Fiche de révision : Socialisation différenciée et trajectoires

📋 Plan du Cours

1. Préparer et rédiger une réponse EC1
2. Socialisation et différences individuelles
3. Socialisation et intériorisation sociale
4. Socialisations primaire et secondaire
5. Définir la socialisation
6. Valeurs et normes sociales
7. Mécanismes de socialisation
8. Les mécanismes de socialisation
9. Les effets de la socialisation
10. Calcul du pourcentage de répartition
11. Influences et trajectoires improbables
12. Socialisation différenciée selon le milieu
13. Ressources et facteurs du milieu social
14. Socialisation et parcours atypiques
15. Socialisation différenciée selon le genre
16. Pratiques et trajectoires de genre
17. Socialisation et choix alimentaires
18. Trajectoires scolaires improbables

📖 1. Préparer et rédiger une réponse EC1

★ À maîtriser

• L’EC1 est une épreuve de mobilisation des connaissances notée sur 4 points, où le candidat répond à une question en mobilisant les connaissances acquises dans le programme.

• 🔄 La préparation au brouillon suit ces étapes :

  1. Identifier la consigne du sujet.
  2. Définir les notions clés en les adaptant au contexte.
  3. Repérer les termes particuliers qui orientent la réponse.
  4. Relier les notions, principes et mécanismes pertinents dans un raisonnement logique.

📌 Les mécanismes mobilisés doivent être développés clairement et précisément, et les illustrations doivent s’appuyer sur des exemples concrets passés ou actuels qui soutiennent l’argumentation.

📌 La réponse EC1 doit rester adaptée à la consigne, éviter le hors-sujet, être organisée en paragraphes argumentés de type AEI et ne pas prendre la forme d’un bloc de texte.

Compléments

• Selon P. Perrenoud, mobiliser des connaissances consiste à les transformer en les reliant aux situations par des opérations mentales complexes, et non simplement à les utiliser ou à les appliquer. - D’une métaphore à l’autre : transférer ou mobiliser les connaissances ?

📌 Lorsqu’une réponse EC1 mentionne des chiffres, elle doit en donner la source, et lorsqu’elle mentionne une citation, elle doit en donner l’auteur.

💡 Astuce mémo

Consigne et notions → liens et mécanismes → rédaction AEI

📖 2. Socialisation et différences individuelles

🔑 Notions clés & Définitions

• Socialisation : Processus d’apprentissage propre à la vie collective, par lequel l’individu intériorise des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir.

★ À maîtriser

• Les façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir intériorisées par les individus sont socialement situées et contribuent à expliquer des différences de comportements, de préférences et d’aspirations.

• La socialisation primaire dépend notamment de l’environnement de l’enfant, de ses interactions avec les instances d’intégration, de son genre et de son milieu social.

• La socialisation secondaire comprend notamment :

  • la socialisation professionnelle
  • la socialisation conjugale
  • la socialisation politique

Compléments

• La socialisation primaire n’est pas un processus mécanique et contribue à la cohésion sociale d’un groupe ou d’un pays.

• La pluralité des influences socialisatrices peut produire des trajectoires individuelles improbables et des continuités ou des ruptures avec le socle de la socialisation primaire.

💡 Astuce mémo

Primaire : enfance ; secondaire : tout au long de la vie

📖 3. Socialisation et intériorisation sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Socialisation : Muriel Darmon, La socialisation, 2016 - L’ensemble des processus par lesquels la société construit l’individu, qui acquiert et intériorise des façons de faire, de penser et d’être socialement situées.

★ À maîtriser

• La socialisation produit des comportements, des préférences et des aspirations différents selon la société globale et locale dans laquelle vit l’individu.

Compléments

• Selon les sociologues, les comportements sont largement acquis par la socialisation et leur part innée ou biologique est réduite.

• Dans l’exemple de Robinson et Vendredi associé à Norbert Elias, Robinson conserve sur l’île les habitudes acquises en Angleterre, notamment l’usage des couteaux et fourchettes, l’importance d’une table et le rythme réglé de ses journées.

📖 4. Socialisations primaire et secondaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Socialisation primaire : La première forme de socialisation, vécue de la naissance à la majorité, soit jusqu’à 18 ans, pendant l’enfance et l’adolescence.
• Socialisation secondaire : Succède à la socialisation primaire et accompagne l’individu durant toute sa vie adulte, jusqu’à sa mort.

