Fiche de révision : Structures d’accueil du jeune enfant

📋 Plan du Cours

1. Lieux d’accueil et d’exercice
2. Professionnels et formations
3. Droits des enfants et des parents
4. Cadre réglementaire des EAJE
5. Missions des EAJE
6. Projet d’établissement
7. Contenu des trois projets

📖 1. Lieux d’accueil et d’exercice

📝 Points essentiels

• L’accueil individuel comprend: la garde d’enfants à domicile, l’exercice d’un assistant maternel agréé à son domicile, l’exercice d’un assistant maternel agréé en maison d’assistants maternels

• L’accueil collectif permet d’exercer:

  • en EAJE
  • en école maternelle comme ATSEM
  • en ALSH

💡 Astuce mémo

Accueil individuel à domicile, accueil collectif en structure

📖 2. Professionnels et formations

★ À maîtriser

• La formation d’auxiliaire de puériculture dure un an et comprend une formation théorique ainsi que des stages, notamment en EAJE, PMI, pédiatrie ou maternité.

• La formation d’éducateur de jeunes enfants dure trois ans et comprend des stages et une formation théorique portant notamment sur le développement de l’enfant, la psychologie, la sociologie et la pédagogie.

• La formation d’infirmier puériculteur dure quatre ans, soit trois ans d’école d’infirmier suivis d’un an de spécialisation en puériculture.

Compléments

• Les fonctions de direction peuvent être assurées par:
  • un infirmier puériculteur
  • un éducateur de jeunes enfants
  • une sage-femme
  • un médecin

📖 3. Droits des enfants et des parents

📝 Points essentiels

📌 L’enfant doit être accueilli dans un environnement sécurisé et respectueux de son développement et de ses besoins, notamment en matière d’alimentation, de sommeil et de loisirs.

📌 Les parents doivent être informés des conditions d’accueil, peuvent participer à des réunions régulières et disposent d’un droit d’accès aux informations concernant leur enfant.

📖 4. Cadre réglementaire des EAJE

★ À maîtriser

📌 Le ratio d’encadrement est d’un professionnel pour cinq enfants qui ne marchent pas et d’un professionnel pour huit enfants qui marchent.

📌 La capacité d’accueil de chaque EAJE est définie en fonction de la surface disponible.

• Les EAJE doivent respecter des normes de sécurité comprenant des équipements adaptés, comme une cuisine sécurisée et des issues de secours, ainsi qu’un personnel formé aux gestes de premiers secours.

Compléments

• Les EAJE sont contrôlés par les services de la Protection Maternelle et Infantile, qui vérifient les normes d’accueil, de sécurité et d’hygiène, ainsi que par la Caisse d’Allocations Familiales, qui contrôle les conditions nécessaires aux financements de la CAF.

• Une micro-crèche accueille entre douze et quatorze enfants au maximum.

📌 Le multi-accueil propose des accueils réguliers, occasionnels et d’urgence, tandis que la halte-garderie propose des accueils occasionnels.

💡 Astuce mémo

Normes respectées → sécurité, bien-être et épanouissement des enfants

📖 5. Missions des EAJE

📝 Points essentiels

• Les principales missions des EAJE sont (Laurence RAMEAU):
  • l’accueil
  • l’accompagnement
  • l’éducation

💡 Astuce mémo

A-A-E : Accueil, Accompagnement, Éducation

📖 6. Projet d’établissement

★ À maîtriser

📌 Le projet d’établissement est un document obligatoire et structurant qui doit être écrit avant l’ouverture de l’EAJE.

• Depuis le décret d’août 2000, le projet d’établissement constitue un cadre législatif essentiel au fonctionnement des EAJE et au respect des normes de qualité et de sécurité.

• En août 2021, le projet d’établissement a vu son contenu clarifié, avec une mise à jour obligatoire au minimum tous les cinq ans et une place accrue accordée aux familles, à l’inclusion et à la qualité de vie au travail des professionnels.

• Le projet d’établissement est composé de trois parties obligatoires:

  • le projet d’accueil
  • le projet éducatif
  • le projet social et le développement durable

Compléments

• La Protection Maternelle et Infantile valide le projet d’établissement avec les autres éléments du dossier d’ouverture, notamment le règlement de fonctionnement, les plans des locaux et les éléments de sécurité.

💡 Astuce mémo

AED : Accueil, Éducatif, Développement durable

📖 7. Contenu des trois projets

★ À maîtriser

• Le projet d’accueil précise: les prestations d’accueil proposées, les dispositions pour l’accueil des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique, les compétences mobilisées

• Le projet éducatif traite du premier accueil, de l’adaptation, de la pédagogie, de l’aménagement de l’espace, de l’alimentation, du sommeil, de l’hygiène, des soins corporels, du développement, du bien-être, de l’éveil, des jeux, des activités, de l’approche artistique et culturelle et de l’égalité entre les garçons et les filles.

• Le projet social et le développement durable précisent: l’intégration de l’établissement dans son environnement social, la participation des familles à la vie de l’établissement, les actions de soutien à la parentalité, la démarche en faveur du développement durable

Compléments

• Le projet éducatif précise les intentions pédagogiques de l’équipe, les moyens mis en œuvre, la posture professionnelle et les repères donnés à l’enfant, comme les rythmes, les rituels et la continuité éducative.

📊 Tableaux de synthèse

Comparaison des projets