★ À maîtriser
La variable indépendante est la cause supposée d’un phénomène, tandis que la variable dépendante est l’effet qui dépend de cette cause.
Seules les variables indépendantes provoquées par les scientifiques permettent d’établir des résultats expérimentaux attribuables à la cause étudiée.
La psychologie sociale fondamentale raisonne surtout par déduction des effets d’une cause, tandis que la psychologie sociale appliquée observe les faits pour induire ou appliquer une théorie.
Compléments
Fondamentale : déduction d’une cause vers un effet ; appliquée : induction à partir des faits observés
★ À maîtriser
La psychologie sociale naît en Europe dans la seconde moitié du XIXe siècle, avec la première expérience attribuée à Triplett en 1897 et le premier manuel attribué à Orano en 1902.
La psychologie sociale se caractérise par la diversité de ses méthodes, de ses objets et par une approche non linéaire dans laquelle le rôle d’autrui reste central.
Les quatre niveaux d’analyse sont (Doise, 1982):
Compléments
I.I.P.I : intra-individuel, interindividuel, positionnel, idéologique
★ À maîtriser
Le moi ou « me » désigne le soi comme objet, c’est-à-dire ce que l’on sait, pense et ressent sur soi, tandis que le « je » désigne le soi comme sujet, c’est-à-dire le processus qui rend conscient de soi-même. — James, 1890
Le soi comme contenu correspond aux caractéristiques que l’on croit posséder, tandis que le soi comme processus organise, trie et utilise ces informations. — Vallerand, 1994
L’estime de soi est l’évaluation positive ou négative de sa propre valeur, et elle peut être personnelle comme membre individuel ou collective comme membre d’un groupe.
Compléments
📌 L’estime de soi trait est relativement stable, tandis que l’estime de soi état varie selon les événements et la situation du moment.
Le contenu du soi est un livre décrivant ses caractéristiques
★ À maîtriser
Les soi possibles comprennent le soi futur, le soi idéal et le soi obligé, qui représentent respectivement ce que l’on deviendra probablement, ce que l’on aimerait devenir et ce que l’on se sent obligé de devenir. — Markus & Nurius, 1986
Selon la théorie de l’auto-perception, une personne infère ses attitudes, pensées et émotions en observant ses propres comportements comme le ferait un observateur extérieur. — Bem, 1972
📌 La méta-perception désigne ce que l’on imagine que les autres pensent de soi, tandis que l’hétéro-perception désigne ce que les autres pensent réellement de soi. — Shrauger et Schoeneman, 1979
Compléments
Regards perçus, contexte social et observation de soi → construction du concept de soi
★ À maîtriser
📌 La conscience de soi privée concerne l’intimité connue de soi seul, tandis que la conscience de soi publique concerne ce que l’on montre aux autres.
Compléments
📌 L’auto-vérification consiste à rechercher et interpréter les informations de manière cohérente avec l’image que l’on possède déjà de soi. — Swann, 1983
R.É.C.A : rehausser, évaluer, conserver la consistance, s’améliorer
📌 Le biais de faux consensus consiste à croire que ses défauts sont largement partagés, tandis que la fausse unicité consiste à croire que ses qualités sont rares.
Le rehaussement de soi peut produire une vision irréaliste et positive de ses capacités, une surestimation du contrôle, un optimisme excessif et un biais d’auto-attribution associant les succès à des causes internes et les échecs à des causes externes.
Les stratégies de protection comprennent:
Dans l’expérience de Berglas et Jones, les participants ayant résolu des problèmes insolubles choisissent davantage une drogue censée diminuer leurs performances, ce qui leur fournit une excuse en cas d’échec et protège leur estime de soi. — Berglas & Jones, 1978
Succès attribué à soi, échec attribué aux circonstances
📌 La présentation de soi stratégique consiste à contrôler volontairement ce que les autres perçoivent afin de produire une impression précise. — Schlenker, 1980
Stratégique : contrôler l’impression ; authentique : révéler son intimité
Les deux orientations de la psychologie sociale
| Orientation | Raisonnement | Objectif |
|---|---|---|
| Fondamentale | Déduction d’une cause vers ses effets | Tester une théorie |
| Appliquée | Induction à partir des faits observés | Tester ou appliquer une théorie |
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1. Dans une expérience, comment distingue-t-on la variable indépendante de la variable dépendante ?
2. Quelle condition permet d’attribuer expérimentalement un résultat à la cause étudiée ?
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Qu'est-ce que la variable indépendante en psychologie sociale ?
La cause supposée d’un phénomène.
Qu'est-ce que la variable dépendante en psychologie sociale ?
L’effet qui dépend de la cause.
Quelles variables permettent d’établir des résultats expérimentaux attribuables à la cause ?
Les variables indépendantes provoquées par les scientifiques.
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