infirmiers a-t-il été créé par la loi ?

En 2006, par une loi du mois de décembre.
En 2010, par une loi du mois de décembre.
En 2008, par une loi du mois de décembre.
En 2006, par une loi du mois de juin.

En 2006, par une loi du mois de décembre.

Explication

La loi du 21 décembre 2006 a créé l’Ordre national des infirmiers. L’année 2008 est une date plausible, mais elle ne correspond pas à la création indiquée.

9. Quelle comparaison distingue correctement l’EFN des organisations européennes infirmières spécialisées ?

L’EFN est consacrée à la recherche infirmière, tandis que l’EANS représente les spécialités infirmières.
L’EFN représente les formateurs, tandis que Fine Europe représente l’ensemble des infirmières européennes.
L’EFN rassemble les directeurs du nursing, tandis que l’ENDA représente la profession infirmière généraliste.
L’EFN est généraliste, tandis que des organisations comme l’ESNO ou Fine Europe ciblent des domaines particuliers.

L’EFN est généraliste, tandis que des organisations comme l’ESNO ou Fine Europe ciblent des domaines particuliers.

Explication

L’EFN est présentée comme une organisation européenne généraliste, contrairement à plusieurs organisations spécialisées, notamment l’ESNO pour les spécialités et Fine Europe pour les formateurs. Fine Europe concerne les formateurs, et non la représentation généraliste de l’ensemble des infirmières européennes.

10. Quel effet est associé au développement de la pratique infirmière avancée dans les priorités mondiales de la profession ?

Harmoniser les salaires infirmiers entre les pays
Diminuer la mobilité internationale des infirmières
Améliorer l’accès à des soins de haute qualité
Réduire les besoins de formation professionnelle continue

Améliorer l’accès à des soins de haute qualité

Explication

Le développement de la pratique infirmière avancée est présenté comme un moyen d’améliorer l’accès à des soins de haute qualité. L’harmonisation des salaires n’est pas indiquée comme une conséquence de cette pratique.

11. Lorsqu’une infirmière organise des soins avec une équipe dans un contexte culturel différent, quels principes décrivent le mieux la pratique infirmière internationale?

Privilégier la décision médicale, en appliquant des protocoles uniformes et des relations centrées sur le diagnostic.
Déléguer la coordination des soins, en s’appuyant sur l’expérience individuelle et des relations adaptées à l’établissement.
Concentrer l’intervention sur les actes techniques, en s’appuyant sur les normes locales et des relations ponctuelles.
Associer autonomie et collaboration, en s’appuyant sur des données probantes et des relations thérapeutiques culturellement sûres.

Associer autonomie et collaboration, en s’appuyant sur des données probantes et des relations thérapeutiques culturellement sûres.

Explication

La pratique infirmière combine le travail autonome et collaboratif, les données probantes et des relations thérapeutiques culturellement sûres. Une approche centrée sur les protocoles uniformes ne rend pas compte de l’importance de l’adaptation culturelle et de l’autonomie infirmière.

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Quelles qualités scientifiques et professionnelles caractérisent une infirmière ?

Elle est formée aux connaissances scientifiques, aux compétences et à la philosophie des soins infirmiers, et respecte les normes de pratique et les codes déontologiques en vigueur.

Combien d’infirmières comptait le monde en 2023 ?

29,8 millions.

Quel rôle les infirmières jouent-elles dans la coordination et la délégation des soins, selon le CII en 2025 ?

Elles jouent un rôle central dans la coordination des soins et la supervision de leur délégation.

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