QCM : Sociologie du sport (17 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quel paradoxe During met-il en évidence à propos du sport en 2005 ?

Le sport est largement étudié par les sociologues, mais suscite peu de débats publics.
Le sport est surtout étudié par les sciences du vivant, malgré son faible intérêt public.
Le sport est peu visible dans les débats publics, mais occupe une place centrale en sociologie.
Le sport est très présent dans les débats publics, mais reste peu étudié par les sociologues.

Le sport est très présent dans les débats publics, mais reste peu étudié par les sociologues.

Explication

During souligne le contraste entre la forte présence du sport dans les débats publics et son faible développement comme objet d’étude sociologique. La visibilité publique ne signifie donc pas que les sociologues l’étudient largement.

2. Comment le sport peut-il être caractérisé au-delà de la seule pratique physique ?

Comme un objet scientifique indépendant des pratiques et des connaissances sociales.
Comme une pratique et un objet de connaissances, de théories, de sciences et de discours.
Comme un ensemble de discours qui ne donne lieu à aucune pratique spécifique.
Comme une pratique corporelle sans théories ni discours qui lui soient associés.

Comme une pratique et un objet de connaissances, de théories, de sciences et de discours.

Explication

Le sport est à la fois une pratique et un objet auquel se rapportent des connaissances, des théories, des sciences et des discours. Le réduire à une activité corporelle écarterait à tort ses dimensions intellectuelles et scientifiques.

3. Que soulignent Magnane, Meynaud et Bouet dans les années 1960 au sujet de l’étude du sport ?

Le sport est étudié aux États-Unis, mais pas en France, comme un sujet de recherche établi.
Le sport est déjà reconnu comme un domaine central de la sociologie aux États-Unis et en France.
Le sport est étudié en France, mais pas aux États-Unis, comme un sujet de recherche établi.
Le sport n’est pas encore considéré comme un sujet d’étude aux États-Unis et en France.

Le sport n’est pas encore considéré comme un sujet d’étude aux États-Unis et en France.

Explication

Dans les années 1960, Magnane, Meynaud et Bouet constatent que le sport n’est pas encore considéré comme un sujet d’étude dans les deux pays. L’idée qu’il soit déjà un domaine sociologique central inverse leur constat.

4. Qu’est-ce qu’un obstacle épistémologique dans la construction du sport comme objet sociologique ?

Une propriété naturelle du sport qui limite ses effets sur les comportements sociaux.
Une méthode d’enquête qui transforme une pratique sportive en donnée statistique.
Une évidence ou un système de pensée préétabli qui entrave la connaissance sociologique du sport.
Une théorie sociologique qui explique les différences entre les disciplines sportives.

Une évidence ou un système de pensée préétabli qui entrave la connaissance sociologique du sport.

Explication

Les obstacles épistémologiques sont des évidences et des systèmes de pensée préétablis qui freinent la construction du sport comme objet de connaissance sociologique. Une méthode d’enquête est un outil d’analyse, et non un obstacle de cette nature.

5. Quelle idée est véhiculée par les évidences premières à propos du sport ?

Le sport est une activité simple, naturelle et instinctive, dont l’analyse savante paraît superflue.
Le sport est une pratique déterminée par les inégalités sociales et les rapports de pouvoir.
Le sport est une construction sociale complexe, qui requiert une analyse savante approfondie.
Le sport est une activité historiquement variable, dont les significations dépendent des institutions.

Le sport est une activité simple, naturelle et instinctive, dont l’analyse savante paraît superflue.

Explication

Les évidences premières présentent le sport comme simple, naturel et instinctif, ce qui donne l’impression qu’une analyse savante est inutile. Le considérer comme une construction à analyser correspond au travail sociologique qui dépasse cette naturalisation.

6. Quel événement éditorial marque l’émergence d’un courant de sociologie critique du sport peu après Mai 68 ?

La publication du numéro 43 de Partisans, intitulé « Sport, culture et répression ».
La création d’une revue sociologique dédiée aux origines historiques des Jeux olympiques.
La parution d’un ouvrage de sociologie étudiant les effets économiques des clubs sportifs.
La publication d’un numéro de Partisans consacré à la physiologie et à l’entraînement sportif.

La publication du numéro 43 de Partisans, intitulé « Sport, culture et répression ».

Explication

Peu après Mai 68, le numéro 43 de la revue Partisans, intitulé « Sport, culture et répression », marque l’émergence de la sociologie critique du sport. Un dossier sur la physiologie ne correspondrait pas à cet événement éditorial.