📝 Points essentiels

• Les instances de socialisation primaire sont :

  • la famille
  • l’école
  • les groupes de pairs
  • les médias

• Les instances de socialisation secondaire sont :

  • la famille et la vie conjugale
  • le milieu professionnel
  • les groupes de pairs
  • les médias

💡 Astuce mémo

L’enfance inaugure la socialisation primaire ; la socialisation secondaire se poursuit à l’âge adulte.

📖 5. Définir la socialisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Socialisation : Processus par lequel l’individu acquiert et intériorise les connaissances, les modèles, les valeurs, les symboles et les manières de faire, de penser et de sentir propres aux groupes et à la société où il vit.

★ À maîtriser

• La socialisation forme l’identité sociale de l’individu et lui permet de s’adapter, de s’insérer et de s’intégrer au groupe dans lequel il vit.

• La socialisation commence dès la naissance, se poursuit toute la vie et ne s’achève qu’à la mort.

Compléments

• La socialisation s’effectue notamment par : l’apprentissage de réflexes, d’habitudes et de savoir-faire, l’identification à autrui, l’intériorisation de traits culturels dans sa personnalité

• La petite enfance est la période de socialisation la plus intense, car l’enfant a beaucoup à apprendre et apprend alors avec une facilité et une rapidité qu’il ne retrouvera pas plus tard.

📌 L’individu socialisé n’est pas passif : tout en étant marqué par les valeurs de sa société et en apprenant des normes et des rôles, il peut remettre en question certains aspects de cette société par ses demandes et par la place et le rôle qu’il entend jouer.

📖 6. Valeurs et normes sociales

🔑 Notions clés & Définitions

• Valeurs : Idéaux collectifs ou propres à un groupe social qui orientent les actions individuelles et indiquent ce qui est considéré comme acceptable.
• Normes : Règles qui régissent l’action des individus au sein des sociétés et orientent leurs comportements conformément aux valeurs du groupe concerné.

★ À maîtriser

📌 Les normes formelles sont des règles explicites qui s’imposent officiellement, sous forme juridique ou réglementaire, tandis que les normes informelles sont des règles implicites comme les mœurs et les usages.

Compléments

• Les normes sociales sont des principes ou modèles de conduite propres à un groupe ou à une société, intériorisés au cours de la socialisation.

• Les normes juridiques sont institutionnalisées par des règles de droit, notamment :

  • les lois
  • les ordonnances
  • la jurisprudence
  • les normes constitutionnelles

• Le groupe évalue la conformité aux normes par des sanctions ou des gratifications, généralement informelles, telles que les sourires et les invitations ou, à l’inverse, le silence et la mise à l’écart.

📌 Une même valeur peut s’incarner dans plusieurs normes, et les valeurs parfois contradictoires peuvent conduire à des normes également contradictoires selon les situations.

• En Occident, manger avec des couverts est un usage, tandis que dans les pays asiatiques l’usage des baguettes prime.

💡 Astuce mémo

Les valeurs indiquent les idéaux ; les normes en font des règles de conduite.

📖 7. Mécanismes de socialisation

★ À maîtriser

• La socialisation peut se réaliser par (Bernard Lahire, 2006) : la pratique directe et l’imitation, l’organisation de l’espace, la transmission de croyances et de modèles culturels

• La pratique répétée d’activités dans la famille, à l’école, entre pairs ou au travail socialise les individus par participation directe ou imitation. - Bernard Lahire, Portraits sociologiques. Dispositions et variations individuelles, 2006

Compléments

• La séparation des espaces selon le sexe, par exemple dans les toilettes publiques, les vestiaires et les salles de sport, réaffirme continuellement les différences sociales entre les sexes. - Bernard Lahire, Portraits sociologiques. Dispositions et variations individuelles, 2006

• La famille, l’école, la télévision, la radio et la publicité transmettent des normes culturelles en montrant ou en mettant en scène des rôles, des situations et des attitudes stéréotypés. - Bernard Lahire, Portraits sociologiques. Dispositions et variations individuelles, 2006

📖 8. Les mécanismes de socialisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Inculcation : Socialisation par injonctions explicites, comme « Range ta chambre » ou « dis bonjour à la dame ».
• Interaction : Socialisation par des pratiques directes et récurrentes, qui incorporent des façons de faire, de penser et d’envisager l’avenir, notamment par imitation et répétition.
• Imprégnation : Socialisation diffuse et progressive par laquelle les interactions modifient peu à peu les goûts, parfois inconsciemment.

★ À maîtriser

• Les mécanismes de socialisation qui peuvent se cumuler sont :
  • l’inculcation
  • l’interaction
  • l’imprégnation

Compléments

• Aller régulièrement au musée avec ses parents ou jouer dans une équipe de handball sont des exemples de socialisation par interaction.

