Que cherche à connaître objectivement la psychologie en fonction de l’environnement ?
Les activités mentales et les comportements.
Que cherchent à comprendre les neurosciences au sujet du comportement et de la cognition ?
Leurs bases biologiques et neuronales.
Quel objectif la psychologie clinique poursuit-elle en considérant l’individu dans sa globalité ?
Le soin.
Comment la psychologie cognitive conçoit-elle l’humain ?
Comme un système de traitement de l’information.
Quelles activités mentales la psychologie cognitive étudie-t-elle ?
Celles qui permettent d’acquérir des connaissances.
Sur quelle période la psychologie du développement étudie-t-elle l’évolution des activités mentales et des comportements ?
De la naissance à la mort.
Quels processus la cognition applique-t-elle à l’information sensorielle ?
Elle la transforme, la réduit, l’élabore, la stocke, la récupère et l’utilise.
Quels processus de haut niveau la cognition comprend-elle ?
Le raisonnement, la mémoire, la prise de décision et les fonctions exécutives.
Quels processus élémentaires la cognition comprend-elle ?
La perception, la motricité et l’émotion.
Qu’étudient et modélisent les sciences cognitives ?
Les mécanismes de la pensée et, plus généralement, ceux de tout système cognitif.
Que soutient l’empirisme à propos de l’esprit à la naissance ?
L’esprit est vierge à la naissance.
Quel philosophe est associé à l’empirisme dans ces repères ?
Aristote.
Quelles limites sont reprochées à la psychologie philosophique ?
Son introspection subjective, l’absence de mesure et le centrage sur l’homme adulte.
Quelle œuvre Darwin publie-t-il en 1859 ?
L’origine des espèces.
Quelle conception des mécanismes psychologiques découle de L’origine des espèces ?
Ils sont issus d’un système nerveux ayant évolué.
En quelle année Watson fonde-t-il le behaviorisme ?
En 1913.
Quelle référence associe Watson à la fondation du behaviorisme ?
WATSON, 1913.
Comment le behaviorisme explique-t-il le comportement humain ?
Comme une réponse à des stimuli apprise par les interactions antérieures avec l’environnement.
Que font les activités mentales entre le stimulus et la réponse ?
Elles filtrent, interprètent et analysent les stimulations.
Qu’est-ce qu’une représentation mentale ?
Une représentation symbolique et abstraite de l’information.
Quel cycle suit la démarche scientifique, de l’observation jusqu’à l’expérience ?
Observation, théorie, prédiction, expérience.
Quelle étape ouvre la démarche scientifique ?
La question de départ.
Pourquoi la psychologie cognitive rejette-t-elle l’introspection comme méthode de recherche ?
Elle est trop subjective et les activités mentales ne sont pas directement observables.
Selon la psychologie cognitive, de quoi dépendent perceptions, actions et interactions avec l’environnement ?
Des activités mentales fondées sur des représentations mentales.
Comment les représentations mentales évoluent-elles avec le temps et les besoins de la tâche ?
Elles ne sont pas figées et évoluent.
Quelle est la première étape mobilisée lors de la lecture d’un texte ?
La sensation.
Qu’est-ce que la plasticité cérébrale ?
La capacité du cerveau à remodeler les connexions entre ses neurones.
À quels processus la plasticité cérébrale sert-elle de base ?
À la mémoire et à l’apprentissage.
Qu’est-ce que la perception ?
L’expérience consciente résultant de la stimulation des sens et de l’interaction entre informations sensorielles ascendantes et informations mémorielles descendantes.
Qu’est-ce qu’un stimulus ?
Un phénomène physique ou chimique de l’environnement susceptible d’être capté par un récepteur approprié.
Que détectent les récepteurs périphériques ou les cellules sensorielles spécialisées ?
Un stimulus.
Quels critères distinguent les branches de la psychologie ?
Leur méthode, leur approche théorique, leur domaine d’investigation et leurs liens avec d’autres disciplines.
Qu’étudie la psychologie sociale au sujet des relations sociales et des comportements ?