7. Comment la sociologie critique interprète-t-elle le sport dans son rapport à l’idéologie et au capitalisme ?

Comme un appareil de contestation populaire, opposé aux valeurs de rendement et de compétition.
Comme un appareil idéologique d’État, d’essence bourgeoise, qui véhicule mesure, rendement, compétition et record.
Comme un loisir individuel, dont les valeurs sont sans lien avec les rapports sociaux capitalistes.
Comme une pratique socialement neutre, dont les règles échappent aux rapports idéologiques et économiques.

Comme un appareil idéologique d’État, d’essence bourgeoise, qui véhicule mesure, rendement, compétition et record.

Explication

La sociologie critique analyse le sport comme un appareil idéologique d’État lié à l’essence bourgeoise et au capitalisme, qui véhicule notamment la mesure, le rendement, la compétition et le record. Le décrire comme socialement neutre écarterait précisément cette interprétation idéologique.

8. Quel cadre théorique inspire le programme collectif de recherche sur les usages sociaux du sport qui se structure dans les années 1980-1990 ?

Le structuralisme génétique de Pierre Bourdieu
L’évolutionnisme social d’Herbert Spencer
L’interactionnisme symbolique d’Erving Goffman
Le fonctionnalisme systémique de Talcott Parsons

Le structuralisme génétique de Pierre Bourdieu

Explication

Ce programme collectif étudie les usages sociaux du sport dans une perspective inspirée du structuralisme génétique de Pierre Bourdieu. L’interactionnisme symbolique constitue une autre approche sociologique, mais ce n’est pas le cadre théorique indiqué ici.

9. Sous quel titre la conférence de Pierre Bourdieu prononcée au congrès de l’HISPA en 1978 paraît-elle en 1980 ?

« Comment peut-on être sportif ? »
« La distinction et les pratiques corporelles »
« Pratiques sportives et pratiques sociales »
« Sports et Sociétés »

« Comment peut-on être sportif ? »

Explication

La conférence de 1978 paraît en 1980 sous le titre « Comment peut-on être sportif ? », dans *Questions de sociologie*. « Pratiques sportives et pratiques sociales » est le titre de la conférence, et non celui sous lequel elle est publiée.

10. Dans l’approche de Bourdieu, quel est le rôle du sociologue lorsqu’il étudie les affinités entre un sport et un groupe social ?

Établir les propriétés sociales qui accordent un sport aux goûts et intérêts d’une catégorie déterminée
Classer les sports selon leurs coûts et les équipements nécessaires à leur pratique
Expliquer le choix d’un sport par les préférences personnelles indépendantes du milieu social
Mesurer les performances physiques qui distinguent les pratiquants de chaque discipline

Établir les propriétés sociales qui accordent un sport aux goûts et intérêts d’une catégorie déterminée

Explication

Le sociologue repère les propriétés socialement pertinentes qui mettent un sport en affinité avec les intérêts, les goûts et les préférences d’une catégorie sociale. L’explication par des préférences indépendantes du milieu social écarte précisément la dimension sociale mise en avant dans cette approche.

11. Dans l’espace des sports étudié par Pociello, à quoi les pratiques sportives sont-elles associées ?

Aux styles de vie des classes sociales et à leurs rapports différenciés au corps
Aux aptitudes biologiques individuelles et aux exigences physiques des disciplines
Aux règles institutionnelles communes et aux objectifs des fédérations sportives
Aux niveaux de revenus des pratiquants et aux prix des équipements sportifs

Aux styles de vie des classes sociales et à leurs rapports différenciés au corps

Explication

Pociello associe les pratiques sportives aux styles de vie des classes et fractions de classes, ainsi qu’à des rapports au corps différenciés selon les milieux. Les aptitudes biologiques peuvent caractériser des individus, mais elles ne résument pas cette association entre pratiques et milieux sociaux.

12. En quelle année la première grande enquête nationale sur les pratiques sportives des Français est-elle menée à partir du laboratoire de l’INSEP ?

En 1985
En 1990
En 1978
En 1995

En 1985

Explication

La première grande enquête nationale sur les pratiques sportives des Français est menée en 1985 à partir du laboratoire de l’INSEP. L’année 1978 correspond à la conférence de Bourdieu mentionnée dans un autre contexte, et non à cette enquête.

13. Quelle distinction caractérise l’étude du sport dans les années 1990 entre « organisation du sport » et « organisations sportives » ?