• Les goûts culinaires d’une personne peuvent se modifier inconsciemment peu à peu au contact de son conjoint ou de ses pairs, notamment à la cantine.

💡 Astuce mémo

L’injonction dit quoi faire ; la pratique fait faire ; l’imprégnation transforme peu à peu.

📖 9. Les effets de la socialisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Socialisation : Muriel Darmon - Ensemble des processus par lesquels un individu acquiert, apprend, intériorise et incorpore des cultures et des façons de faire, de penser et d’être socialement situées.
• Éducation : Pour Émile Durkheim, l’éducation est l’action exercée par les générations adultes sur celles qui ne sont pas encore mûres pour la vie sociale, afin de développer chez l’enfant les états physiques, intellectuels et moraux requis par la société et son milieu social particulier.

★ À maîtriser

📌 L’intériorisation inscrit les dispositions dans les esprits, tandis que l’incorporation les inscrit plus profondément dans les corps.

• Les dispositions socialement situées dépendent du contexte social et historique dans lequel elles se forment et s’expriment.

Compléments

• L’apprentissage social mobilise des mécanismes explicites ou implicites et des instances telles que la famille, l’école et le groupe de pairs, tandis que l’individu y joue un rôle actif.

• Les dispositions acquises par socialisation sont des façons de faire, d’agir et de penser, ainsi que des inclinations ou propensions.

• Une socialisation réussie peut donner l’illusion que les acquis sociaux sont innés, car ses effets deviennent évidents et inconscients.

💡 Astuce mémo

Les dispositions s’inscrivent dans l’esprit par intériorisation et dans le corps par incorporation.

📖 10. Calcul du pourcentage de répartition

🔑 Notions clés & Définitions

• Part d’un sous-ensemble : La part d’un sous-ensemble est une proportion qui représente ce sous-ensemble au sein d’un ensemble afin d’en comparer la répartition.

📝 Points essentiels

📐 Formule - La part en pourcentage se calcule ainsi : $\frac{\text{sous-ensemble}}{\text{ensemble}} \times 100$.

📌 Un pourcentage de répartition est compris entre 0 et 100 %, et la valeur de l’ensemble ne peut pas être inférieure à celle du sous-ensemble.

📖 11. Influences et trajectoires improbables

★ À maîtriser

• Les individus subissent des influences parfois contradictoires provenant de leurs groupes de référence et de leurs groupes d’appartenance.

Compléments

• Certains individus aspirent à des trajectoires sociales dites improbables, dont le transfuge de classe constitue un exemple.

💡 Astuce mémo

Des influences contradictoires peuvent ouvrir une trajectoire improbable.

📖 12. Socialisation différenciée selon le milieu

★ À maîtriser

📌 Les catégories aisées associent le fait de bien nourrir un enfant à des produits jugés sains, tandis que les catégories modestes privilégient l’abondance d’aliments nourrissants pour conjurer la peur de manquer. - Céline Laisney, « Les différences sociales en matière d’alimentation », octobre 2013

Compléments

• Les catégories populaires cherchent aussi à consommer des produits auparavant réservés à quelques privilégiés, notamment des superaliments et des aliments nouveaux associés à des avantages supposés pour la santé. - Céline Laisney, « Les différences sociales en matière d’alimentation », octobre 2013

• Lorsque des produits se diffusent, les couches privilégiées abandonnent les produits jugés trop communs afin de s’en distinguer. - Céline Laisney, « Les différences sociales en matière d’alimentation », octobre 2013

💡 Astuce mémo

Catégories aisées : santé ; catégories modestes : abondance contre la peur du manque.

📖 13. Ressources et facteurs du milieu social

🔑 Notions clés & Définitions

• Milieu social : Le milieu social désigne un ensemble de personnes appartenant à un même milieu professionnel et peut être rapproché des notions de groupe social et de couche sociale.
• Revenu : Le revenu comprend notamment le salaire et les revenus du patrimoine ou du capital, et désigne les moyens financiers qu’une personne possède pour consommer et épargner sur une période donnée.
• Statut social : Le statut social est la position hiérarchique qu’occupe une personne dans un espace social comme la société, l’entreprise ou la famille.
• Niveau de vie : Le niveau de vie est une notion quantitative qui détermine l’ensemble des biens et services qu’une personne peut se procurer à partir de son revenu.

