★ À maîtriser
📌 Les valeurs sont les principes valorisés par la société, tandis que les normes sont les règles qui en découlent.
📌 La socialisation manifeste désigne l’action intentionnelle des instances, tandis que la socialisation latente s’effectue inconsciemment, notamment par les pratiques directes et l’imitation.
Compléments
Dès l’enfance, les individus sont aussi influencés par :
Les règles de politesse et celles concernant l’utilisation des écrans sont des exemples de socialisation par inculcation.
Inculcation explicite, imprégnation implicite
★ À maîtriser
📌 La différence biologique entre filles et garçons ne détermine pas forcément leur identité sociale, qui se construit au cours de l’enfance et est largement instituée par la société.
Compléments
★ À maîtriser
📌 Par leurs activités ludiques, les enfants des catégories moyennes et surtout supérieures intériorisent des dispositions scolairement rentables, contrairement aux enfants des catégories populaires.
Compléments
Les configurations familiales, notamment la taille et la composition genrée de la fratrie, peuvent peser sur l’acquisition de dispositions.
L’étude des processus d’apprentissage des rôles selon les positions dans l’espace social permet d’expliquer une partie des différences de comportements individuels.
Des configurations familiales peuvent contribuer à expliquer l’absence de reproduction entre parents et enfants, par exemple lorsqu’un enfant de parent diplômé obtient de faibles résultats scolaires ou qu’une jeune fille pratique le football ou la boxe.
★ À maîtriser
📌 La socialisation primaire a lieu pendant l’enfance, tandis que la socialisation secondaire intervient à l’âge adulte.
La socialisation est un processus inachevé qui se poursuit tout au long de la vie.
La socialisation primaire conditionne en partie la socialisation secondaire, car les normes et les valeurs acquises pendant l’enfance laissent une empreinte durable sur les comportements adultes.
Compléments
★ À maîtriser
Compléments
Une socialisation de transformation peut modifier certaines manières d’agir ou de penser sans remettre en cause toutes les dispositions acquises pendant l’enfance, comme les croyances religieuses.
Le caractère continu et varié de la socialisation aide à comprendre à la fois la reproduction sociale et l’existence de trajectoires improbables.
Renforcement prolonge, transformation recompose
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1. Un enfant apprend des comportements dans sa famille, avec ses camarades et à l’école. Concernant ces influences, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :
2. Un enfant imite sans en avoir conscience les habitudes quotidiennes de son entourage. Concernant la socialisation manifeste et latente :
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Qu’est-ce que la socialisation ?
Le processus d’intériorisation de façons de faire, de penser et d’être qui contribuent à forger l’identité.
Que sont les valeurs en société ?
Les principes valorisés par la société.
Pourquoi la famille joue-t-elle un rôle fondamental dans la socialisation ?
Elle intervient tôt, dans un contexte affectif et au moyen d’interactions répétées.
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