📌 Les normes sont des règles de conduite dont le non-respect entraîne souvent des sanctions, tandis que les valeurs sont des principes et des idéaux partagés par les membres d’une société ou d’un groupe.
Inné = nature ; acquis = culture
📌 Selon les sociologues qui parlent d’inculcation, la socialisation repose sur la soumission aux impératifs sociaux et les sanctions, tandis que l’imprégnation repose sur l’imitation et les interactions auxquelles l’enfant participe activement.
Transmission et interactions → intégration sociale
★ À maîtriser
📌 Les comportements considérés comme masculins ou féminins sont largement produits par la socialisation et les attentes stéréotypées de la société plutôt que directement déterminés par la nature. — Margaret Mead, 1935
Compléments
Arapesh doux, Mundugomor agressifs, Chambuli inversés
📌 Le niveau de qualification des ménages influence les choix d’études et l’orientation professionnelle des enfants.
En 2018, 85 % des cadres supérieurs ont lu au moins un livre hors bande dessinée au cours des douze derniers mois, contre 53 % des employés et ouvriers. — ministère de la Culture
En 2018, 71 % des cadres supérieurs sont allés au théâtre ou à un concert au moins une fois dans l’année, contre 38 % des employés et ouvriers. — ministère de la Culture
Élargie → nucléaire → monoparentale, recomposée, homoparentale
★ À maîtriser
📌 Dans les familles recomposées, la fratrie plus étendue peut faire acquérir de nouveaux liens et de nouvelles normes aux enfants.
📌 La séparation du couple parental peut provoquer des divergences éducatives et affaiblir les injonctions parentales, notamment lorsque la garde est partagée ou que l’enfant réside dans plusieurs logements.
Compléments
En 2011, parmi les 13,7 millions d’enfants mineurs résidant en France métropolitaine, 900 000 vivaient principalement avec un seul parent et une partie du temps chez l’autre. — Aude Lapinte et Guillemette Buisson, Insee Première, n°1647, 2017
En 2011, 140 000 enfants vivant en famille traditionnelle résidaient une partie du temps en famille recomposée lorsque des demi-frères ou demi-sœurs venaient chez eux. — Aude Lapinte et Guillemette Buisson, Insee Première, n°1647, 2017
Séparation et multirésidence → injonctions éducatives plus floues
La socialisation secondaire intervient après la socialisation primaire et peut être professionnelle, conjugale ou politique.
La pluralité des instances de socialisation peut permettre aux individus de construire ou de recomposer leur identité sociale.
La socialisation secondaire peut conduire à des trajectoires individuelles probables ou improbables selon la pluralité des influences socialisatrices.
Primaire → professionnelle, conjugale ou politique → trajectoire
★ À maîtriser
Compléments
Principales configurations familiales
| Configuration | Composition | Effet socialisateur |
|---|---|---|
| Nucléaire | Deux parents avec enfants ou sans enfants | Cadre familial traditionnel |
| Monoparentale | Un adulte sans conjoint avec enfant(s) | Éducation portée par un seul parent |
| Recomposée | Couple dont un seul conjoint est parent | Fratrie élargie et normes nouvelles |
| Homoparentale | Un ou deux parents homosexuels liés juridiquement aux enfants | Configuration familiale diversifiée |
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1. Comment Muriel Darmon définit-elle la socialisation ?
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Qu'est-ce que la socialisation selon Muriel Darmon ?
La socialisation est le processus par lequel la société façonne l'individu et lui transmet des manières d'agir, penser et être socialement situées.
Socialisation (définition)
Processus de transmission des manières d’agir, penser, être.
Quelle différence existe-t-il entre normes et valeurs ?
Les normes sont des règles de conduite avec sanctions, les valeurs sont des principes partagés.
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