★ À maîtriser
📌 La variabilité inter-individuelle s’observe entre groupes et au sein d’un groupe, tandis que la variabilité intra-individuelle s’observe entre situations et au sein d’une même situation.
Compléments
Inter-individuel : différences entre personnes ; intra-individuel : variabilité chez une même personne
★ À maîtriser
Pour Cattell (1955), la personnalité permet de prédire ce que fera un individu dans une situation donnée.
L’étude de la personnalité poursuit plusieurs buts: comprendre la nature humaine, comprendre et expliquer le fonctionnement concret des individus, mesurer les différences entre individus, prédire le comportement des individus, étudier la pathologie
Compléments
Chez l’enfant, la personnalité est en développement et une caractéristique observée à un moment donné peut être différente ultérieurement.
Selon Skinner, la personnalité se réorganise en fonction des apprentissages réalisés durant les différentes périodes de la vie.
Stabilité des conduites → compréhension et prédiction du comportement
★ À maîtriser
Le Rorschach et le TAT sont des outils projectifs qui cherchent à révéler les besoins, les peurs et les conflits psychiques à partir des réponses du sujet.
Dans le modèle freudien, le développement du caractère passe par les stades oral, anal et phallique. — Freud, 1856-1939
Compléments
📌 Le modèle psychanalytique est critiqué pour la non-réfutabilité de ses concepts de base et l’impossibilité de mesurer objectivement leurs expressions.
Oral → anal → phallique
★ À maîtriser
📌 Un type est une catégorie binaire et discontinue, tandis qu’un trait situe chaque individu à un niveau continu de la caractéristique.
Compléments
Type : catégorie discontinue ; trait : continuum
★ À maîtriser
Les cinq facteurs de second ordre sont : (Cattell):
Le questionnaire 16 PF de Cattell comporte 197 questions et peut être utilisé à partir de 16 ans.
L’analyse factorielle étudie les corrélations entre de nombreuses variables afin d’extraire des facteurs résumant ce qu’elles ont en commun.
Compléments
Les facteurs du modèle de Cattell ne sont pas totalement indépendants, car certains présentent des inter-corrélations.
Dans une étude de Garland et Barry, l’extraversion prédit la performance en football universitaire : les joueurs extravertis sont plus nombreux parmi les bons joueurs. — Garland & Barry, 1990
Variables → 16 facteurs → 5 facteurs de second ordre
★ À maîtriser
📌 Les sujets introvertis ont une excitation corticale élevée et recherchent moins les stimulations, tandis que les sujets extravertis ont une excitation corticale plus faible et recherchent davantage les stimulations. — Eysenck
📌 Un score élevé de névrosisme indique une forte émotivité, des changements rapides d’humeur, une susceptibilité et de l’anxiété, mais il ne signifie pas nécessairement que le sujet développera une névrose. — Eysenck
Compléments
Dans le test de la goutte de citron, une forte salivation est interprétée par Eysenck comme un indice d’introversion.
Le psychotisme est un troisième facteur d’Eysenck organisé sur un continuum entre deux pôles, dont l’un correspond à un sujet froid, égoïste et hostile et l’autre à un sujet chaleureux et altruiste.
Gènes → physiologie → personnalité
★ À maîtriser
L’acronyme OCEAN désigne l’ouverture, la conscience, l’extraversion, l’agréabilité et le névrosisme.
Costa et McCrae proposent que chacun des cinq facteurs majeurs comporte six facettes, soit 30 facettes au total.
La structure factorielle du Big Five est considérée comme transposable à toutes les cultures, mais l’extraversion et l’agréabilité semblent plus sensibles au contexte culturel que le névrosisme, l’ouverture et la conscience. — Rolland, 2002
Compléments
OCEAN : Ouverture, Conscience, Extraversion, Agréabilité, Névrosisme
★ À maîtriser
Dans l’étude de Barbaranelli, les facteurs de personnalité expliquent plus de 16 % de la variance des intentions de vote, contre moins de 2 % pour le sexe et l’âge.
Dans l’étude de Chamorro-Premuzic, le névrosisme est négativement lié à la performance académique et la conscience lui est positivement liée, tandis que les hypothèses concernant l’extraversion et l’ouverture ne sont pas vérifiées.
Compléments
Dans une méta-analyse de Hogan et Holland, le lien entre les traits de personnalité et la performance au travail est modéré mais significatif. — Hogan & Holland, 2003
Paunonen rapporte que l’extraversion est associée à la consommation d’alcool, tandis que la conscience est négativement corrélée à cette consommation et que l’agréabilité est négativement corrélée à la consommation de tabac.
Gonzales-Gutierrez indique que l’extraversion est le prédicteur le plus lié à l’affect positif, tandis que le névrosisme est le prédicteur le plus lié aux affects négatifs.
Les personnalités antisociales présentent des scores faibles sur le facteur conscience, tandis que la personnalité paranoïaque est associée à une forte colère-hostilité et à une faible loyauté et confiance.
★ À maîtriser
📌 Un trait de personnalité ne prédétermine pas un comportement unique, mais définit plutôt une fourchette de réponses possibles dépendant des interactions entre l’individu et son environnement.
Compléments
Markon et al. proposent que l’extraversion et l’ouverture puissent se combiner en un facteur d’ordre supérieur appelé épanouissement personnel.
Les résultats d’un test de personnalité peuvent varier selon les interactions entre l’individu et son environnement, notamment selon le moment de l’évaluation.
| Critère | Types | Traits |
|---|---|---|
| Organisation | Catégories | Continuum |
| Nombre | Peu nombreux | Nombreux |
| Appartenance | Exclusive | Non exclusive |
| Structure | Discontinue | Continue |
| Modèle | Démarche | Facteurs principaux |
|---|---|---|
| Cattell | Inductive et lexicale | 16 facteurs de premier ordre puis 5 facteurs de second ordre |
| Eysenck | Hypothético-déductive et physiologique | Extraversion-introversion, névrosisme, psychotisme |
| Big Five | Lexicale et heuristique | Ouverture, conscience, extraversion, agréabilité, névrosisme |
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Qu'est-ce que la psychologie différentielle étudie?
Les différences psychologiques entre individus et la variabilité chez un même individu.
Où s'observe la variabilité inter-individuelle?
Entre groupes et au sein d’un groupe.
Où s'observe la variabilité intra-individuelle?
Entre situations et au sein d’une même situation.
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