★ À maîtriser
📌 Le sport est à la fois omniprésent dans les débats publics et peu développé comme objet d’étude sociologique, selon During (2005).
Compléments
📌 Le discours courant sur le sport oppose les militants qui le voient comme un moyen de culture aux détracteurs qui le considèrent comme un nouvel opium du peuple, selon During (2005).
Sport omniprésent dans les débats, mais longtemps peu étudié par les sociologues
1. Quel paradoxe During met-il en évidence à propos du sport en 2005 ?
2. Comment le sport peut-il être caractérisé au-delà de la seule pratique physique ?
3. Que soulignent Magnane, Meynaud et Bouet dans les années 1960 au sujet de l’étude du sport ?
Selon During (2005), quel paradoxe caractérise la place du sport dans les débats publics et la sociologie ?
Le sport est omniprésent dans les débats publics, mais peu étudié sociologiquement.
Qui souligne le paradoxe entre présence publique du sport et faible développement de son étude sociologique ?
During (2005).
Quelles deux dimensions le sport possède-t-il comme objet d’étude ?
Le sport est une pratique et un objet de connaissances, de théories, de sciences et de discours.
Quels chercheurs des années 1960 soulignent que le sport n’est pas encore un sujet d’étude ?
G. Magnane (1964), J. Meynaud (1966) et M. Bouet (1968).
Que désignent les obstacles épistémologiques à la construction sociologique du sport ?
Des évidences et des systèmes de pensée préétablis qui entravent sa construction comme objet de connaissance sociologique.
Comment les évidences premières présentent-elles le sport ?
Comme une activité simple, naturelle et instinctive dont l’analyse savante serait superflue.
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