La première concerne les pratiques de masse, les secondes les compétitions de sport professionnel
La première désigne un système d’acteurs privés et publics, les secondes des formes instituées qui développent les pratiques
La première désigne les fédérations sportives, les secondes les relations entre acteurs publics et privés
La première désigne les politiques de santé, les secondes les métiers et coordinations du secteur sportif

La première désigne un système d’acteurs privés et publics, les secondes des formes instituées qui développent les pratiques

Explication

L’organisation du sport renvoie au système hybride d’acteurs privés et publics, tandis que les organisations sportives sont les formes instituées qui développent les pratiques. Assimiler l’organisation du sport aux seules fédérations confond le système général avec certaines de ses organisations.

14. Quel ensemble de sujets relève des recherches sur le sport depuis les années 2000 ?

La seule préparation physique des athlètes, leurs performances en compétition et les règlements des fédérations
La gestion des équipements municipaux, la comptabilité des clubs et la tarification des loisirs sportifs
La production des élites sportives, leurs reconversions, le supportérisme et les inégalités médiatiques entre sportives et sportifs
Les apprentissages moteurs à l’école, les méthodes d’entraînement et la sélection des jeunes talents

La production des élites sportives, leurs reconversions, le supportérisme et les inégalités médiatiques entre sportives et sportifs

Explication

Les recherches abordent notamment la production des élites, leurs blessures et reconversions, le supportérisme, les violences et les inégalités de traitement médiatique entre sportives et sportifs. La préparation physique et les règlements fédéraux ne correspondent pas à l’ensemble de thèmes sociologiques visé ici.

15. Une recherche porte sur l’usage du sport dans des dispositifs d’intégration et sur les coordinations entre professionnels du secteur. À quels thèmes de recherche depuis les années 2000 correspond-elle ?

À la production des élites sportives et à la sécurisation des enceintes de spectacle
Aux socialisations familiales précoces et aux pratiques sportives des seniors
À l’action publique par le sport et aux métiers et coordinations professionnelles liés au sport
Aux innovations dans les équipements et au marché de la forme

À l’action publique par le sport et aux métiers et coordinations professionnelles liés au sport

Explication

L’action publique par le sport comprend notamment les dispositifs d’intégration, tandis que les métiers et coordinations professionnelles constituent également un axe de recherche. Les socialisations familiales et les pratiques des seniors relèvent plutôt de l’étude des pratiques sportives et de leurs évolutions.

16. Quelle question de recherche relève de la sociologie des pratiques sportives développée depuis les années 2000 ?

Comment les innovations d’équipement modifient-elles le marché de la forme ?
Comment les socialisations familiales précoces et les investissements éducatifs influencent-ils les pratiques sportives ?
Comment les politiques de santé coordonnent-elles les métiers liés au sport ?
Comment les violences des supporters transforment-elles la sécurisation des enceintes sportives ?

Comment les socialisations familiales précoces et les investissements éducatifs influencent-ils les pratiques sportives ?

Explication

La sociologie des pratiques sportives étudie notamment les socialisations familiales précoces, les investissements éducatifs et la construction des féminités et masculinités juvéniles. Les violences des supporters et la sécurisation des enceintes constituent un autre axe de recherche sur le spectacle sportif.

17. Quel ensemble de transformations accompagne l’essor de la sociologie du sport depuis les années 2000 ?

L’expansion des fédérations, la standardisation des règlements et la centralisation des compétitions
La progression des enquêtes nationales, du bénévolat sportif et de l’étude du football professionnel
La croissance des équipements municipaux, des subventions locales et des associations multisports
Le développement des formations pluridisciplinaires en STAPS, des loisirs sportifs et des métiers du sport

Le développement des formations pluridisciplinaires en STAPS, des loisirs sportifs et des métiers du sport

Explication

L’essor de la sociologie du sport accompagne notamment les formations pluridisciplinaires en STAPS, le spectacle sportif, les loisirs à tous les âges, les métiers du sport et la structuration professionnelle des sociologues. Le bénévolat et le football professionnel font partie des thèmes étudiés dans les années 1980-1990, mais ne décrivent pas cet ensemble de facteurs.

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Selon During (2005), quel paradoxe caractérise la place du sport dans les débats publics et la sociologie ?

Le sport est omniprésent dans les débats publics, mais peu étudié sociologiquement.

Qui souligne le paradoxe entre présence publique du sport et faible développement de son étude sociologique ?

During (2005).

Quelles deux dimensions le sport possède-t-il comme objet d’étude ?

Le sport est une pratique et un objet de connaissances, de théories, de sciences et de discours.

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