📝 Points essentiels

• Les catégories socioprofessionnelles citées sont : les cadres et professions intellectuelles supérieures, les professions intermédiaires, les employés qualifiés et non qualifiés, les ouvriers qualifiés et non qualifiés, les agriculteurs et exploitants, les chefs d’entreprises et artisans, les commerçants

• Le diplôme et les loisirs ou sports figurent parmi les facteurs associés au milieu social de l’individu et de l’enfant.

📖 14. Socialisation et parcours atypiques

📝 Points essentiels

• Un événement brutal ou des rencontres improbables peuvent faire radicalement dévier la trajectoire sociale d’un individu, même lorsque sa socialisation initiale ne l’y prédisposait pas.

💡 Astuce mémo

Un événement brutal ou une rencontre improbable peut dévier une trajectoire sociale.

📖 15. Socialisation différenciée selon le genre

🔑 Notions clés & Définitions

• Genre : Construction sociale du masculin et du féminin, distincte du sexe biologique.

★ À maîtriser

• La socialisation conduit les individus à incorporer le genre masculin ou féminin selon la signification sociale et culturelle que leur société ou leur groupe donne aux différences biologiques.

Compléments

📌 Le processus de socialisation varie selon le sexe, l’origine sociale et le lieu d’habitation.

💡 Astuce mémo

Sexe biologique / genre social : distinguer la biologie de la construction sociale.

📖 16. Pratiques et trajectoires de genre

★ À maîtriser

• En France, en 2015, les femmes représentaient 6 % des licenciés de rugby, 10 % de football, 86 % de tir, 81 % de sport de glace, 83 % d’équitation et 81 % de gymnastique. - ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports, Les chiffres-clés du sport, 2017

• En 2014, les femmes représentaient 98,3 % des aides à domicile, aides ménagères et assistantes maternelles, 90,5 % des coiffeurs et esthéticiens, et 86,7 % des infirmiers et sages-femmes. - ministère chargé de l’égalité entre les femmes et les hommes, Les métiers les plus féminisés et les plus masculinisés, décembre 2017

Compléments

• En 2014, les femmes représentaient 14,1 % des techniciens de l’informatique, 13,1 % des conducteurs d’engins du bâtiment et des travaux publics, et 0,9 % des cadres et ingénieurs. - ministère chargé de l’égalité entre les femmes et les hommes, Les métiers les plus féminisés et les plus masculinisés, décembre 2017

• Wendie Renard, née et élevée en Martinique dans une fratrie de 12 filles, a grandi dans une famille où sa mère, ses oncles et ses tantes pratiquaient le handball et le football.

• Livia Lancelot a reçu une moto de 50 cm³ à l’âge de 4 ans et a appris les rudiments du pilotage auprès de son père, dans une famille passionnée de moto.

• Wendie Renard est devenue capitaine de l’équipe de France féminine de football en 2022, et Livia Lancelot est devenue la première championne du monde française de motocross féminin.

📖 17. Socialisation et choix alimentaires

🔑 Notions clés & Définitions

• Habitus : Pierre Bourdieu - Dispositions pratiques incorporées durablement dans le corps.

★ À maîtriser

• Le revenu disponible d’un ménage correspond au revenu primaire augmenté des prestations sociales et diminué des prélèvements obligatoires.

• Le niveau de revenu et le pouvoir d’achat influencent les dépenses et les choix alimentaires des ménages.

• Les goûts alimentaires sont socialement construits par les habitudes, l’éducation alimentaire et le milieu social.

Compléments

• Dans La distinction, Pierre Bourdieu explique que les choix alimentaires varient selon la position sociale et que les catégories modestes peuvent choisir des produits économiques sous l’effet de la contrainte budgétaire et du goût de la nécessité.

💡 Astuce mémo

Revenu disponible → contrainte budgétaire → choix alimentaires.

📖 18. Trajectoires scolaires improbables

🔑 Notions clés & Définitions

• Trajectoire improbable : Trajectoire qui s’écarte des trajectoires statistiquement les plus fréquentes ou attendues.

★ À maîtriser

• Le baccalauréat général est obtenu par 83,1 % des enfants de cadres contre 14,6 % des enfants d’ouvriers non qualifiés.

• L’absence de diplôme concerne 19,1 % des enfants d’ouvriers non qualifiés, contre 2,7 % des enfants de cadres.

Compléments

• Parmi les enfants d’ouvriers non qualifiés, 14,6 % obtiennent un baccalauréat général, alors que 85,4 % n’obtiennent pas ce diplôme.

• Les trajectoires scolaires sont fortement liées au milieu social d’origine et aux ressources sociales des individus.

💡 Astuce mémo

Trajectoire attendue / trajectoire statistiquement improbable.