Comment les relations modifient les comportements et comment ceux-ci influent sur l’intégration sociale.
Sans quel type de stimulus la cognition peut-elle fonctionner ?
Sans stimulus sensoriel externe.
Quelles disciplines les sciences cognitives mobilisent-elles notamment ?
La linguistique, l’anthropologie, la psychologie, les neurosciences, la philosophie et l’intelligence artificielle.
À quels domaines l’étude de la cognition contribue-t-elle ?
À l’éducation, aux domaines médical et social, notamment pour le vieillissement et le handicap.
Qui soutient que les perceptions sont des productions de l’esprit ?
Platon.
Quelle période de vie est attribuée à Platon dans ces repères ?
-423/-347 av. J.-C.
Que soutient l’innéisme à propos des connaissances ?
Elles sont des réminiscences d’un savoir antérieur à l’expérience.
À quoi Descartes applique-t-il les lois de l’optique ?
À la vision humaine.
Quelle période de vie est attribuée à Descartes dans ces repères ?
1596-1650.
Selon David Hume (1711-1776), que propose l’associationnisme sur les idées et les images ?
Elles s’associent entre elles pour former un « fil de la pensée ».
Quel traité Wundt publie-t-il en 1873 ?
Un traité de psychologie physiologique.
Qui réalise le premier test d’intelligence ?
Binet.
Pourquoi le cognitivisme se développe-t-il face au behaviorisme ?
Le schéma behavioriste est jugé trop rigide.
Que peut déclencher une réponse selon le cognitivisme ?
Une réponse peut être déclenchée sans stimulus observable.
De quoi dépend l’interprétation de stimulations ambiguës ?
De l’interprétation des stimulations ambiguës.
Que permettent de visualiser les méthodes d’imagerie en sciences cognitives ?
La structure ou l’activité cérébrale.
Quelles mesures les méthodes comportementales permettent-elles notamment de recueillir ?
Le temps de réaction ou l’activité oculomotrice.
Qu’étudie l’électrophysiologie en sciences cognitives ?
Les réactions de cellules corticales.
Selon Posner (1986), quel effet les connaissances stockées en mémoire peuvent-elles avoir ?
Elles peuvent modifier la perception.
Selon Posner (1986), qui indique que les connaissances en mémoire peuvent modifier la perception ?
Posner.
Que met en évidence la chronométrie mentale sur l’activité mentale ?
Une succession d’opérations élémentaires qui transforment l’information.
Que se passe-t-il aux étapes suivantes de la lecture si une étape échoue ?
Les étapes suivantes ne sont pas réalisées.
À quoi sert la décomposition de l’activité mentale en étapes en cas de difficulté ?
À repérer les étapes défectueuses et à adapter les méthodes pédagogiques ou éducatives.
Comment la plasticité cérébrale peut-elle compenser les effets de lésions ?
En aménageant de nouveaux réseaux neuronaux.
De quoi dépendent les modifications locales de la structure cérébrale ?
De l’environnement.
Que permettent les modifications locales de la structure cérébrale ?
Elles permettent au cerveau de s’adapter à son environnement.
Comment le cerveau est-il présenté comme système auto-organisé ?
Comme un système sans neurone dominant.
À quoi le cerveau auto-organisé est-il comparé ?
À un orchestre sans chef.
Quels types de stimuli sensoriels sont distingués ?
Les stimuli chimiques, électromagnétiques, acoustiques, physiques et spatiaux.
Quels sont les cinq sens ?
La vision, l’audition, l’olfaction, le toucher ou somesthésie, et le goût.
Que montre l’illusion perceptive au sujet d’une image rétinienne constante ?
Elle peut donner lieu à des perceptions différentes, difficiles à éprouver simultanément.
Quel auteur affirme que nos perceptions proviennent largement de notre esprit ?
William James, 1842-1910.
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1. Quel est l’objet général de la psychologie ?
2. Une équipe étudie les mécanismes neuronaux associés à une tâche cognitive, tandis qu’une autre accompagne une personne en tenant compte de son histoire et de ses besoins de soin. Quelle association identifie correctement leurs approches ?
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